努力作文_关于努力的作文500字-初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的努力作文_关于努力的作文500字-初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
努力作文_关于努力的作文500字-初一作文1
大家都说，依米花只是一株草，草是不会开花的。
在沙漠中，长着一株极普通的草——依米花。动物们都嘲笑她不会开花，依米花为此感到很沮丧。她妈妈鼓励她说：“草也可以开花！”于是依米花下定决心要开出世上最美的花。她吸取日月的精华，任烈日的暴晒，狂风的摇撼。有一天，她惊奇地发现自己开花了。平日嘲笑她的动物们都看得目瞪口呆。
依米花的花虽漂亮，但也意味着她生命的结束。仅仅的一天，依米花用她最后的生命为沙漠画上最完美的一道风景。有动物曾问过她：“你曾后悔过？”“不”依米花坚定地说：“如果我为了自己的生命而放弃最初的梦想，那我的人生就毫无意义了。即使我要离开，但我起码为梦想努力过，我已满足了。”
是的，只要我们努力过，又何必去计较结果呢？生命因过程而美丽，过程因努力而精彩。
曾经悲伤过，沉沦过的人啊，你可知道结果只是人生的结束符号，谱写奋斗的过程才是你该做的。
即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站……
努力吧，让自己的生命不再有遗憾……
努力作文_关于努力的作文500字-初一作文2
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然，好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学习要点：
1、多读书，注意基础；
2、多思考、注重理解；
3、多重复，温故而知新。
三条学习原则：
1、自觉性原则；
2、主动性原则；
3、独立性原则；；
三种学习技能：
1、学会快速阅读；
2、学会快速书写；
3、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
努力作文_关于努力的作文500字-初一作文3
老师曾经说过我们这些学生的努力她都看得到，每个人都有闪光点，只不过她不经常表扬罢了。这些是真的，因为我也知道这些。
我在小区里闲逛时突然嗅到了一丝甜甜的的香味，脑海中闪出两个字：桂花！真的是桂花，真的是！我立马开始寻着花香去寻桂。找了很久，终于在许多高大的、挺拔的树木林里找到那棵矮却壮的桂花树，上面的桂花很少，开在墨绿色的肥沃的叶子上倒是显得相得益彰，但少了几分饱满的美感。一个想法窜了出来：我天天都来看看它吧！
第二天，花瓣增多了一些；第三天，又长了一些；第四天刮了一场风，花落知多少，可那香味却浓郁了一些······哦！从你刚出新花到你满树枝头压，我看到了整个过程，你的每次努力，我都看得到。
由努力的桂花，我想到了我的妹妹。她最近正在努力的学习识字和英语。在我每天晚上背英语课文，默英语单词的时候，总会有一个奶声奶气的声音学着我，虽说学的没有一字不差，可这种努力的精神令我称赞。渐渐的，我发现有些简单的字妹妹认识了，有些水果、动物、数字的英语她也可以张口就来了。这点滴的努力让我感到骄傲！我都看到了，你做的很棒！
当然了，老师也发现了我的闪光点，却很少表扬我，我知道老师都记在心里了。
你的每次努力都会有人看见，他们在看着我们，见证着我们的成长，你的每次努力，都能看得到！
努力作文_关于努力的作文500字-初一作文4
还记得昨天中午，我为了数学作业而将语文作业抛之脑后。在下午的语文课中，突如其来的抽查背诵，让我这个一字不会背的人万分惶恐！
本以为我的名字是一个冷门，应该不会被抽到，结果没想到事与原违，老师温柔的语调，对我来说是如雷贯耳，我的身体抖了一下，然后缓缓站起来，目视前方，从嘴中生硬地吐出两个字：“没背”。完了完了，我估计会被罚抄，还是被老师骂一顿？我的心里揣测着接下来要发生的事情，结果，让我出乎意料的是，老师只是叫我坐下而已。我既惊讶而又愧疚，打算今天一定要把它背得滚瓜烂熟！
我第七节自习课的时候主动申请去隔壁教室背诵，一直到快下课，效果还不错，我也貌似每一段都会背，但是不熟。放学后，我在校外吃完饭，回到教室里已五点将近五十分，我又带着课本，跑到隔壁教室去，这里空无一人，十分寂静，空气燥热，使人大汗淋漓。太阳伴随着我的朗读声，将光芒一点一点地收去，等我抬起头，天空呈深蓝色，拿起手机来一看，已经六点三十了，我便急忙离开，前往大会议室进行晚自习。
第二天，我来到学校又背了二十几分钟，可是在第一节课的默写环节中，脑子一片空白，许多东西要想很久才记得起来，我看着周围的同学一个个聚精会神，胸有成竹的样子，我感到了一丝心酸，在课间互改时，我发现我的卷面上有许多的圈圈画画，那一个个红色的圆圈，如同一个魔箍般束缚住我那充满自信的心，勒得我的心隐隐作痛。
中午，我又花了二十几分钟背，十几分钟默写，依旧添字错字的。我在学校里隐忍着不流眼泪，一直对自己说：“上帝给你关上了一道门，一定给你开了一扇窗。”而中午实在忍不住了，我也不知道我的窗在哪儿，就这样绝望的泪水哗哗而下。