付出与收获作文9
提起笔,思绪难平。
从几乎同时接到枫杨外国语和郑中实验小超班的录取通知开始,并非是想象中的激动难耐,更多涌上心头的,是对儿子的佩服。
一年来,回想儿子走过的路,作为一个母亲,内心满是心疼。
作为二十一世纪出生的“小皇帝”,孩子身上并没有常见的娇气。他是学校体育队的成员,每天早晨需要五点多起床到校参加训练,放学后还要训练,每周还有几天需要去培训班。他总是训练完一路小跑到公交车站,赶到培训班,等晚上培训班下课后,回到家往往八点多了才能吃晚、写作业,周而复始。
我看在眼里,疼在心里。于是多次替他打退堂鼓,劝他说六年级了,学习紧了,作业多了,体育队别参加了。但他态度坚决,多次表示决不放弃。我明白,他喜欢那种挥汗如雨的淋漓尽致,舍不得那帮洒泪洒汗一起打拼的兄弟,享受那种一次次超越自己的快感。
晚上回到家,除了抓紧一切时间做学校的作业、培训班的作业外,还抽出时间做一些训练题,看会儿书,练会儿吉它……每每都要到月朗星稀、夜深人静时才能入睡。
回想这一年来,作为母亲,我充满惭愧。由于我和孩子爸工作都比较繁忙,我们没有象其他家长一样接送孩子去培训班,没有象许多父母一样陪读,没有过多地辅导孩子学习。我所做的,就是帮助他“纠错”。发现他做过的模拟试卷或者课堂随练中有错题,我会及时给他抄下来,并且输到电脑里,反复练习,直到不留死角。这一点,可能是我感觉最有效的成功经验。
一年,365天,8760个小时。书桌前的台灯见证了孩子的努力。收获,也是必然的。
付出与收获作文10
付出不一定会有收获,但不付出就一定没有收获。这证明了一句话:有付出就会有收获。助人为乐是付出,他人回报是收获;勤学苦练是付出,学习进步是收获;艰苦训练是付出,吸取经验是收获……
镜头一:别扭的动作
形体课上通常都会先做一些热身动作。扭屁股、夹臀、挺胸等动作对老生来说是不足为奇,而对我这个新生来说,实在是非常别扭。我怎么做怎么不到位,怎么做怎么不自在。我总是在想:这些动作真令人头疼,不做就没办法完成我的梦想——成为一个有气质的女孩,做了又觉得不自在,让我左右为难。经过我的一翻深思熟虑,决定为了我的目标,我必须认真、到位地做好每一个动作。
镜头二:痛苦的过程
课堂上,我最害怕的就是压韧带。我本身韧带就非常差,再遇上这种课程,练习的过程简直可以说是痛不欲生!我一手放在把杆上,另一手做出芭蕾舞蹈的手势向上伸。两只脚尖对准,肚子靠着大腿,脸贴在膝盖上,手指触碰脚尖。我连腿都拉不直,更不用说是往下趴。每当我疼到不行时,我都会想:为了完成我的梦想,我必须忍痛训练,做得更好。尽管我的脸已经痛得通红,我还是把脚放在把杆上伸直,压腿。每一天的进步鼓励着我,渐渐地,我不再感觉那么疼痛,反而感觉到一种欣慰,一股温暖……
镜头三:困难的练习
形体课的基本功就是,学会顶水这项困难的练习。我拿着一瓶矿泉水在头上摆弄着,凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的头发,可以说是“水火不容”。我用右手扶住瓶身,让它能保持平衡,不倒下来。可每当我想放开时,它总缠着我不放,使我无法动弹。有几次,我想放弃,可心里总是有一股力量在对我说:“坚持就是胜利,有付出就会有收获!千万不要放弃,加油!”就是这股力量在为我加油鼓劲,让我勇敢面对困难。
有付出就会有收获,这句话成了我人生的动力,也是我迈向成功的起始点……
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