三年级期末考试作文：暑假趣事_350字
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三年级期末考试作文：暑假趣事_350字，欢迎阅读与收藏。
三年级期末考试作文：暑假趣事_350字1
我们家开了一个粮油店，假期我经常过去帮忙。
这天，妈妈在忙着洗衣服，让我帮忙看店。不一会进来了一位老爷爷。老爷爷的年纪看起来有七八十岁了，胡子花白，我上前忙扶着他，问道：“爷爷，您要买点什么？”老爷爷说：“给我称上二斤大米，一斤小米，还要一斤绿豆。”我按照老爷爷的要求，都依次称好了，笑着对老爷爷说：“爷爷，大米2.5元一斤，一花是2.5×2=5元，小米6.5元一斤，绿豆5.5元一斤，需要收您5+6.5+5.5=17元。”、
老爷爷从衣兜里边拿钱，边夸奖我：“你这孩子又聪明，又能干，以后一定有出息。”说完，顺手递给了我20元一张的钱。我把钱放进抽屉里，笑着对老爷爷又说：“爷爷，您夸奖的我都不好意思了呢。您给了我20元钱，找您20-17=3元，您拿好。”
我帮爷爷把粮食送到了他的三轮车上，又搀扶着老爷爷下了台阶，没想到一会的功夫，我就能帮妈妈赚了中午的馒头钱，心里真的美极了！
三年级期末考试作文：暑假趣事_350字2
一个炎热的夏天，我们坐上爸爸的汽车回到乡下姥姥家来避暑。
下午我们觉得无聊，大家就问我应该玩什么，我提议去河里捉虾米。我们一行人高高兴兴地穿好鞋套来到河边上，我们欢呼：虾米虾米，你在哪里？虾米似乎听见了我们的呼唤，水面上泛起层层波纹，好像在和我们打招呼。爸爸告诉我们：“虾米喜欢生活在水藻中，你们可以去水藻多的地方看看。”听了爸爸的话，我们四处张望，寻找水藻多的地方。
功夫不负有心人，我们在一棵大树下找到了一片水藻地。我们三个一伙，五个一群蹦着来到水藻地，开始我们的捕虾行动。有的用虾笼。用长长的线系在虾笼上，再把虾笼放到离岸大约两米远的水藻中，不要忘记放香料到虾笼里，希望比别人捕捉到更多的虾。有的人用最简单的方法，就是钓虾。用一个自制的钓竿，一条细线和一个铁钩挂上田鸡或小鱼的一小块肉，把钱钩扔到水藻里，虾米是水藻里的笨蛋，你会看到一大群虾米正在努力的撕扯食物，这个时候只要轻轻的一拉鱼钩，虾米非你莫属。
一个下午我们捕捉了很多虾米，晚上可以大吃特吃。
这么有趣的捕虾呀！让我无比快乐。
三年级期末考试作文：暑假趣事_350字3
暑假的事有开心也有悲伤，但这些事当中有一件令我终身难忘。
那天正好没课，我接受哥哥的“请求”，便去他家做客，正准备进门时，我看到门把手上系着一条绳子，我很疑惑，但也没多在意，直接打开门，只听“哗”的一声我顿时成了个“落汤鸡”还没等我回过神来，往前一走，怎么又踩到一条绳？果然不出意外，又是一股水降临到我的身上。
“成功啦！成功啦！”听着哥哥欢快的声音我便往前迈了一步“别踩！”我还没反应过来，又是一股水扑面而来，一连中了有“十枪”水。我好奇地问哥哥：“你这是给我的见面礼吗？这些都是什么 啊！”“全自动防人系统，厉害吧！”“这么棒！你也教教我吧！”我便开始可怜巴巴地央求哥哥，哥哥躲不过我的死缠烂打，便开始教我了。
哥哥先安上滑轮，再把线和水枪接到墙上和门上，做成“白外线”接着哥哥把水枪和桶里面装好水，最后在一些关键地位安上磁铁就可以了，我们同时还用到了滑轮和杠杆原理，你说我们厉害吗？就这样，一下午的时间都在和哥哥研究“机关”，而且我们还研究出好几种方案的防人系统。
暑假的时光已经过去一半了，许多事情已经忘得几乎一干二净了，但这件事就像大树一样扎根在我心里，让我难以忘怀。
三年级期末考试作文：暑假趣事_350字4
在我的暑假生活中，我经历了很多事情，如厄运，快乐，悲伤，有趣。然而，最难忘的事情是我和杜小迪在7月2日去了游泳池。
我和小鸭约好去游泳池游泳。我们买了票，换了泳衣，去游泳池游泳。首先，我们参加仰泳比赛。在游泳的前半段，我和“杜伯迪”不是对手，但在下半场，“杜鸟”不小心用手抓住了我的游泳镜，我呛了几口水，于是“杜鸟”趁机追上我，把我远远甩在后面，不管我做了什么你都想追上“杜小弟”，但我没能追上。结果，我输给了“杜小弟”。我很沮丧。然后，我们又去爬滑梯了。先是“杜小弟”先爬上去，然后轮到我了。我爬到最后一个梯子上，怕摔下来——我叫“杜小弟”拉我。但他故意放我走，把我吓死了。所以这次玩完以后，我再也不敢玩滑梯了。”“杜伯德”离开去游泳池，“杜伯德”在上面玩了一会儿，觉得无聊，于是他来到游泳池，愉快地和我一起玩，直到我们的父母来接我们。
这个游泳过程真的让我难忘！
三年级期末考试作文：暑假趣事_350字5
又一个愉快的暑假来了，我认真对待暑假作业完成后的作业，让爸爸报了羽毛球兴趣班，每周一到周五早上我都会学习打羽毛球..我去了羽毛球场，看到很多孩子在那里学习打羽毛球，我的同学陈浩迪和赵玲燕也在那里，我很高兴看到他们。
第一天，教练让我们一会的活动，然后开始学习权衡球，球就是用称重击败球直线上升。过了一会儿，教练拿起一个孩子带领大家一起做动作，让我们分成两队，站在球门前的白线两侧的网，失去了每人五个球，我们输了教练开始喊起来，丢过网络要求我们尝试，但我还没有过去已经失去了。后来，教练要我们获得良好的节奏站好队，他在我们的新动作的演示，这是对孩子前后摆动后站在前面，我们根据她的要求遵循的惯例。我练的感觉手酸，教练说：“没有练好动作打不好球。”听教练的话，我还是咬牙坚持了下来。上课时间快到了，教练把一个集合我们的跳跃或跑步，教练说，就是要发展我们的耐力和跳跃能力。
经过一个多月的训练，我终于慢慢掌握了打羽毛球的基本动作，我的身体现在练得很好。这个暑假不仅使我的生活变得有意义，而且使我的生活充实而愉快。