启示的初中优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的启示的初中优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
启示的初中优秀作文1
小草，一种看似无奇的植物，一种生活里最常见的植物，一种最低级的植物。或许它没有鲜花那么多姿，或许它没有大树那么挺拔，或许它没有被我们所注意，可是它的精神是每个人都应该学习的。
它没有被人注意到，但却被人无情地踩在脚下，它总会很坚强地再次从土下面钻出，就这样来回多次也磨不垮它的信念，它的生命力是那么的顽强。狂风暴雨磨不垮它的信念，大雪风霜也耗不完它的精神。
烈火烧不尽，微风吹又生，这句诗描写得就是野草那火烧不完，微风吹拂后再长出新苗的情景。
我想一个人也是这样的，但当第一次失败的时候，不要气馁，从哪里摔倒，就从哪里爬起来，不经历风雨，怎能见彩虹？一个人总是要经过人生路上的磨练、艰苦、痛心，虽然路上有荆棘，但是可以劈开，前路有山，攀岩，前路有湖，涉水，兵来将挡，水来土掩，人生的磨难很多，但是我们总是会有办法解决，抖抖身上的尘埃，那困难说谢谢，由于是它让我们又进步了，人生路上总会有坎坷，有不平，有很多困难，我们不需要老天爷特别关注我们，也不需要当上帝的宠儿，或许身居高位的人不会碰到麻烦，但他们永远也不会进步，不会知道平民老百姓的疾苦。
草，一种神奇又平凡的植物。
启示的初中优秀作文2
当酷热的夏天转变成萧瑟的秋天，阵阵苹风吹来，人们便会不禁感慨时间宛如白驹过隙，东晋诗人陶渊明说过:“及时当勉励，岁月不待人”；当冷冽的冬天摇身一变成为生机盎然的春天，徐徐榖风拂来，人们即会想起需积极面对世界。因此大自然的更迭都在潜移默化中影响我们的想法。
优游于广袤无垠的汪洋大海，恣意与小鱼嬉戏，使人感到身心放松；闲步于森林中，看见翠绿的叶片逐渐披上黄褐色的外套，使人们了解光阴似箭、岁月如梭；在蓊郁而宽广的草原上尽情地奔跑，跑到地平线为止，带给我们“行到水穷处，坐看云起时”之感，也有“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的启示。
倘若你在生活中不顺心，感到万念俱灰时，不妨试着到郊外走走，亲近大自然，因为或许你将会在其中找到人生的方向或困难的解决之道，又或着带给你不同的人生观及价值观，在看似晦暗无光的道路上糁落一道金灿灿的光芒，照亮人生的方向!
大自然带给我们的启示是无限多的，一片绿叶、一朵红花抑或是一抹霞光都如同良师或挚友般带给你深远的启示，而时常置身于大自然的人，不但可以品尝到自然界的奥妙，获得精神上的愉悦，更能调适自我，在名为人生的乐章中谱出一首精彩绝伦的交响曲!
启示的初中优秀作文3
学习是雨露，他可以滋润你干枯的生命，令你那凋零的花朵儿重新盛开，让你的生命更加生机勃勃。
学习是陽光，它可以照亮你多彩的生命，令你那矮小的树木茁壮成长，让你的生命活出色彩。
有一段时间爸爸买了一本奥数给我做，这不又要叫我做了。在爸爸得催促下，百般无奈只好服从“命令”。
我瞄了一眼，几乎没有一题我会的，于是我便将书递给了爸爸，并向爸爸撒娇：“爸爸,这儿有几题我不会，麻烦您教教我，好不好嘛。”见爸爸没有过来，便去写语文作业了。过了一会儿，爸爸走过来并语重心长地说：“‘臭小子’其实这几题并不是很难，爸爸相信你应该都会做的，只是你没有读懂题目的意思而已，做应用题你应该要多看，多读，多想。”我极不情愿地接过书，按着爸爸的意思去做。一遍看不懂，两遍读不懂，第三遍终于有些懂了，我大喜过望，如同哥伦布发现新大陆一般惊喜。迅速写出解题公式和答案。
爸爸抚摸着我的头，微笑着说：“做事要有信心，更要有耐心，你之所以写不出来，是因为你缺乏自信，缺乏耐心。做任何事都需要自信，你要记住爱默生所说那问话‘自信是成功的第一秘诀’。”
于是这几道奥数题被我一一解决了，奥数是写完了，但做奥数留给我的启示却印象深刻，做任何事情都要有自信，不能产生恐惧，只要有足够的信心，足够的耐心，人永远不会被挫败。
启示的初中优秀作文4
“人无完人，金无足赤”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美，都可能存在着这样那样的缺点、毛病。我们平常人是这样，但一些名人、伟人也不例外。
但，关键是哪些名人们他们懂得怎样去克服自己的缺点。在我的心中就有一个很好的例子。比如：邓亚萍！
邓亚萍从四五岁就开始练乒乓球，到了八岁时，已经技艺超群。当时，河南省对招人，她满以为自己肯定可以进入省队。但，到了最后她还是以“个子太矮，没有发展前途”为由而落选了。但她并没有灰心丧气，后来，郑州市乒乓球队收下了她。在那以后，她更加地勤奋、努力地训练。
集训时，邓亚萍有时不能再规定的时间内跑完步，被罚重跑。但，她还是咬紧牙关、硬着头皮坚持地跑完了。俗话说得好：“一封耕耘，一分收获”，在邓亚萍的努力之下，她取得了巨大的进步。在她13岁的时候，在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的时间冠军。
此后，在世界的乒乓球比赛中，她为我国争得了一个又一个的荣誉。为我们祖国争光，也证明给世界看：中国是强大的，中国是好样的！
邓亚萍用她的事迹行动告诉我们，遇到挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折后，就放弃自己心目中所追求的目标。所以，在面对挫折和困难时，我们应该端正自己的心态，调整自己的态度，心平气和地去看待。在受到挫折后，就应该崛起，为了自己的理想和目标而继续努力吧！
只要相信自己行，自己就能行！
启示的初中优秀作文5
一提到猫，人们立即会想到“捕鼠能手”、“老鼠的天敌”等称号。可我家却有一只不吃鼠的猫。
为什么呢?原来，奶奶每天都喂它十几遍，它吃饱喝足之后，便呼呼大睡。
久而久之，猫变得又馋又懒，竟忘记了自己的天职—捕鼠。现在，即使老鼠就在眼前，它也不会抓了。
猫如此，人何尝不是这样?现在，很多老师都把我们当成了“猫”，把那些书本知识给我们喂了又喂，灌了又灌。“猫”总是会吃饱的，怎能吃了又吃?可有些老师就是不管我们这些“猫”的消化能力，白天满堂灌，晚上题海战。好不容易熬到了星期天，想消化一下，老师又怕我们“饿”着:“《xx习题集》、《xx千题解》都不错，星期天玩够了的时候好好做做吧。”玩够?唉，真是无奈至极!
“开发智力，培养能力”这个口号已经喊了许多年，可我们一些老师常把它忘了。猫只有饿了才觅食。同样，学生有时间，才能消化已学的知识，并猎取更多的课外知识。如果不把猫喂那么饱，它一定会自己去找食物。这样，既省了喂食，又锻炼了猫捕鼠的本领，也不至于又馋又懒，忘记了自己的天职。学生也是如此，如果老师不给我们“喂”那么多东西，使我们能够吃得消，接受得了，那么我们就有时间和精力去开阔视野、增强智力、发展能力。这是一举数得的好事，我们的老师为什么不这样做呢?
如此看来，师“喂”徒也应讲究点方式方法了。