让世界充满爱作文 篇4
“丁零零…”下课铃响了，我收拾好书包，站好队，出了校门，便像离弦的箭一样跑回家，肚子早就唱起了“空城计”。
心里想着奶奶准备的美味佳肴，做事都有了动力，我带着满脑子的幻想迫不及待的按响了门铃
“叮咚，叮咚—"咦，怎么没人开门呢？这人生地不熟的，奶奶会去哪呢？正当我一筹莫展的时候，爸爸的同事张阿姨看见了正在徘徊的我，我眼巴巴地看着她，问了声好。“怎么了？”她关切地问道。我把事情的来龙去脉详细的叙述了一遍，她二话不说便把我拉进了家，“你奶奶肯定有事出去了，一会我给她打个电话，不用着急。”她给我包起了饺子，“阿姨包饺子可有一手了呢！”我们愉快的聊起了天，我焦急的心情才渐渐平复下来。
“来快趁热吃。”饺子煮好了，她端着一大碗热气腾腾的饺子端到我面前，自己则在一旁吃盒子。不知怎的，泪水，蓦的—夺眶而出……
从这些小事中，我体会到了别人对我的关心、爱护。渐渐地，我也学会了如何去关心别人。
让世界充满爱，多一份关心，少一份猜疑，平凡中孕育呵护，点滴中体现真情，我们的世界才会更美好。
让世界充满爱作文 篇5
老师为了对我们进行感恩教育，和我们一起阅读《爱的教育》这部名著，我怀着好奇心读完了《爱的教育》。感受很深，从中悟了一个道理——我们有责任让世界充满爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。
作为新世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，又在“贵族”学校读书的我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成。作为小学生，我们应该让世界充满爱呢？我认为我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习；我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友；我们应该踊跃少先队的号召，积极参加募捐活动，多点去福利院、敬老院送温暖……
我相信如果每个人都献出自己的爱，那我们的世界就会充满爱，我们的明天就会更加美好！
让世界充满爱作文 篇6
悠悠中华五千载，我们的祖先在中华大地上生息、繁衍，创造出一段又一段的辉煌，为后人所赞颂。分析历史，我们不难发现，每一段辉煌之中，都毫无例外地闪现着一个盛世明君的身影，像汉高祖刘邦、唐太宗李世民、康熙帝玄烨……他们为百姓安居乐业，社会繁荣稳定，作出了卓越的贡献。他们统治着不同的时代，可他们却印证了同一个道理：得民心者得天下。
刘邦、项羽都是名载史册的英雄，可前者成就了千古霸业，后者却无奈乌江自刎，这难道真如项羽所言"此乃天意"吗？不是，刘邦项羽二人相比，项羽比刘邦更有才能，但项羽他恃才傲物，很少与属下谈心沟通，一意孤行，又兼匹夫之勇，妇人之仁，最终走向了灭亡。相反，刘邦没有突出的个人才能，但他善于听取各方良言，身边谋士极多，常常与他们交心倾谈，上下沟通，月下千里追韩信就是明证。因此，他可以"运筹于帷幄之中，决胜于千里之外"。最终成为楚汉之争的胜者。
让世界充满爱作文 篇7
同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的苗苗。他们落在了沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着……
七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐：油条、鸡蛋和豆浆。我们背上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，打开书包，打开书本，跟老师读："鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。"
七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补丁的衣服，无味的早餐：糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子，坐在爹娘的推车里，颠来颠去地来到田里，拿起锄头，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。
【关于让世界充满爱作文锦集7篇】相关文章：
7.《让世界充满爱》
8.让世界充满爱