描写苹果的作文8
一个秋天的上午，小马妞妞和小猪胖胖在森林里迷路了，他们饿极了。
走着走着他们忽然看见了一颗高大的苹果树。看着满树的苹果，他们心想：这些苹果又大又红，一定非常好吃。可是他们太矮了，连最低的那个苹果也摘不到，他们只能流着口水眼巴巴的看着苹果。
小马妞妞说：“我们不能光看着，要想想办法。”小猪胖胖听了之后决定试着爬树，可是他太重了，还没有爬多高就掉下来了。小马妞妞使出全身力气推了推树，想让苹果掉下来，结果只掉了几片树叶，苹果却一个也没有掉下来。小猪灵机一动说：“小马妞妞，我可以站在你背上去摘苹果”。小马说：“是个好主意”。只见，小马妞妞蹲了下来，小猪胖胖爬了好几次，才艰难地爬到了小马的背上，他们终于摘到苹果了。之后，他们开始美滋滋地吃了起来。
这则故事告诉我们遇到困难就要想办法去解决。
描写苹果的作文9
一个风和日丽的下午，小女孩一家人去果园里摘苹果。
爸爸是摘苹果高手，他第一个摘。他一只手拿着箩筐，一只手摘苹果，不一会儿功夫就装满了一箩筐苹果。妈妈也不服气，虽然妈妈背着小弟弟，但她也要摘苹果。你瞧，妈妈头顶还戴着一个彩色的帽子，双手去摘苹果，摘了一会儿，妈妈满头大汗，小女孩说：“妈妈，我来帮您吧。”妈妈摘了一个苹果递给小女孩，小女孩接过苹果，把它放到了箩筐里。小女孩心想：我也应该摘个苹果，但我太矮了，够不到树，怎么办呢？小女孩灵机一动，看见一棵粗壮的大树旁有一把椅子，她连忙跑过去，爬上椅子够到了苹果。她左挑挑右选选，看见了一个又红又大的苹果，用力摘了下来，随口咬了一下，真甜啊！爸爸说：“是啊！”弟弟也手舞足蹈起来，还在“哇哇哇”地叫着，好像在说：“我也要摘苹果。”
“等你长大了，你也可以摘苹果了。”小女孩傻笑着。今天真是一个大丰收的日子。
描写苹果的作文10
中午，吃了午饭，休息了一会，妈妈从冰箱里拿出一个苹果削来吃。
妈妈削好苹果后，把苹果平均分成了4份。爸爸吃了1份，我吃了1份，妈妈吃了1份，还剩下1份。妈妈问：“最后1份谁吃？”我说：“我吃”。然后我就吃了最后的1份。
爸爸问我：“我们三个分别吃了这个苹果的几分之几？”我说：“一个苹果是平均分成的4份，爸爸吃了1份，就是1/4，妈妈吃了1份，也是就是1/4，我吃了2份，就是2/4。”爸爸说对了。“你吃了2份，是2/4，也是1/2。”
我说：“为什么呢？”
爸爸说：“先把一个苹果平均分成2份，你吃了1份，就是1/2。我和妈妈吃了余下的1份，也是1/2，是吧？”
我想了想，恍然大悟，急忙点头说：“是的。”
数学的乐趣真大啊！
描写苹果的作文11
星期天的上午，小猪和小马约好一起去郊外玩。
它们走着走着，来到了大森林里，小猪看到了一棵茂盛的苹果树，上面结满了又大又红的苹果。小猪对正在草地上晒太阳的小马说：“小马，那有棵苹果树，咱们去摘苹果吃吧。”小马跟着小猪来到了苹果树下，小猪跳了起来，想摘苹果，可是怎么跳也摘不到，小马的个子高，但是它伸长了脖子，连最矮最低的苹果也摘不到。正在它们愁眉苦脸的时候，小猪眼前一亮，看到前面有一只小猫，小猪连忙招手，意思是让小猫帮它们摘苹果。小猫爬上树，一下子就把红红的苹果摘下来了，小猫对小猪和小马说：“我还有事，先走了。”小猪和小马吃着红彤彤地苹果，它们开心极了。
通过这个故事，我明白了遇到困难要开动脑筋想办法。
描写苹果的作文12
大家好，我是苹果，一个深受大家喜爱的苹果。
我长的圆圆的'，像小皮球一样大小，全身平滑光亮，还散发出阵阵诱人的苹果清香！我的外衣很丰富，很漂亮的，有青青的，有红艳艳的，也有又青又红的，还有淡黄色的呢！削去我的外衣，就刻意看见我那让你口馋的果肉了，它白里带黄，又脆又甜，小朋友最喜欢吃了。
我的营养可丰富了！我含有很多的糖类，酸类，还有果胶等，这些可是对人身体健康很有益的东西。我的果肉还有很丰富的维生素和钙物质，大家都很喜欢吃我的果肉，因为我不仅可以给大家解渴，填饱肚子，还可以美容呢！人们将我的果肉还制成各种罐头，苹果酱和美容品，好让我更好的为人类朋友服务。
我为自己是一个苹果感到自豪，为可以给人们带来快乐健康而快乐！是一个苹果真好！
描写苹果的作文13
桌子上有一个被咬过一口的小苹果。
它有一身红红的衣服，一顶绿色的帽子，圆圆胖胖的身体上贴着一张姓名贴纸，它的名字叫水晶红富士。它由果皮、果肉、果核组成，你可以把它放在榨汁机里榨苹果汁，还可以左一口右一口地吃。
我拿起苹果闻一闻，像树叶的味道。再闻闻被咬了一口的地方，像葡萄一样清香的味道。哎呀，我的鼻子沾上了果汁，粘粘的。于是，我忍不住又吃了一口。
苹果的皮很光滑，就像小婴儿的脸，长叶子的地方会比较粗糙。摸起来硬硬的，不像桃子摸起来软绵绵的。外面没有水分，里面像小河凉凉的、湿漉漉的。
我拿起它尝了一口，兴奋极了。我听到了苹果发出了咔嚓的一声，好像悲哀地说：“我的红色衬衫被你吃掉了！”我赶紧向它说了声：“对不起，你酸酸甜甜，太好吃了。”
哈，现在，它只剩一个核啦。
描写苹果的作文14
一天，小丽来到学校上学。开始上课了，可是，同桌小刚却迟迟没来。小丽望着小刚的桌子想：昨天小刚一直咳嗽，肯定是感冒了。
回到家，小丽看见桌子上放着一盘苹果，她想：小刚生病了，我可以拿个苹果去看望他。于是，小丽对妈妈说：“妈妈，小刚今天生病没去学校上课，我可以拿这个苹果去他家看看他吗？”妈妈开心地说：“好的，反正小刚就住在我们家楼上，你去吧。”
走进小刚家，小丽看见小刚正躺在床上，就把苹果递给他，说：“小刚，苹果有助于健康，你吃一个吧。”看到同桌来看望自己，小刚非常开心地说：“谢谢你，小丽，你来看我，我感觉好多了！”
教师点评：看图说话既要看清图意，同时还要合理想象。小作者不仅准确地表达了图意，而且想象得合情合理。他考虑到小朋友一般是不能独自跑很远看望朋友的，于是想象小刚就住在小丽家楼上，这样就使送苹果这件事发生得合情合理，非常难得。 描写苹果的作文15
今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，让我们回家拿苹果用刀分别横着切和竖着切，看看里面是什么样子。
一回到家，我就迫不及待地拿起一个苹果，奔向厨房，把苹果洗干净后，我小心地拿起一把水果刀，把苹果立在菜板上。我按照人们常用的切法，从顶部切到底部，我瞄准后，用力一切，只听“咔嚓”一声，苹果被切成了两半。我拿起来一看，两个种子都被切了一半，分别在苹果的两边，活像一只正睁着两只明亮的大眼四处张望的小猴子。
第二次，我准备再找一个苹果拦腰切下去。于是我又找来一个苹果，洗干净后就放在菜板上，可是它一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，一点儿都不老实，好像是个顽皮的孩子。好不容易把它固定好，我用力一切，苹果一分为二。我拿起一半仔细观察，发现里面竟然是个五角星，还有五条白线环绕在种子周围。那种子红黑相间，好像是被炒熟的瓜子儿。
小朋友们，苹果真奇妙，如果你想知道其中的奥秘，那就去动手试一试吧！
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