每个人都有自己的舞台作文4
初一刚开学时，我认识了一个同我一起上编程课的同学。
他个子是全班最高的，戴着眼镜，他的相貌并不好看，却带有一种威风凛凛的个性。
在初次与他交流后，我认为他的性格有那么一点古怪，却异常开朗，这又加深了我们之间的友谊，开学后几周，我们经历了许多考试，当我了解到他的成绩一般时，便断定：他是个普通的人。
然而，一次心理健康老师布置的期末作业改变了我对他的看法。
那是个阳光明媚的下午，胖胖的心理老师宣布了最后一次作业：每个学习小组拍一部心理剧。我顿时蒙了，啥？拍心理剧？接着，又有一阵悲哀涌上心头，因为我认为我们这组实在没有表演天赋。于是，我向组长——同我一起上编程课的那位同学——询问他的计划。出乎意料的是，他回答时的语气透露着兴奋：“我想好了，就以我们编写艺术节剧本那件事为原型展开。”然后又接着把他的构思、细节、场景都详细地描述了出来。我感到震惊，一个我认为平凡的朋友竟在剧本、拍摄方面有如此深刻的认知与应用，而且细节之细腻、情节之波折是我无法想象的，我心中对于他的了解开始了改变。
在离交稿的前两个星期，我们每天都在放学后进行排练、拍摄，在整个过程中，他的眼神里总是流露出严肃、认真和兴奋，他的所作所为像极了一位成熟的导演，我不由得心生感慨，他真是个负责的导演。
几个星期后，全班心理剧的作品都在班上一一播放，其他几个小组的作品放完后，里面的内容实在难以理解，让人莫名其妙（实在抱歉，我不得不说如此直白，但这是事实），全班少数几个人在那边为此而叹息，然而，当我们小组的心理剧播放时，全班没有一个人是对此表示不理解的，每个人都兴致勃勃地从头看到尾。甚至视频放完后，全班要求再放一遍，更有甚者，把我们的心理剧上传到了b站……
不仅如此，他的剧本在英语节上得到全票支持和得到两位即将步入清华的高中学长的赞赏。我终于意识到，他不是个平凡的人，而是个执著而热情的导演，每个人都有自己的舞台，而表演艺术，是他最为辉煌的舞台。
每个人都有自己的舞台作文5
小学六年级的时光过得真是丰富多彩，学校经常会举行有趣好玩的活动。这不，马上又要举行一场英语话剧表演了，听说这次不会有市级领导过来参观呢，于是许多同学都跃跃欲试。我在心里盘算着：嗯，我的英语虽然不算是数一数二，但也算是出类拔萃了吧。想到这里，我兴高采烈地跑到报名处报了名。听说这次共有7个演员和2个内勤人员，我心想：凭我高超的演技和优秀的口语基础，说不定可以当个女主角1号，如果不行，女主角2号其实也不错，只要不是配角就好了。在我日思夜想度过两天后，可是老天偏偏喜欢与人作对，公布在公告栏上的演员单上却让我大吃一惊，我居然只能和身强体壮的小A做内勤人员。看着前面几个主演的名字大大地写在告单的前列，听着别人对他们羡慕的话语，我当时伤心极了，就差没有晕过去 。
演练的那几天我总是心不在焉，帮别人拿道具时总是拿错，也经常把东西摔坏，为此挨了不少骂。于是我更加沮丧了，只好呆坐在一旁看那些我的同学我的好友在那高兴地练习，自己却只能在一旁默默地为他们加油打气，不知不觉就进入了梦乡。
不知过了多久，我被一个人粗鲁地推醒，睁开双眼，发现是我们学校最严厉的王老师，我可不想再被挨骂，于是站起来刚想解释。可那个老师是以严厉著称的，还没等我讲上半个字，就眉头一皱，开口训斥道：“你是来帮忙的，不是在这边作白日梦的。”我也是个火爆的性子，刚张开口想反驳回去，只见那个和我一起打杂的同学小A跑来说：“不好意思，我们是轮流工作的，刚才轮到她休息了，不好意思，现在我们就去干活！”于是她就借机把我给拽走了。
到了舞台的一个角落，她疑惑地问我：“这些天你怎么了，怎么心不在焉的，遇到困难了，还是觉得累？”
看她对我那么好，于是我对她说：“我本来是要来当上台演出的演员的，谁想到我会来打杂，早知道我还不如就不来了呢。”
“话可不能这么说，这个工作只有我们两个人干，说明这个工作的更难争取，我们应努力呢。”
“可是，我们又不能上舞台，努力了又有什么用，谁来看？”
“难道你努力只是为了让别人看？”
“当然不是……”我结巴了，“可是我还是希望自己站在舞台上嘛。”
“这不难呀，这大大舞台的幕后这一小小的天地就是你的大舞台呢，而在这个舞台上你的任务就是打理好这一切。”
“嗯，好吧。“
之后的几次演练，我都把这幕后小小的地方当成了属于我自己的舞台，并且十分积极，别人都十分赞赏我。
演出的那一天，那些演员在台上都表演地很好，省级领导在对他们演艺称赞的同时，也表扬了我们这些在后台工作的人员，我和小A可高兴了。
其实每个人都拥有自己的舞台，并且每个人在舞台上做的事都不同，只是有些人因为事的微小而忽视了这个舞台。
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