青年节作文

2021-02-09青年节

青年节作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的青年节作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

青年节作文1

  有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙的旋律,有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。

  92年前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图!

  如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册,而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!

  今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜,扛进二十一世纪吗?

  青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站,青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争,随着全球经济的一体化与中国加入wto,挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生,学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地!让我们的青春之源,源远流长吧!

  同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的能量,去撑起一片湛蓝的天空!

青年节作文2

  年轻的我,意气风发、踌躇满志,蓦然回首,往昔幕幕展现在眼前:儿时的我,总盼望着长大,视父母的关爱为枷锁,希望有一天自己能独立自由的生活;随着心志的逐渐成长,我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母,此时的我只有怀着感恩的心情,在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;渐渐懂事后,我开始为自己的事情烦恼:初中时我的理想就是考取重点高中,为了这个宏伟目标,我含辛茹苦、披星戴月、不分昼夜 地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫,弄得人遍体鳞伤,结果却事与愿违,心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中,失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪,鼓励我说:“城中严格的管理制度,将会给你提供学习的最佳场所;城中严明的纪律,将是你学习的最佳保障;城中优秀的教学质量,将为你施展鸿图添砖加瓦”母亲的话,振聋发聩,掷地有声,但我却一直将信将疑。

  于是我开始在校园里寻找:课堂上,才高八斗、学富五车的老师们,循循善诱、娓娓道来,老师的博学无私、严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动,课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;自习课上,同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。

  难以忘记,为了推行熄灯制度,班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到餐厅进行监督检查,是的,我们的学校还年

  轻,但,这正是活力的象征!是的,城中还稚嫩,但她前途无量!不知不觉中,我发现自己已深深爱上她了,我完全把自己植根在这片土壤中,我的内心深深烙上了城中的印记。

  那么,我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团,充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部,为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策 一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以自豪地说:“我无愧于高中三年生涯,我为我的学校骄傲!”

  年轻与梦想齐飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。

青年节作文3

  当我还处于童年时代,脑子里从未划过“长大”这个字眼,总以为12年的时光如环绕地球的一圈圈赤道般漫长无垠。但当我一步步跨过12年的光景,捧着那印有78张笑脸的毕业留影,那本厚厚的毕业证书,那纸初中录取通知书,才恍然明白,原来自己已不知不觉地告别童年,步入青春。从此我便少了一个节日——六一儿童节,但拥有了一个节日——五四青年节。

  青春,我轻轻唤着它的名字。随着初中生活的延续,它正一步步向我走来。

  量化,伴随我登上新的高度。

  量化,什么意思?当我第一次接触这个字眼,不禁心生疑惑。揣着充溢在内心的疑惑,我细心地听着老师的讲解。终于明白了它的意义,心中却狂澜依旧——它可是个“重量级人物”,学习、生活,处处离不开它。它有很高的权利,竟能和期末综合素质评定“拉帮结伙”。我那颗争强好胜的心为它而舞动,脑中只有一个念头——将更多的它包揽!

  知道量化分偏爱学习,我就在那个仅有一个多月的寒假中闭门苦读。窗外鞭炮声阵阵,身为高音歌唱家的它噼里啪啦地传递着过年的喜悦,牵住了太多人一年来压抑在心底的情愫,却牵不住我的心。经过大脑每天的高速运转和一个个脑细胞的“前仆后继”,我终于消灭了那本分量沉重的数学练习册。我想,上课时,我就可以学得更轻松了。假期后的那段紧张生活,果然印证了这句话。

  我将那颗心磨得和绣花针一样细,小心地避开试卷上的一个个“陷阱”;认真地做好每一次值日;积极地参加老师为我们推荐的校外竞赛。为了将更多的量化分收入囊中,我决不会让挣分的机会从我的指尖流走。

  一学期的初中生活,就这样被我有意义地抓住。经过自己、同学、老师的全面评定,我的综合素质等级锁定了“A”。虽然它只有短短的3画,但在这个等级的背后,有着一段太长的拼搏道路,在这条坎坷的路上,刻着坚定的一步步,洒遍了奋斗的汗水。

  这,也许是量化分伴随我登上的第一个高度了吧。但我不会局限于眼前的风景而停滞不前,我将继续迈着坚定的一步步,勇往直前!

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