蒲公英的作文 篇3
从记事起，我就知道母亲是最爱蒲公英的。也许是受母亲的影响吧，我也对蒲公英情有独钟。每当风儿吹过，蒲公英那针尖似的花瓣儿便随风飘扬起来。看，白如雪、粉如霞，花瓣儿飘飘扬扬的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也变成了蒲公英，在风中起舞，婀娜多姿……
我是在小城市长大的，从我家到学校只要10分钟的路程。那时侯，并不是所有的孩子都回家吃午饭，都能发现母亲在等待他们。然而我却是幸运的，只是那时候，我并不觉得这是1种享受。我认为母亲理所当然就应当检查我的作业，理所当然就应当欣赏我的手指画，理所当然就应当为我做饭。我只知道，每当放学铃声1响，我就朝家里飞奔而去，直到跑得上气不接下气。母亲总会站在台阶的最上面，低着头冲我微笑，手里捧着1束蒲公英，那神情分明告诉我：我是她心中最重要的人。
我接过母亲的蒲公英，深深地拥抱了她。然而母亲是含蓄的，她只是浅浅微笑，然后拍了拍我的小脑袋，说：“快去玩吧！”她总是熟练地接过我的书包，注视着我，直到我跑开她的视线。我向来不问这束蒲公英的“来历”。然而我似乎忘了，这附近是没有山的，只有1幢幢的高楼大厦，母亲的蒲公英 。我的确不知道在这城市的喧嚣中怎能找寻到这束饱含爱的蒲公英？可是当时的我，总是挥舞着手中的蒲公英，呼唤着伙伴，然后我们就1起对着蒲公英吹气，于是蒲公英便在风中“荡漾”了。我们仿佛都置身在这片梦幻中。我们笑着、闹着，快乐在我们身边，我们的脸上都带着满足的微笑。我也常常向伙伴们炫耀，我有1个值得骄傲的妈妈。
直到很多年以后，我才知道花店里是不售蒲公英的，老板说那是1种廉价的花儿，很少人会想买它，而且茎上还带着刺。带着刺？我有些诧异，儿时，我曾无数次捧着它，却从来没有被刺过，我1直以为那是1种不带刺的花，可是它居然有刺？那1刻我的心彻底被震撼了。我不知道母亲是从哪里为我摘来蒲公英，也许她要去离城区很远的地方摘，也许她要去……每每摘回蒲公英，她总要用小刀削去刺，日复1日，年复1年，她从来没有停止过！我问过母亲，为什么她的手常常被划破了？为什么她的手总那么粗糙？她总是浅浅1笑，笑而不语，直到那1刻我才明白微笑中蕴含的魅力。所有的辛苦，她都能用微笑带过；所有的爱，都在母亲的蒲公英里……
看，窗台上，又有1束“不带刺”的'蒲公英……
蒲公英的作文 篇4
“呼呜——”嘴巴嘟作一团，鼓一口气，轻轻一撮，吹出一口气，手中白色的小花儿四散纷飞，小小的种子像是绒绒的阳伞，成千成百，在阳光下，每一根绒毛似乎也映射地晶莹剔透，飘飘悠悠的离去，以润土为枕，天空为被。
伴着蒲公英，无忧无虑的日子不知过了多少；阳光眯眼时醒，夜幕滑下而眠。
也许是因为这片蒲公英吧，不知何时遇见了你。你喜欢蒲公英，喜欢那渺小，却又努力向着阳光的小小植物。你伴着阳光而欢笑，随着夜晚而安谧。不知不觉，你我已成了不可分离的朋友。我习惯了向着蒲公英唱出破碎的曲调，你也习惯了不皱眉地聆听。
这片安静而执着的蒲公英，成了你我友谊的见证者。你常常用手抚摸它们羽状的花叶，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一脚、浅一脚，身体时而一歪，眼看就要滑倒，却又忽地立起来，用小手拍拍胸脯，一副惊魂未定的样子。也只有我知道，你担忧的是身下那片小小的蒲公英。
渐渐地，秋风卷走了希翼般的种子。那天的你，说话语气怪诞，眼神有些躲闪，走路也不留神地踩塌了几颗断茎，傍晚临近，你终于向我吐露实情——第二天一早，你将随父母远行。气氛诡异而尴尬；你这就要告别了吗？你也要让我告别你，告别那片蒲公英了吗？心里像断了线的珠子，生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英，它们也像是将要离去的朋友似的，躺在绿色的草丛中，你也久久不语。不知你何时离去，只是我的生活中再也没有了你……
又一年，蒲公英盛开，白色的种子飘飞，盛开，又败；又败而后盛开。我已想通了许多——告别，难道不是一种开始？花有再开时，人又在来日。你在我脑海里的身影愈加清晰。望着这片蒲公英丛，我默默补上那迟来的告别，即使我知道，这“告别”对你来说，已是太迟。
“再见。”
又是良久无语……
蒲公英的作文 篇5
风，无色无味，有时似乎让人遗忘，也正是由于这些，才让它有了一种默默无闻的性格。不是吗？
看，春天，它轻轻抚摸着大地，让小草忍不住“咯咯”大笑，一跃而起了；轻轻挥一挥裙袂，一地的万紫千红了……要不是从“春风又绿江南岸”顿悟了其活性温情的身影，还真……
夏天，烈日炎炎，汗流浃背，它活泼可爱的身影无声无息地出现了，轻轻地抚摸你的手，让你顿扫心中的郁闷。
凉爽的秋风，英姿飒爽地一跃而起，看，一田的金黄便直逼你的眼了。那刚刚还水平如静的湖面中的涟漪是你的杰作吗？那一树的累累秋食是你献给我们的慷慨吗？
冬天，寒风刺骨，但是凛冽的寒风却潜移默化的磨练了人们的意志。
瞧！一阵风吹来，好像吹起什么东西，定睛一看，原来是一朵蒲公英。
洁白无瑕的蒲公英，悠然地飘着，那一朵朵，像一把把轻柔的小伞，那是多么富有浪漫色彩的一幕啊！每当风儿将它吹向天空时，它们便纷纷扬起，有些渐行渐高，越飞越远，有些则轻轻扬起，仅仅飞了几米远，便开始下滑坠落，占领一席之地，也许它看到了自己所该留恋的地方了吧。
想到这里，我的头脑突然有一种提壶灌顶般的醒悟：那些蒲公英不正像我们这些在校园中学习的学生吗？而那托起蒲公英的风不就像那孜孜不倦，默默无闻而无私奉献的老师吗？他们一生默默无闻，尽力倾注自己的精力。他们用他们一生的青春努力将我们托起，有些学生现今已经达到了光辉的顶点，有些学生走向了普通的工作岗位。“是苍天大树就让他茁壮成长，是小草就让他点缀大地”，是的，他们不会去拔苗助长，因为他们知道：一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。
是的，在伟大的岗位上可能发挥更大的价值，在普通的岗位上也能发挥出巨大的能量。我们应为祖国有这样的一阵风而感到欣慰，也为有这样一群蒲公英而感到自豪，就让我们都去做自己心目中那一朵蒲公英吧！
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