重回母校作文7
三年前，怀着憧憬和陌生来到那里，干净的墙壁冷冷冰冰，没有熟悉的同学和老师也有些令人生畏。
在登记本上写上自己的名字后，才走进这个记忆里的地方。曾经的我却仅凭一条校服就可以出入。
教学楼似乎重新刷过了油漆，脑海里的浮现出在这个教学楼的第二层第二个教室里，坐着的我们，相伴三年的朋友。老师在黑板上写下的每一个汉字，每一个数字，每一个单词，都是我们成长的印记，也是他们青春的模样。不得不承认，真的如很多青春文学里所写的那样——当时我们最不喜欢的地方，却是现在最回不去的。那里，承载了我们最好的记忆，最美的三年——嬉戏，欢笑，学习，思考。
任教过的老师分散在各个年级，各个班级，我们却一个个把他们找了出来。有的我们跑到行政楼，有的我们跑到教学楼，甚至在校门拦下来语文老师回家的路。长大了，却也改不了的冲撞。
时光荏苒，如白驹过隙，世间万物难以亘古不变。而我们，也在不知不觉地就变成了老师眼中的上一届，或优秀，或顽劣。
愿时光善待我的恩师，愿时光不在他们的脸上留下什么痕迹，愿他们桃李天下，愿他们青春永驻。
高一:孙心澈
九月伊始，教师节如期而至。
如今，站在校门口，没有了一切的疏离，好似我从未离开这里，好似我一直在那里。看着初一初二的他们从校门口成群结队地，说说笑笑地出来，离开，看到清一色熟悉的校服，看到他们脸上洋溢的笑容，就好像时光回溯，那些个不起眼的人儿里也有一个我。
校园里一切都没有什么太大的变化。
跑道没有太多的变化，奔跑着，挥洒汗水的样子也依然历历在目，小树林也没有变，鹅卵石铺成的小径依然蜿蜒着，树木茂盛的'遮掩着。桂树，玉兰在她们所属的季节绽放。一切都是记忆里的模样。
老师见到我们，眼里满是惊喜，不可言表的心情淡化了眼边的皱纹，消散了一天的疲惫。
也许此行最大的遗憾就是没能见到曾经的班主任。说起他来，他就像我的朋友一样。三年来，他一直随性洒脱，不拘一格，没有过分的要求过我们，在我的记忆里，他一直是完美的存在。他朴素，优秀，他是我心中最敬爱的老师，是一处美丽的风景。
谨以此文，感谢初中校园的朗朗书声，感谢初中三年老师的循循善诱。
重回母校作文8
穿过空旷的道路走到五层我们到达了六一班的教室。我和我的同学在门口相遇心里不禁一点思念。什么好一次又一次走进了熟悉的教室就被大家称为“小瞳孔仪”通过我们的现场。但是我现在慢了如果这一天到了核心和小学的学生在课堂上不再站在门口三年前我们是。
教室里的一排椅子上的脂肪被一个新的黑板和粉笔和一个书架和一个老师桌子所代替在餐桌前。它仍然有三年前但没有了。课堂上看不到学生们在练习中玩耍从来没有看到老师在黑板前的讲课图。手要看对方的手触但气氛。
去坐在桌上一堆钞票在桌子上的影响。情景情景!这本书的痕迹本身作为家庭作业有一个年轻美丽的心情。我们有作业随着时间的推移。
过去的烟雾像电影一样的场景依稀的设想在眼前。环顾四周所有的教室都充满了艺术感。
再见我们的教室。
我们到楼下的电子钢琴室一个电子钢琴仍然是光明的。几年前我们通常在这里有一个音乐课。在晚上无止境的耳朵转移支付在房间里。我的指尖跳跃的钥匙音乐的优点和缺点在事实上是呼应在每一个饼面心呼应。
永远也听不到美妙的旋律。
太阳阳光照在阳光的照射下阳光依然刺痛我的眼睛指引着我记住时间不见了。
从音乐厅这么快我就从教室里分开了不分的参与。
时间过得真快我们要回家了我不能不舍不得。
摆脱了好的校园三年我一直是第一个三的学生。而边的一个一定的利润保留了一种无法忘记有时让我记得校园。从小学出来的摸到一个不了解情况的那一刻我会呈现一个彻底的变化我不能判断六年小学的风景是清楚的那么长但不自觉地因此只要我们来到了一个终点。我不得不刻下生计或小徒弟和顾先生后来我知道仍然没有。
小学多年不可分割的是同学情谊;要我们去恢复重要的地方解决不开的是学校情结。
夜景灯光中国在晚上校园党蛞蝓覆盖着一层舒适。我应该回家但不长时间离开。下一次不明白什么时候回去看看刚来到校园突然摆脱了。
我只关心在安静和新鲜的德国:重的小学的情况。
我不情愿地在一部分的情况下经常看到的回忆直到校园的角落里消失在我的视线。
重回母校作文9
20年后的一天，我回到了母校，当走到校门口时，我犹豫了，这是母校吗？这是20年前的母校吗？这时我才猛的想起这里发生了翻天覆地的变化。
我将门口的按钮按下，出现了一个机器人向我问好，可别小看了它，它可以判断出你是善还是恶，若是恶，它就会自动报警并赶走你；如果是善，它就会像一位迎宾小组一样带你去学校参观。当然，我被机器人热情地迎进了校园，首先呈现在我眼前的是几十层楼高的大厦，可觉得还有一丝不对劲，哦，原来学校里只有一幢楼，怎么只会有一幢楼呢？我惊讶地追问身边的机器人，它非常幽默地说：“要想知究竟，请随我来。”我迫不急待地疾步跟随机器人走进教学大楼，终于所有的心结都解开了，眼前是无数幢小楼，这是怎么回事呢？
突然机器人打破了沉静，它解释道：“这幢楼看起来没什么，但却可以容纳一个县城。”“哇，这么厉害，这究竟是谁研究出来的呢？”“这是你的同桌李明的杰作。”机器人和蔼地说道。让我来告诉你们吧，李明其实是20年后超越牛顿、爱迪生等著名科学家的风云人才。我们去观看一下楼肚子里的校园吧，只见学生们都走进了一排水果形状的楼房，从里面散发出的香味就可以判断出这是学校食堂。我走了进去，却没见到厨师的踪影，一打听才知道食堂正中间的大树是一棵许愿树，只要你说出想吃的菜名，不到一秒钟，饭菜就会出现在你的餐桌上，这也是李明的杰作。
紧接着我开着汽垫车，驶向教室，只见机器人老师正在为学生们讲课，同学们个个专心致志地听讲，因为桌子、书本、书包都是严厉的老师。如果上课不专心听讲的话，就会被众位老师PK一顿。因此，所有学生遵守纪律，成绩都很优秀。后来我随机器人向导参观了宿舍、卫生间、办公楼、操场……
当参观到夜幕降临时，还有好多地方没有参观，因为这个学校实在是太大了。不知道再过20年，学校还会发生怎样的变化呢？
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