青春恰自来作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的青春恰自来作文，欢迎阅读与收藏。
青春恰自来作文1
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是清代诗人袁枚创作的诗歌《苔》。讲的是苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生活的勇气。它也被一位普通的支教老师改编成歌，给山区孩子们的歌，希望他们能够像诗歌中描写的那样，无论环境如何，都要通过自己的奋斗，像牡丹那样盛开。
生活并不是坦途，一帆风顺的时候也总是在风雨过后。我的学习和生活环境比起很多贫困山区的孩子优越了很多。他们的教室也许没有我们的明亮，他们学习资源肯定也没有我们的丰富，即使没有这样的优越条件，他们的拼搏动力丝毫不比我们少半点一分，努力学习的韧劲也强大于我们。那个一头冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的严寒行走十里山路去上学，他说：“上学冷，但不辛苦”；那个正在工地干活时收到了大学录取通知书的云南男孩崔庆涛，通过自己的努力考取了北京大学，走出了大山。他没有因为家庭的贫困停止学业的脚步，并表示学成之后还要回到大山。他们就像苔花一样，没有在卑微的环境中挫败，而是不留遗憾，吐露芬芳，是像牡丹那样盛开的苔花。
出生的环境虽不能选择，后天的努力定能改变周围的一切。每个人的起点都是从微小开始，只要具有奋斗的勇气，青春恰自来。
青春恰自来作文2
即使无人喝彩，生命也会以最美丽的姿态悄悄绽放。
——题记
一株小小的苔，生长在墙角石缝中，它从未与其他植物争夺阳光雨露，它只是静静地待在那一方缝隙中。在其他植物硕果累累的季节，它依然一片墨绿，甚至不结出一个果实。它甚至没有根，没有归宿，比起那些在果园中蓬勃生长的果树，它显得那么孤独，那么漂泊。
可是，就是这样一株渺小的，不起眼的苔，却执著地开出了花，那花如米粒一般大，但却顽强地屹立着，就如国色天香的牡丹一样，即使被下令斩除，也依然自豪地盛开。那一朵小小的花，不引人注目，更无人欣赏与喝彩，但它丝毫不自惭形秽，尽心尽力的为大好河山增添一丝美好。
人们常说，踩到苔藓就会滑倒，但人们从未想过，苔的这种特性是为了保护自己的生命，保护自己的尊严。当生命和尊严受到践踏，它们的反抗又有什么错呢？它们不奢求人们能够欣赏它们，称赞它们但它们决不允许人们践踏和摧残它们！这是一种多么强烈的宣言！这是生命生生不已的宣言!他们虽平凡，但它们充满了对生命的自信和热爱！
而身为食物链顶端的人类，又有什么理由不去学习它们的美好品质呢？世界上平凡的人有很多，但又有多少人能够全心全意地奉献自己呢？苔在逆境中开花，它实现了自己的价值，充满积极的态度，认真地把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。苔在压迫中抗争，它诠释了生命的意义，用自己不起眼的身躯书写了热爱生命的辉煌篇章！只要那些平凡的人拥有了苔的精神，便能在平凡中造就出不平凡的人生。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开
青春恰自来作文3
青春是有限的，而智慧是无限的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
青春是什么？是勇敢、是担当、是奋斗，也是一个人生命中最宝贵的时光。在我看来，韶华易逝，何不借着青春年少奋力拼搏一把，也不辜负青春少年一场。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首袁枚的《苔》也许在诗词中籍籍无名，却在《经典咏流传》这个舞台上绽放着属于它的光芒。这首诗被支教老师梁俊与孩子们用歌的方式唱了出来，是无数人禁不住潸然泪下。是因为这首歌太好听了吗？并不是，是因为孩子们发奋读书，想走出大山的梦想而令人感叹。正如梁俊所说：“我们即使拥有的不多，但依然可以像牡丹一样绽放，我们不要小看了自己！”他们虽然生活在贫困的地区，也要如苔花即使缺少光照依然努力生长那样用心学习积极向上；即使不引人瞩目，也无人厚爱，也要尽自己所有的能量去拼搏去开放。
我常感叹青春，为何它总是如白驹过隙，流逝飞快。两年前步入中学的场景还是历历在目，而明年七月就要踏上中招的考场。我一直在抱怨为何每天的生活都是枯燥无味，如今学业加重，作业也增多，总是挑灯夜战，亦或者起早猛赶。虽然每天都有听课，作业也都悉数完成，成绩确是毫不见涨，身体和精神上的劳累使我苦不堪言。而今听到这首歌后，确实发现这一切都是自己给自己的枷锁，都是自己给自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，没有一颗上进之心，又怎么可以“青春恰自来”呢？
世间万事也都是如此，只要有着一颗永不放弃的奋斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？
青春恰自来作文4
春风阳光不到的地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开——题记
＂白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。＂苔藓是低级生物，多寄生于阴暗潮湿之处，可他也有自己的生命本能和生活向往，并不会因为环境恶劣而丧失生的勇气。清代袁枚的这首诗，近日忽然在微信朋友圈刷屏，原来这首近300年前的小诗，经由一名乡村教师弹奏，一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了中央电视台的舞台，感动了许多人。
他们因何而感动？
视频中简单的旋律固然上口，天籁的童声固然动听，但更重要的原因可能在于经典的诗词与背后的故事，引发了人们的共鸣。对许多人来说，这首诗歌，所以动人是因为在这首诗中看到了自己。
苔花虽然十分微小，但他用自己的信仰在太阳照不到的地方也能坚强的生存开出花来。这正像有些在外打拼的人，他们每天在外工作，仍用自己对生活的向往不断激励自己，绽放出青春的花朵。还记得中国诗词大会上第三季夺冠的雷海为，他小的时候，虽然非常喜欢诗词，但他工作后被生活所迫，不得不干起来送快递的行业，但他并没有放弃自己对诗词的喜爱，仍用自己送快递的空余时间不断地积累，就算在等红绿灯的时候也要掏出笔记和诗词巩固积累。终于在节目上大放光彩，让人们感受到了他青春的力量。
也许有些人的青春是美好的，也许有些人的青春是闪光的，也许有些人的青春是充满挫折的。但每个人都用自己对生活的热爱和向往散发出自己青春的光彩，绽放出最美的青春之花。