我为自己鼓掌小学作文

2020-06-17[第三单元]说说我自己

我为自己鼓掌小学作文1

  生活中,有许多优秀的人,他们精彩的演讲或取得了成功,我们总会为他们鼓掌,静心想想,我似乎没有为自己鼓掌过,好像只有那一次,我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。

  一次,数学第一单元测验卷发下来时,我看了看试卷上鲜红的数字:100,心里尤为高兴,我知道自己不能骄傲,而要继续努力,这是,我准备转身去拿数学书,做好下节准备工作。

  我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目,迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢?如果帮助她,可能会教得很累;如果不帮助她,她就会跟不上大家的节奏,会拖后腿的。我纠结着。

  我在心里经过一阵激烈的思想斗争后,最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边,看着试卷上的`红叉叉,不禁大吃一惊,心想:李呼婷竟然错了那么多题,怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定,开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解,一边似懂非懂地点点头。我告诉她,如果还有不懂的地方可以问我,我会跟她讲的,她感激地说:“谢谢你,方嘉美。”“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦,但是我也从中收获了快乐,不是吗?

  在我的帮助下,李呼婷的试卷终于订正完成,上交了。就在这是,李呼婷奶奶走进来,和蔼地说:“谢谢你,方嘉美,肯教我们婷婷,她有疾病,所以你要多教教她。”“嗯,我会的。”这时,我为自己用力地鼓掌。并告诫自己,以后一定要时刻乐于助人,为自己鼓掌。

我为自己鼓掌小学作文2

  时光浮沉,年华流逝,曾经恍如一张张相片,留存在记忆的册子里,被云淡风轻地翻到下一页,来不及怀念,来不及告别。但是,别忘了那飘香的往日……

  白纸黑字,浓墨重彩,描绘的是中华文化。一滴墨汁,一支毛笔,又勾起我的回忆……

  不知何时,我对那毛笔字起了兴趣,便嚷着要练习。刚开始,我是从笔画开始练起的,横、竖、点、撇、捺……一笔一笔地写,毛笔在一张张宣纸上掠过,墨滴舒展成一个个比划。起初,我看着自己写出的一个个比划,满心欢喜,便接着练习下一个字。前几次练习,我亦是如此,对书法充满了期待与新鲜感,认真练习每一个字,没有半点儿马虎。不久,我便下定决心,要参加书法比赛。于是,我就开始了艰苦卓绝的练习。

  然而时间久了,我的脖子变得僵硬,汗水浸透了衣襟,胳膊也越发酸痛,写出的字也变得是歪歪扭扭,不及昔日。我便觉得书法枯燥乏味,态度也变得淡然。于是,我的心情变得焦躁,想要放弃。但是,为了心中的梦想,我也就放弃了这个念头,心中也就增添了一份信心。和我一同学习书法的同学,也都在挥笔练习,眼神中也透露出一丝坚定与执着,使我羡慕不已。渐渐的,我发觉自己已经不再厌烦练习书法,心情也变得平稳了许多。比赛的日子如期将至,我的书法技能也日益增强。终于,我收获了人生中的第一次成功,手捧着证书,心中不禁泛起一丝自豪,之前所经历的一切磨砺都已灰飞烟灭,而曾经选择的那份坚持,已然留在心中。

  人生亦如一杯咖啡,泛着丝丝苦味。然而细细品味,那浓郁的香味,仍在心中回荡,久久不能忘怀……

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