关于蒲公英的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于蒲公英的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于蒲公英的作文1
初春的一个阳光明媚周末，我和几位朋友相约去爬山踏青。拾级而上，抬望眼，只见明亮的阳光在眼前漾动，空气中的有些许微尘像小精灵似的，在光流中起舞，无声的，安谧的，活泼而动人。我的心不由得一动，好像忽然触到了什么。脑海中浮现出童年时常见的那幅景象，那幅似乎早已被忽略了的景象：那漫天漫地的蒲公英花絮。
记得每到初春的时候，天还凉呢，我都会跟着妈妈走在家乡的田埂上。风迎面而来，不时地会从哪里飘来一个个小绒球，像小雪花似地漫空飘舞，白色的，轻盈的，迎上来，扑向我的眼眉，沾在我的衣袂上，逗得我不时地用手去抓它，情不自禁地去追逐它，可那花絮却如孩子般淘气地逗弄我，似近却离，飘忽不定。这些快乐如天使的小花絮们，在我的眼前飞舞着，歌吟着，叙说着，我的心似乎也和它们一样轻盈飞舞着，单纯，明亮。妈妈告诉我那是蒲公英，在咱们莆田，无论山坡、田野、小径，都随处可见。它是花中美的精灵，是春的使者，每年，总是它最先给我们传递着春的消息。
如今，在城市钢筋水泥丛林中呆久的我看到久违的蒲公英，觉得如遇初恋的女友，亲切，温馨。目送着飘逸的花絮，我觉得它们的飘荡还是那么地美，它们还总是不满足于呆在偏僻的角落里，幽暗的山旮旯里，总喜欢到外面的世界去闯荡，努力地在寻找它们未来的家。于是，天空中无数的毛毛球随风飞扬，飘飘洒洒，接着便落地生根，埋在土里，化为春泥，待到来年春天，它又会长出来的。它们在大自然中飘得那么洒脱，飘得那么毫无留恋。使得很多见到它的人，那颗平常躁动的心，便会为之渐渐趋于平静，那些繁杂的念想便会慢慢淡化下来，心里惟独一份安然。
印象中的蒲公英，给人感觉是智慧小精灵的化身，因为你总能不断从它们身上得到启迪和感悟。你看它看上去是那么地柔弱，但它却是前来报春的第一缕新绿。它，不用园丁辛勤的培育，不用选择肥沃的土地，不用常常施肥和浇水，不用定时剪枝和护理，却能顽强地开在山崖的石缝间，开在舍弃的荒地里。其实，在现实生活中，在我们的周围，有许许多多的人也像蒲公英一样存在着。君不见那些普普通通的，为社会默默做出贡献的劳动人民，他们不也像蒲公英一样，没有人人皆知的大名，没有光环，没有头衔，却踏踏实实地用自己力所能及的力量，辛勤地建设和维护我们的家园及自然，他们有着平凡中的高贵。
初春的天空，空气清朗，又是蒲公英花絮飘飞的季节了，让我在此遥遥地道一声：你好，蒲公英！
关于蒲公英的作文2
我家楼下有一片空地，妈妈的工厂就在空地旁边的高墙那边。每到夏天，空地上便会黄黄地开遍了小花，秋天便薄薄地、白白地结满了蒲公英的绒球。清晨，映着初升的朝阳，蒲公英会放出一团团五彩的光。
我小的时候最喜欢同妈妈一起在楼下的空地上散步。随手掐下一个小绒球，对着晚霞用力一吹，红色的天空中便多了一群美丽的小精灵，它们飞过高墙，飞过天边，飞向远方去了。可后来，因为妈妈的工厂效益不好，妈妈又是主管生产的厂长，所以她便整天忙着工作，再没时间陪我到空地上去了，而蒲公英则依旧灿烂地开花，高兴地结果。
去年的秋天，妈妈又同我来到空地上散步了。我十分高兴。而妈妈却仿佛比从前多了几分惆怅。她仍旧和我各掐一个小绒球，可当我把它们吹向天空时，妈妈却凝神注视着那群白色的精灵，眼神中充满了迷茫。许久，她还是没有将它们放飞，而是轻轻地吹散，让它们回到了空地上。后来，妈妈的工厂停产了，全厂二百多人都下岗了。
从那时起，妈妈的身影便整天留在了家里。忙惯了的妈妈忽然闲下来，她除了每天收拾屋子、做饭外，便总是坐在电视机前看着广告发呆，或是莫名其妙地发脾气。
妈妈的工厂不发薪水，家里每月靠爸爸的工资生活也不是办法，可爸爸给妈妈介绍的几个工作，妈妈却执意不去，说是抛不下原来的师傅们。爸爸也曾因此和妈妈吵过几次，可妈妈却仍然不知在想什么。而蒲公英，我想她早已忘记了。秋去春来，当空地上结满了花蕾时，我忽然发觉妈妈又忙了起来。她总是拿着电话在屋子里走来走去，时而高声时而低声。放下电话后，又匆匆忙忙拿着包出去，只留下一句“晚饭可能不回来吃了”。
我也时常见她和厂里的同事在家里长谈。又是一个秋天的傍晚，我透过窗子看着楼下空地上点点银星和天边火红的夕阳。这时有人在背后拍了我一下，我回头看，是妈妈。她微笑着说：“去空地上看看蒲公英吧！”我和妈妈漫步在这洁白的“地毯”上。面对着夕阳，我发现，妈妈脸上的惆怅不见了，有的是自信与希望。是啊，这也正是妈妈带领二百多人的小厂走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了，白白地晶莹地开遍了各个角落，点缀着秋日的风景。妈妈手中拿着一束蒲公英，好像很有感触地说：“其实它们不到别的地方，就在这里，把这儿装扮得更美，不是很好吗？”她笑着掐下一个小绒球，轻轻吹散，让它们高高飞起，又伴着秋风徐徐落下。
看着飞舞的蒲公英，我想，明年秋天，这里又会是怎样的一番景象呢？
关于蒲公英的作文3
每当看到那漫天飞舞的蒲公英，都能引起我无尽的遐想。
昨天晚上，我梦见了一簇簇盛开的蒲公英，勾起了我无数美好的回忆。那个美丽可爱的大绒球总能进入我的梦乡，直至黎明，直至第二天的早上，直至我起床……
那些黄白色的大绒球陪我度过了十二个春秋，是陪我长大的伙伴。
小时候
小时候，初夏的山坡上开满了蒲公英，它们在风中摇摇摆摆，渐渐随着风飘向远方的天空，我望着它们，渐渐入了迷。
第二天的清晨，我跑向山坡去看那些让我着迷的小东西。
露水打湿了我的裙摆，我却全然不顾，一口气跑到那些小东西身边。
它们被微风吹着，得意洋洋的在风中跳舞。我也学着它们的样子，摇啊，摆啊。妈妈上山后，看到了我，问：“干什么呢？”我跑到妈妈身边，说：“看！它们跳舞呢！”
蒲公英们仿佛听到了我和妈妈的话，跳得更欢了。
妈妈说：“我们回家吧！”我回头望了一眼，看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘着小白伞飞向蓝天。
我看着蒲公英，妈妈说：“总有一天，你也会像它们一样飞出大山的。”
我小小的心里充满了疑惑：我又不是蒲公英，怎么飞呢？
小学初
上了小学，我在上学的路上，掐下一朵蒲公英，看那些白色的汁液留在手上，黏黏的。之后，吹散蒲公英，让它们飞向田野、飞向草地，我也是一朵蒲公英，飞向金黄的河滩，飞向碧绿的小河。
五年级
上了五年级的我，因为换了学校不适应，学习成绩一落千丈。什么都听不懂的我很是灰心。失落中，我瞥见了一簇长在贫瘠土地里的蒲公英，虽然花瓣还没有开满，但也快开满了。这不是逆境中的生命吗？这不就是失落中的我吗？之后，我很努力，终于争到了上游。
小学末
六年级下学期，我们班在学校西北角建了一个石砌的小花坛，想为这即将分开的学校留下些什么。每天清晨，我采下一朵含着露水得蒲公英，来到校园，想吹在小花坛里。但吹不下，只好摘下蒲公英带着种子的小花伞，撒在土地里，看它们垂直落下。蒲公英飞向校园、飞向花坛。我想着我也是一朵蒲公英，飞向有紫蝴蝶的小花坛。
快要毕业时，我们在小花坛聚了聚。老师走过来，摘下一朵蒲公英，轻轻一吹，让它们随风飘走，说：“从小，你们就是温室里的花朵。但你们不可能永远生活在温室中，终有一天，要向这蒲公英一样，经风雨、见世面。”
现在
之后，我再也没见过路旁的蒲公英，但想到我在梦中见过蒲公英，心中还是存着一些甜蜜与欣慰。
昨天晚上，我梦见我是一朵蒲公英，在马路上飞来飞去。
“晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹”。我不爱花之隐逸者——菊，也不爱花之富贵者——牡丹，我只爱蒲公英。
后记：蒲公英不满足生活在狭小天地，它想到大世界闯荡。