现场还原“真相”，这些大学生不宜再以“娇贵”标签化处理，如果说他们有错，也就是不懂人情世故，但也不宜拿“不尊重”上纲上线。其实，相比这些当事人，网络情绪何以泛起，何以发酵倒更是个问题?当我们关注大学生应该“尊老”时，可知环卫阿姨也在“爱幼”。看到和自己子女年龄相仿的学生遭到水患，主动提出背人过河，环卫阿姨很可能是自然而然的反应，就像爱护自己的子女。对环卫阿姨的好心相助，网友何必过于敏感?如此反而置环卫阿姨好心办坏事的窘境，虽然是以维护阿姨权益的名义。
在信息链不足情况下，公然指责学生“娇贵”，将大学生与环卫阿姨人为“对立”，实质是阶层敏感过度。想当然认为环卫阿姨是弱势群体，以“受害者情结”看待他们的行为境遇，必然会产生“弱势群体遭到迫害”的心理幻觉。以所谓保护弱者的名义认知处理事情，势必会造成“逆向歧视”，在这一事件中，行为并无多大不妥的大学生就成了“逆向歧视”对象。
社会群体分化的客观现实，催生出层出不穷的社会情绪。经过互联网情绪训练的网民，又一次条件反射的表现出 “阶层敏感性”。其实六盘水师范学院的学生大多来自落后农村，他们与环卫阿姨没多大隔阂，也没有潜在强势弱势关系，不妨把这次背学生涉水事件，看作他们之间关系融洽的自然反应，动辄拿阶层受害者情结看世界，没有多少关系来得正常纯粹。