小学生描写自己作文600字

2020-11-14[第三单元]说说我自己

小学生描写自己作文600字集合七篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学生描写自己作文600字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生描写自己作文600字 篇1

  当你失去一切时,其实你还有自己。

  当你习惯把所有的烦事都倒给别人时,当你苦恼周围没有朋友可以倾诉时,当你为取得把伤痛压在心灵最低层时,你忘了,其实谁都不是谁的谁,谁都不能陪谁一辈子,而真正能永远信任和依赖的只有自己。

  在冲刺高考的路上,或许遍布荆棘,可是一路披荆斩棘的却不是只有你自己。是的,路很苦,可汗水是最美的书。只要还有人在坚持,你就没有资格让自己放弃,再等等吧,在坚持一下,还有400多个日夜你就要高飞了,所以从现在开始积存力量,丰实羽毛吧,到时你会飞得更高。

  感到孤独很正常,因为只有耐得住寂寞才会更成功。别说没有人了解你,对于别人你又了解多少呢?这个世界有人帮你是你幸运,没人帮你是公正的命运,因为没有人改为你做什么,你得为自己负责。

  永远都不要抱怨不公平,因为这个世界没有绝对的公平,就没有绝对的不公平,没有人会在意你的抱怨,所以别浪费时间。

  播下一种行为收获一种性格,播下一种性格收获一种习惯,播下一种习惯收获一种人生,永远都不要放纵自己,认为坏习惯无所谓,其实细节往往决定成败。

  如果青春是场赌局,那么梦想是你唯一的筹码,所以在任何时候,都不要弄丢了梦想,其实拥有时间·勇气·自信·热情和激情这样的资本,前方的路再黑暗,再迷茫,又有什么可怕。

  未来是未知的,在准的预测也只是预测,2年后,我们怎样又有谁敢下这个定论,所以没到最后关头,谁也不许说放弃。

  要始终相信没有永远不倒的人,拿破仑也好项羽也罢,他们是英雄,可成王败寇是世界的规律,败了就败了就是败了,所有的理由都是借口,所有的借口又都将变成嘲讽,永远都不要为失败找理由,要为成功找方法。

  最后我告诉自己也告诉所有在高中奋斗的人们:在那个分数开花的场所,适者生存。

小学生描写自己作文600字 篇2

  “卡!卡!卡!”听着导演不断的喊卡,到底是哪里“卡”住了啦!?我身旁会有这些声音,是因为我二十年后是一位“演员”;在演戏的过程中,我的眼睛常会一眨一眨的,可能是因为紧张吧!就因为这样,以后大家看到我,都会齐声大喊“眨眼妹”,因此,我的艺名就叫“眨眼妹”啦!

  虽然我二十年后是个家喻户晓的知名演员,但我回家后,就会摇身一变,变成一位音乐老师,天天教我那可爱的小女儿钢琴,这也可以培养她从小的兴趣和第二方面的专长;而且,在教育的过程中,我们母女俩也可以在快乐又愉悦的环境中,一起体会、培养无价的亲情与感情,让我们之间的感情可以借由钢琴美妙的琴声,渐渐的升华而不付诸流水。在岁月如梭的世界中,看着女儿一步步的进步和成长,这也是我当音乐老师的妈妈,一辈子最大的骄傲!

  有一次,在导演的指导下,又要拍一部新的片子,片名叫做“我最敬爱的音乐老师”,当我听到了这片名时,我的心震撼了一下!在那一剎那间,我认为这个角色我最适合不过了,所以我极力的争取,尽力的演出,将我和女儿的感情融入其中,演得是炉火纯青、完美无缺,导演连忙赞不绝口,而不是“卡!卡!卡!”卡得大家垂头丧气!回家后,我开心的和女儿说这个片名,女儿大喊的说:“妈,这不就是你真正的自己吗?”听了这句话,我也开始兴奋了起来,打从这一刻开始,我打从心底的决定,“这部戏我要演得佳评如潮,并获得奥斯卡奖中的最佳女主角!”没想到,在我的努力和女儿的鼓励下,真的心想事成,我的努力获得了评委老师的青睐,并且大受好评,叫好又叫座,让我感动万分!当然,从此以后,我的片酬也跟着水涨船高,和我刚入行时,真是不可同日而语!

  我觉得二十年后的我如果跟我所预言的一样,我想我这辈子将过得绚烂且精彩,我要把我最好的演技献给我的粉丝,也因为我的认真和努力,我将永远是影迷心中,最闪亮的巨星。

小学生描写自己作文600字 篇3

  我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子,不胖也不瘦,长脸盘儿,小嘴巴,特别爱笑。我的性格比较内向,不太爱说话,这是我最大的一个特点,也是缺点。

  记得小时候,我硬缠着奶奶给我买奶片,奶奶很忙,就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴,来到商店,眼睛盯着柜台里的奶片,手里摄着钱,可嘴就是张不开,只是在柜台前转来转去。过了好长时间,售货员阿姨问我们:“小朋友,你们买什么呀?”我的脸涨得红红的,摇着头,用几乎听不见的声音回答:“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里,奶奶问:“奶片呢?”我低着头,半天才支支吾吾地说出三个字:“不敢买。”

  上小学以后,我的学习虽然不错,但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难,我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点,就经常锻炼我。上课老师提出问题,我虽然会,可手怎么也举不起来。

  这时老师就向我投来鼓励的目光,好像在说:“大胆些,没有关系!”我望着老师那双充满期望的眼睛,手慢慢地举了起来。可我一紧张,本来会的.问题也回答不上来了。

  我的额头上冒出了汗珠,脸也红了。但是有了这第一次,以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下,我不仅敢于大胆发言了,而且还先后担任了组长、学习委员和班长,成了老师的小助手。

  现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习,读课文,还负责组织班里的其他集体活动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛,在全校师生面前镇定自若地回答问题,使我们班取得了第一名的好成绩,为班集体争了光。我真为自己的进步感到高兴。

  虽然我比以前敢说多了,但我文静的性格还是没有变。大家认为我的性格好不好呢?我觉得活泼点儿更好。

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