初一作文：我的好朋友
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初一作文：我的好朋友，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文：我的好朋友1
我的好朋友——“康熙”，他又高双壮像一根粗粗的电线杆；皮肤有点黑，好像一个小黑人。似宝石般的眼睛嵌在了脸上，炯炯有神。一个黑痣长在嘴角，显得俏皮可爱。英挺的鼻梁，显得十分帅气。这位“康熙”就像皇上一样关心、保护着我。你们想知道他是谁吗？请听我娓娓道来。
在幼儿园的时候，我们就是“铁兄弟”，我们的心像被铁打了似的，怎么也分不开。我上幼儿时，年龄又小，学习在班里也是数一数二的。许多同学总是欺侮我，拿我当“出气筒”，但是“康熙”一直保护着我。
记得有一次，我正在滑梯那玩得兴高采烈的时候，有一个“傻大胖”走了过来，让我让开。他眼睛瞪着我，好像要立刻喷出怒火，鼻子喘着粗气。我知道他心情不好，想打我。于是我飞快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走开了。可他不肯善罢甘休追了上来，紧紧地捏住了我的衣领，生怕我又跑掉。
这时，我胆怯地回过头，准备好迎接这场暴风雨。他抡起铁锤般大小的拳头，朝我脸上打来，我吓得闭上了眼睛。可那拳头并没有落在我的身上，我好奇地睁开了眼睛，啊！是“康熙”，只见他用双手紧紧地托住了“傻大胖”那莲藕般的胳膊，对我大喊：“快跑，告诉老师！”说完继续紧紧地抱着，拽着……这时，“傻大胖”空出了一只手，正准备给他一拳时，“康熙”像只灵敏的猴子躲开了，对着他大喊道：“来呀，来追我呀！”说完便向墙角跑去。“傻大胖”气坏了，也追了上去。“康熙”顺手拿了一块木板，这时“傻大胖”看准了时机，一把拽住“康熙”的胳膊，当头来了一拳，“康熙”用木板挡住了这一下，“当——”的一声，木板断成了两截，我看得目瞪呆，吓得腿都不听使唤了。谁知他又向“康熙”用力地踢了一脚。而“康熙”呢，咬着牙，脸涨得通红，像一只发怒的狮子，瞪着“傻大胖”。
正在这时，老师恰巧走了过来，我把来龙去脉告诉了老师，老师大喊一声音：“干什么呢？”“傻大胖”见老师就如耗子见了猫一样，逃之夭夭了。我连忙跑了过去，扶起“康熙”，他气喘吁吁地说：“你没事吧！”我感激地说：“没事，谢谢你保护我。”他只是微微地笑了笑说：“谁叫你是我的兄弟呢？”
这位“康熙”你想知道他是谁吗？他就是黄熙恒，我们永远是“铁兄弟”，一直都是好朋友。
初一作文：我的好朋友2
我有一个好朋友，高高瘦瘦的，她总想让别人觉得自己很勇敢。比如，她会到处和别人说：“在我家，看到蟑螂，是我第一个抓的，我妈都不敢呢。上次班上有个同学吐了，是我第一个去拿拖把的。”其实，她很胆小，这正是我讨厌她的地方。
有一次，我和她一起去“秘密基地”玩游戏。一路上她问了我好多问题：“我们玩什么游戏呀？老鹰捉小鸡？”“不行，2个人不能玩。”“阿里阿里巴巴？”“太幼稚！”
很快，我们就到了“秘密基地”。她跑出去侦察情况，突然听到她大叫一声：“啊你看那有有有老鼠。”她赶紧跑回来，躲到我身后，微微探出她的头，用她发抖的手指了一下前面的草丛，说：“那那个，啊！”我瞪大眼睛，哪里有老鼠，什么动静都没有瞧见，只看到了一个黑色塑料袋躺在那。我抓着她的手，对她说：“别怕，你看！”她慢慢地把头伸了过来，眼睛还是紧紧地闭着，过了一会，她先睁开一只眼，再慢慢地睁开另一只眼。“只是个塑料袋，别怕。”。我牵着她走过去，她看了以后什么也没说，只是脸红了！我心想：“真胆小！”
我们玩了好久，准备离开。她看到外面下小雨，居然哭了：“呜呜我们回不了家了！呜怎么办，怎么办？我们我们没带伞，等会出去会被淋湿的。”我心想，只不过是小雨，为什么要哭呢？真是胆小！不过，谁让她是我好朋友呢，我安慰她说：“没关系，我们快点跑回家去就不会淋湿了。”她擤了一下鼻涕，可怜巴巴地望着我说：“真的不会么？”这下，我不耐烦了，有点生气地回答：“不会，真的不会，快走吧！等会要下大雨了。”我们跑啊跑，跑到一半时下起了大雨。她停下来，又哭了起来，这次比刚才可大声多了。她的脸通红通红，脸上的眼泪、汗水和雨水混在一起，都分不清了。这次怎么安慰她都没有用，她坚决不跑了，就蹲在地上哭，我只好在雨里陪着她，心想你可真是个讨厌的家伙！等她心情好一些了，我拉她走进一栋楼里面，为了哄她开心，我们在里面玩了手表的游戏、阿里阿里巴巴的游戏一直玩到雨停了，我急忙拉着她跑回家去。
是的，这位朋友什么都好，就是太胆小了。我讨厌她的胆小，但是她还是我最好的朋友，我希望我们能做一辈子的好朋友。
初一作文：我的好朋友3
在我的记忆中，有一个好朋友始终让我难以忘怀，他现在已经转到别的学校上学了。他的名字叫小明，他长着一头乌黑的短发，两道弯弯的浓眉特有气质衬托着一双水汪汪的大眼睛，一口洁白而整齐的小牙。
我和小明是这样认识的，几年前的一个夏天，我和往常一样来到龙宾小区康复中心去康复针灸，在去的路上碰到了他，由于年纪相仿，我俩不自觉得交谈起来，我就问他：“你是哪个学校的?”他说：“他是志刚小学的。”我说：“是吗?我也是志刚小学的。”简短的几句话拉近了我俩的距离，谈得很投机。一抬头发现到了康复中心了，不得不对小明说：“我得康复去了，哪天再见?”小明回答：“好的，再见!”
又一次见面是在学校体育课上，我发现他是六班的。我就跟他摆了摆手，他对我笑了笑。不一会儿，自由活动了，我走到他跟前，主动拉着他的手说：“很高兴再一次见到你，我们一起玩吧!”他冲我笑了笑，“好呀!可以问你一件事吗?”“可以。”“你为什么要去扎针，腿为什么会这样?”因为我当他是好朋友，于是就一点都没隐瞒都告诉了他，他听完了就告诉我：“你不要在意这些毛病，别听别人怎么说你，你就想你和正常人是一样的。”我听完深受感动，觉得他理解我。不知不觉的下课铃响了，在依依不舍中我们回到了各自的班级。此后，我们一起上学和放学，他还帮我背书包，在学习上遇到困难，总是细心为我解答，慢慢我们在一起谈论的话题也越来越投机，共同语言和爱好，使我们成为了真正的好朋友了。
渐渐的我还发现，他不但心地善良，而且非常幽默风趣，经常给我讲笑话加表演滑稽的动作，逗得我捧腹大笑。一次我俩在一起下围棋，他马上就赢了，可是他经常把棋子放错了位置，之后自己气得乱蹦，还说道：“本来这盘棋能赢得，但是棋子放错了，真是气死我了。”每一次，我都有些“幸灾乐祸”，因为每次放错棋子，也就是我赢他的时候。
这就是我相识、相知、相熟的好朋友。我们彼此充满了信任、理解、帮助，虽然他现在转到别的学校了，但他在我心中永远是最好的朋友!