勤奋作文 篇5
天赋、勤奋这两个格格不入却有着割不断的缘分的词，是让不少学生，不，是不少人都为头疼和不解的，它们的组合似乎成了成功或失败的代名词。——题记
天赋，也许是上帝兴致勃发时的赏赐，也许是耶酥不小心漏下的金子，他诱人的味道引得他人羡慕，让自己得益（意）。他总是一点儿也不费力便可得到，踏实的人发挥他，飘浮的人欣赏他，虚荣的人利用他，懒惰的人只要占有他。他来了就是来了，逃也逃不过，可是不到就是无缘，求也无用。对于他，更多的是神奇，有时他更成为长项，发挥的淋漓尽致，有时他会退化，一点一滴被时光与黑暗吞噬，渐渐虚无……
勤奋，是每一个学子都熟悉得不行的，他是笔尖在笔记本上一行行公式定理，是文稿纸上一笔一划的真知灼见，他的辛酸与幸福做伴，苦熬与快乐同行。他总是可望不可及，不下一点儿工夫连边也触不着。他来得不易，几夜，昏黄的灯光将他迎来，可不知何时，他却又顽皮地悄无声息地在笑声里滑过。紧绷的琴弦容不得松动，完美的弧线来不得缺陷。他是养尊处优的圣上，得好好侍奉，小心出错。可他也是懂得回报的，几声赞许，几次对视，一点点举动得以滋润干枯的心灵。
这两个几乎成为劲敌，又是死党的家伙，真得不好一刀两断。“勤能补拙。”大家耳熟能详，勤奋可以挖掘天赋，为天赋锦上添花。而天赋是勤奋的动力，是勤奋的基石……
天赋不会，也不能一手遮天，只有用勤奋作润滑剂，才能闪亮；没有天赋，勤奋是镇定剂，帮你步步为“赢”。
这是亘古不变的真谛。纵观历史，孩提时愚笨的爱迪生凭借着顽强的毅力与刻苦的钻研精神是如何成为发明巨匠的呢？玛利居里又是怎样捧回了诺贝尔奖呢？囊萤夜读，悬梁刺股，哪一个不是我们的榜样呢？
看吧，天赋与勤奋的竞争，必有输赢，缺一不可，这场较量，智慧的天平理应倒向勤奋，至少对于我是这样，相信同样适用于每一个人。
这场较量从自古延续至今，又将在以后继续上演，这丝丝缕缕的牵伴和这带血腥的肉博为学子们所畏。让上帝与我们共同试目以待。——后记
勤奋作文 篇6
当考试时，你对着一道道数学题发愁时，对着一个个文字烦躁时，对着一个个英文单词发牢骚时，会觉得自己那么无知，再看看那些好学生，面对一个个文字、一道道题，似乎在和它们交流，脸上时不时露出着微笑，考完试，他们对自己的试卷好像充满着自信。当然，成绩自然也会高，这是因为他们努力了、他们勤奋了，为此他们一定会尝到胜利的果实，一定会尝到那果实的美味。每个人都觉得好学生就是学的厉害，一直厉害，不好的学生，就是不好，不管怎样都不好，怎样努力都不行，但我不这样觉得，富兰克林曾说过：“如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。”对啊，只有那些勤奋的人才会知道，时间的珍贵，才知道考高成绩的秘籍，学习是在于自己，当然勤奋也是在于自己，有人说，只有抓住了今天，才会赢得明天。
形成天才的决定因素应该是勤奋，让我们一起努力，一起勤奋，不管你是好学生还是不好的学生，每个人都有权利，为自己的人生开辟一条崭新的道路。
勤奋作文 篇7
你们知道吗?只有勤奋学习的人，才能取得成功!比如：有发现黑洞的斯蒂芬·威廉·霍金，有勤奋学习的聋盲哑人海伦·亚当斯·凯勒，但是，我介绍的人是写《聊斋志异》的'蒲松龄，他在写聊斋志异这本书时非常用功，书中的狐精鬼怪不是他凭空臆想的，而是潜心采访写作资料，就这样，日积月累，一点一滴地积累起来，每天早上的时候，他请别人喝茶，再请那人给他讲故事，这样久了，乡亲们.也就知道蒲松龄爱听故诗，于是便主动来告诉蒲松龄，蒲松龄就早上找故事，晚上整理故事，终于写成了聊斋志异这本书。是啊!这就是我介绍的勤奋学习的人。你们还想多了解蒲松龄勤奋学习的资料吗?那你们就上网去找找吧!只有勤奋学习的人，才能取得成功！
勤奋作文 篇8
在我们每一个人的心中，都有着一份期待，对未来的期待。期待自己将来能有所成就，期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待，就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候，就深深扎进我心中的，而我，也在为了它，不断地努力着。
从小，我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们，用自己手中的笔，挥洒出那么精湛可读的文字时，我的内心，就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样，写出令人喜爱的文章啊！
但是，在小学三年级开始写作文时，我并不是特别会写，每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下，渐渐的，我会写了，而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时，我就特兴奋，因为，老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。
现在上了中学，我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是，我知道，不管怎样，我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想，我必须去为了这个梦想而努力，因为我相信，成功或许就在转角处。
勤奋作文 篇9
雨燕不勤习飞翔无以翱翔天空；乳虎不严训不能驰骋密林。
纵使天赋过人，马克思仍用数十年深厚研究积累丰厚自己的内涵，每日在图书馆专注研读，方写出《资本论》，创立出自己的哲学主义。而方仲永即使无师自通，缺乏后天的教育与勤学最终“泯然众人矣”。先天的素质无法决定，但勤能补拙，自身的努力可以修补不足，绽放出自己特有的光芒
也许已不必多言达·芬奇一沓纸上的鸡蛋，王羲之笔墨染黑的一池春水，畹华深夜梅园的京戏练习，爱因斯坦的第三个手工板凳，范仲淹的断齑画粥清心苦读。这些人滑落的汗水落在脚下，已成为步向成功的基石。就算转瞬即逝的灵感至关重要，但没有之前百分之九十九的汗水做铺垫也不会闪现耀眼的光芒。
所有的结局还未写好，所有的泪水都已启程。一路艰辛，一路欢歌。纵使前方荆棘坎坷，若以勤为剑有夫何惧？勤奋作文 篇10
在人生路上，我始终谨记着：唯有勤奋，方可成功，勤奋一路伴我远行。
10岁那年，在我的要求下，爸爸给我报了一个古筝班。从此以后，我便每周奔波于两点之间。不论是艳阳高照，蝉鸣不绝于耳，还是数九寒冬，雪花纷纷扬扬，我从未有过偷懒。
很快，老师便告许我们要面临考级。当时是春天，阳光和煦，我乐观地想，一定可以通过的。于是，我便进入了紧张的练习，一曲《渔舟唱晚》我不知弹了多少次，手指酸疼，几乎握不住笔，每日的练习，让我有了想停下休息的想法。不过很快，我便掐灭了这朵小火苗。因为我知道，唯有勤奋，才可成功。考级证书到手的那一刻，我发自内心的笑了，之前所有的付出都有了回报。
勤奋，让我第一次尝到了成功的快乐！
进入初中，要进行体育测试。我开学时长跑的成绩是四分多钟，我不甘心，便开始了练习。
于是，每天傍晚，我都会出现在跑道上，迎着光奔跑。夕阳照亮了那一滴滴落下的汗珠，也见证了我的勤奋。开始时我并不能完整地跑完八百米，但经过一段时间后，我双腿仿佛获得了新生，呼吸也不那么急促，我开始一点一点地突破自己。在期末考试时，我取得了满分的成绩。
勤奋，让我突破自我，遇见了更好的自己！
八年级，老师开始强凋学习的重要，同学们也都用尽全力地学习。在这种气氛感染下的我便在心中为自己定下了一个小目标，开始努力地向着目标前进。
清晨，教室里多了一个读书的身影；课堂上，多了一道专注的目光。为了实现自己的目标，每日早上伴随着太阳一起学习，晚上和星星月亮互道晚安。无论何时何地，心中总在默念书中重点，日复一日，在勤奋的陪伴下努力学习。终于，在八下的期未考试中，我取得了优异的成绩。
勤奋，让我再次实现了目标，完成了人生的又一次重大突破！
勤奋，在人生的旅途中好似一个良师益友，一路伴我远行。
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