校园趣事作文

2021-03-03趣事

校园趣事作文(合集11篇)

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的校园趣事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园趣事作文1

  长期在学校中生活,每天在教学楼——食堂——宿舍之间穿梭,如此平淡的生活中找点小乐趣也并不困难。

  原来吃发饭的都跑步去就餐,所以情景总是特别壮观。只听一阵清脆的铃声,数千人从教学楼中一拥而出,原本安静的校园一下子热闹起来。从跑步的速度上也很容易分辨出学生所属的年级:高三的学生最紧张,所以跑得最快;而高一的学生还没有适应速度,所以跑得不快,且姿势优美;高二的学生则是面无表情地往前跑,他们知道时间的重要却又不具体了解其重要。跑步看年级,实在有趣。

  然而跑步就餐毕竟是弊大于利的,所以学校又制定规章制度杜绝此现象,于是大家就又将时间利用在排队上。如果在一个适当的时间走进食堂,就会发现多个适当的长队,队中许多同学有手持小卡片,认真地看。这卡片上的内容可真丰富,用大家的话说:在饭前吃点“甜点”刺激食欲。曾看到一个男生认真地看化学方程式,等到了他打饭的时候,他还没有回过神来,当人家礼貌地问他要吃什么时,他随口说到:二氧化碳加水!可见其专心的程度。

  只要留心观察就不难发现,紧张学习中也处处有乐趣。

校园趣事作文2

  一天,我们大家在打篮球的时候,有一个同学走步了,于是和他一组的笑语大王李昌松就跑过去说:“哎呀呀,大哥,请你不要在犯规了。不然我可要打人了。”李昌松一说完话小嘴巴就嘟了起来,屁股往上翘,大家看了顿时哄堂大笑,班长朝着天上大笑,另一个同学蹲在地上笑,我坐在地上笑,还有一个同学也坐在地上笑,其他的两个更夸张,两个人抱在一起笑。过了好一阵子,我们才笑够。

  这时,李昌松来了一句:“哎呀呀,你们笑什么?”李昌松明明是个男生,可是他说话女里女气的,把我们都逗笑了。班长爬在地上笑,我还是坐在地上笑。

  一天上体育课,王老师让我们自由活动。于是,我和其他几个同学就聚在一起了。不知道什么时候李昌松又神不知鬼

  不觉的冒出来了。我和李昌松打起了口水仗,同学们听得哈哈大笑,这些口水仗虽然我占了上风,但是我觉得李昌松没有败,这就是我生活的笑点,几乎每天都要发生。

校园趣事作文3

  今天,我们刚学完《秦兵马俑》这一课,老师看了一下表,离下课还有好长的时间,怎么办泥?这时老师说:“我们来玩个游戏,好不?”突然教室里鸦雀无声,同学们都盯着老师,过了一会儿老师又说:“我们来比比谁扮演兵马俑演得最像。”同学们异口同声地说:“好。”“全体起立,现在我们扮演将军俑。”老师说,同学们立刻站起来,摆出一副将军的架子,其中帅杰演得最像了,只见他右手拿着“剑”--笔,左手持“盾”--书,“还有个小将军肚。”老师笑着说:“咯、咯”同学们都笑了,只有帅杰他笑不出来,只见他说:“唉!该减肥了!”。

  接着,我们又扮演了武士俑、马俑和骑兵俑,老师把几个演得好的同学上台表演,组成了一队浩浩荡荡的军队,我还想多玩一会儿,可就这时下课铃响了,我恋恋不舍地离开教室。

  我们校园里的趣事很多,不信,你可以自己来看!

校园趣事作文4

  今天,老师在黑板上画了一个小男孩,小男孩眼睛大大的,可是,我们发现,小男孩没鼻子。这时,老师说:“今天咱们玩贴鼻子的游戏。”大家都迫不及待地想参加。

  老师说:“这个游戏分三个级别,一级是离黑板很近,站在两块地板外,二级离黑板四块地板远,三级也是和二级一样,只不过还要再转两圈。有谁敢去试一试?”突然,王浩南同学高高举起了手,老师叫了王浩南同学,并把围巾系在了头上,老师说:“请你诚实地说,看得见吗?”王浩南说:“看不见。”

  游戏开始了,只见他小心翼翼地向前走了走,上了台阶,摸到黑板后,把鼻子使劲一贴,同学们哈哈大笑,因为,他居然把鼻子贴到了大大的眼睛里,王浩南摘下围巾,也忍不住大笑起来,连声说“男孩真像流了金豆豆!这哪像娃娃呀,真像妖怪!”同学们听了,又笑了起来。

  同学们都非常高兴,老师说:“这个游戏是锻炼平衡、记忆力。”

  哦,原来做游戏还有这么大的好处呢!

校园趣事作文5

  讲到校园趣事,就想到三年级时换班的情形。

  当时,我从大门口和妈妈挥手告别,然后匆匆忙忙的背着轻便的书包,跑到了三年三班的教室门口,我大喊:“报告!”就走进教室,并找一个位子安安静静坐下来。

  第一节上课时,大家被新任的班主任吓得心惊胆跳!因为我们的班主任非常凶,而且是全校最凶的人──宗老师。我们班都不敢讲任何一句话。但老师上课时竟判若两 人,而是开朗又幽默的教导我们,老师的妙语如珠不但让大家减少了许多的恐惧,听起课来更是笑声连连。可是,如果我们讲话太大声,被老师听到的话,老师会大声说:“是谁在班上讲话?”顿时,我们从此起彼落的笑声中变得鸦雀无声,那种感觉很奇妙,也很有趣,但却没有人赶发笑。

  我觉得老师原本是一位和蔼的'人,却因为我们而把她的好嗓门换了,也把她的美丽奉献出来给我们这群牛。为了要报答、感恩她,所以我要帮忙老师,不会连累老师,才能让老师恢 复“原状”。不再麻烦老师,老师才不会生气,才不会烦恼,老师就能心花怒放的陪着我们;但生气时要安抚老师,老师才能永久保存她美丽的面貌。我们常和老师互动,就能笑嘻嘻的和老师在一起,也能有趣的校园中度过快乐的每一天!

校园趣事作文6

  有一次,我们正在上我们最喜欢的课程——体育课。

  我觉得这节体育课非常有意义,没有像以前那样一跑完,就开始自由活动,而是玩游戏――甩大绳接篮球游戏。老师给我们说了游戏规则:每一排分为一个组,哪一组所有人都跳完了,哪一组就赢了,赢得的那一组获得奖励!

  游戏正式开始,每个同学都很害怕,又都很开心。害怕呢,是因为生怕被大绳打上,然后又害怕接不住篮球。开心呢,是因为如果自己组赢了,老师会给什么奖励。时间一秒秒地过去了,离结果也近了。我们组的人还有好多,而另一个组却只剩那么几个了。那一组心想:我们组这次肯定能赢!突然他们的两个人摔倒了,这正是给我们组的好机会,我们一个接一个地跳,没有一个人不接住篮球的。终于,我们组赢了,我们组的组员们都无比地高兴,都洋溢出了开心的笑容。

  最后,另一组的组员们都开始窃窃私语,有的同学说我们组配合得很好,有默契;有的同学羡慕、嫉妒、恨;还有不服气的同学。但是不管怎么样,老师给我们奖励了一个金牌――金币巧克力。

  通过这件事让我懂得了:团结就是力量,如果一个人干这个,一个人干那个,为所欲为,是做不好一件事的。

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