我收获了什么作文13
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢?
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
我收获了什么作文14
炎热的夏天，有一次我去公园玩，看见有几个人正在泳池里游泳，犹如可爱的小鱼一样自由自在，我羡慕极了，于是，便让奶奶给我报了一个游泳班。
一周后，奶奶把我送到了游泳馆门口，她不能跟我进去了。于是，我壮着胆子跟着教练走进了游泳馆。教练先教我动作，她给我示范了一下”蛙泳“的动作，我一看就会做了，于是就练了几下。教练看我做得还不错，就让我先扶着池边在水里走了走。我心想：多简单呀！于是便自不量力地松开了边，可是突然我的手一滑，身体就开始下沉，我咕咚咕咚地喝了两口水，心里想：好难受呀！我不想死呀！就在这时，一只有力的大手把我拉了出来，原来是在边上一直关注我的教练把我救了起来。我咳嗽了几下，教练关心地问我：”好点了吗？学游泳不要着急，你现在就像一个还不会走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？学什么本领都要从头学起，一步一个脚印，扎扎实实地练才行。“听了教练的话，我使劲地点点头。于是，教练让我再练动作，并更加仔细地指导我的动作：蛙泳的腿上动作分为收、翻、蹬、夹。收的时候不用太快，稍微一翻，快速蹬出，用力夹紧。手上动作也分为三部分：首先双手抱水，其次将两手夹紧，最后将手推出。就这样我一直认真练习到下课。
第二次上课，教练同意我背”浮漂“下水了。经过一个多月的练习，我终于学会游泳了。我一直坚持练习，如今，我已经是一名”游泳健将“了。其实，这不只是收获了一个本领，还收获了一个道理：干什么事，都要从一点一滴处做起，不积跬步，无以至千里。我的这个收获真是太有意义了！
我收获了什么作文15
我报了巴乌练习课。老师让练的练习我也就练哪个练习，因为我特别爱吹巴乌。
每次我都按老师说的去做，认真的听老师讲如何让我们去做的。
练巴乌其实并不难，只不过是让我们按好这个音孔。于是我每天坚持练。这其实是很轻松的一件事。所以每当我完一门的作业后，中间休息一下，我都会吹着巴乌，这更增加我的这个练习熟练度。现在我自己可以吹巴乌也就越来越好，同学们也都羡慕我。我心里其实也是很开心的。
我非常喜欢巴乌。因为这现在成了我的长项，我还能吹好多的曲子呢。在前不久的比赛中还得了个铜奖。
我也是经常在群里吹给老师听，然后老师来指点一下，不对的让我多了解一下这个音节是怎样吹出来的。怎么样的是轻音还是重音等。那样我就是本来吹得很好的，到现在是吹得更好了。
所以，按照这个方式我我才会才会练好我的巴乌。自己也可以教教同学们是如何做的。我经常教他们是如何吹的，他们也就尊重我。尊重让我心里觉得很好。所以我以后都要这样子做，平时把自己的事做好。
我也就一直坚持，把自己时间都给规划做好，多练习就可以练的很快。所以说我要认真的学，持之以恒。
其实练巴乌，要经常的练习，要不然到时候忘了。我是经常的练。这也就代表我坚持去做这件事情，坚持做到底，自己坚持就可以。
从练习巴乌这件事，告诉了我一个道理，做好一件事情，要认真，坚持到底，不能做一半就放弃了。这样才可以做好一件事，才有可能成功。
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