以亲情作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的以亲情作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以亲情作文 篇1
当我漫步于林间小道，逝去的每一株小草，都令我想起当年扔石子的情景。玉佩的模样，至今仍刻在我脑海。
当时家境贫寒，父母的差事也未定型，时常东奔西走找工作，无暇料理家中的琐事。在我印象中，哥哥像是与我形影不离的，他时常陪伴我，温暖我。
乡村的夜晚，静得出奇，伴随着点点星光与街道两旁忽明忽暗的灯光，我们漫步在原野上，哥哥弯下腰，拾起一块小石子，将它举过头顶，再成金鸡独立之势，手臂向前挥举，石子从他手中飞出，良久，远处草丛微摆。这时，脚下的草丛也微微颤动了一下，轻微得让人无法察觉。
我们陶醉在扔石头的乐趣中，直至约摸八点，才依依分别。
第二天，哥哥没有来找我。接下来几天，都是如此。没有哥哥的陪伴，我感到一片凄凉。
我无法忍受这种寂寞，于是前去哥哥家中。
迎着凛冽的风，哥哥愁眉苦脸地站在我面前，“我以后不能和你一起玩了，我的玉佩丢了。”
话如五雷轰顶般压在我身上。寂寞将成为我唯一的伴侣。
不久后，父母找到了工作，经济来源有了保障。一个清晨，家门前出现了一个令人惊喜的身影——哥哥！我一个箭步冲上前，拥抱他。许久，一滴泪花从他眼里滴落，我感到一丝不对劲，“怎么了？哥哥到底怎么了？”我使劲摇晃着他的手，眼眶也有些湿润了。
“我要去县城了，熠涵，你要保存好这块玉佩。”他收敛了一下，紧紧拽着我的手，嘱咐道。
“不，哥哥，不要走……”霎时间，我泪如泉涌。“哥哥永远在你身边，答应我，做个坚强的男子汉！”他抿了抿我的眼泪，掉头，离去。只有我在原地迷茫。
这块玉佩，通透无瑕，翡翠般的碧绿，呈暗绿，有乌黑之名贵，又不乏翠绿般华美。而更重要的是，这是我与哥哥愿望的象征。它曾是姑妈花费大价钱将其购得，以告诫他不忘母爱。玉佩名贵，妄想永远伴随。
都说时间能带来一切我想要的，但同时它也能毁灭一切我所拥有的。几年后，家中的积蓄渐渐多了起来，我们也搬到了县城。与哥哥家也仅有一步之遥。
目睹了一次次分离，我的心智也渐渐成熟起来。
多年未见，相见应涕泪满裳，然而不知为何，我没有欣喜若狂，也没有想哭的冲动。或许是因为无情的时间，我们都已不再是那个懵懂的小孩，它将你我分离！
玉佩蒙上了灰尘，我们，只配打上朋友的旗号。
以亲情作文 篇2
亲情是一杯蜂蜜，在你苦涩的时候给你安慰，亲情是一杯苦咖啡，在你疲劳的时候给你提神。可是，今天老师给我们上了一节残酷的课。随着悲伤的音乐响起，老师让我们一人拿出一张白纸来，让我们在纸上写下我们写下我们5个最亲爱的人。我犹豫不决，但最终我在纸上写下了爸爸妈妈姥姥奶奶和我。老师说“你们的亲人们必将有一个离开你，你会选谁，请你把它的名字划掉”眼泪在我的眼眶里打转，最后我还是无奈的划掉了奶奶。老师又让我们划掉一个人，这次我划掉了我自己。我终于忍不住了，眼泪不时的从我的眼镜里流了出来。但我的心似乎在告诉我坚强一点吧！当老师让最后在划掉一个人时，我选择了爸爸，但我后悔了，因为爸爸出差回来时总是给我带回来许多好吃的和好玩的。上完这节课后，好多同学都流了。虽然这节课很残酷，但我还是谢谢您老师，因为您让我知道了亲情是用远割不断的。
还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院20xx年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。 我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。 记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。 亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 亲情是航行中的'一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。 …… 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。