自己的路自己走作文5
自己的路自己走，我们应该如何去理解呢？我们来通过下面的几件事来认识一下吧!
事件1：小时候，我常到与我家隔着一条街的阿姨家去玩。有一天，我感到无聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已经迈出了一步。一不小心摔了个狗啃泥，当时我痛的哇哇大哭。爸爸跑过来将我小心的扶起，心痛的告诫着我。当时，懵懂的我以为我后来的路只能和爸爸一起走。
事件2：大一点的时候，爸爸去外地打工了。让我这个独生子在妈妈和姥姥的宠爱下更加骄横了。有一天，我的手上被划了一个大口子流了很多血，当时，我哭着跑回家时，姥姥和妈妈惊呆了，连忙带我去医院包扎，然而，我却责怪她们。后来，我才明白我自己的事本来就该我自己做。为什么要责怪她们呢？
事件3：大约我上三年级的时候，爸爸推回来一辆自行车，一直很想亲近爸爸的我，便爽快的答应了爸爸的要求——学车。为了不让妈妈和姥姥看见，爸爸把自行车推到了坡度很大的后山，很快我这个宠儿被摔得“遍体鳞伤”。当时的我不经疑惑了。我该如何去走剩下的路呢？后来，我明白了，我会长大的，所以我必须有更大的自信和更大承受力。
必须学会独立我们才能从懵懂的少年成为一个成熟的大人。
现在大多数学生做作业家长都是“陪做”式。这种方法既对孩子不好也对自己的伤害极大，因此我们必须培养孩子的独立思考的能力，所以说自己的.路只有自己走才会有收获，如果不自己走，总是让家长解决问题，那么，孩子会养成依赖的性格，到时候中国将无预敌之兵。
通过这次回忆我能肯定一个真理那就是：自己的路必须自己走。
自己的路自己走作文6
漫画《导游意识》展现了一群游客被一名导游小姐用绳子拴着脖子去游览的情景。旅游无非是放松心情，饱览祖国风光，享受山川美景，陶冶自我性情，而被这样“导游”，恐怕非但达不到目的，这种做法实在不或取！
其实，这种“导游”在生活中处处可见，比如说，当今的高考这根无形的绳子拴紧了我们同学、老师的脖子，勒得我们喘不过气来，我们只好围着它打转。当中国人民刚刚站起来，苏联老大哥曾给我们当“导游”，纪果怎么样？中国因此而富强了吗？相反，正是国苏关系恶化后，我们自力更生，坚持自己的特色，到如今才国强民富。由此可见，有如让别人套着别人的脖子，“导游”，还不如坚持自己的路自己走！
当然，自己摸索，总是得冒点危险，人总是有惰性，在遇上困难时总想有人来指点一番，即使毫无用处，或有害也不推辞。可是人们却往往被引入歧途。鲁迅先生说：“第一个吃螃蟹的人是勇士》”就是因为他力排众议，能坚持自己意见——“吃”。因此，扔掉脖子上的绳子，自己游，自己的路自己走，这不仅是勇士之举，往往会创造天下奇迹。中国搞改革开放为人所不容。建立经济特区，有人反对，或实践证明，这确实是中国国情所必须的，是正确的！让我们设想一下，我们仍处在苏联老大哥的“导游”之下，会发生何种情吧，现俄罗斯动荡的政局或许会华夏大地再现！
综合上述，我们中远离那种任凭指使的“导游”，要扔掉脖子上的绳子，中国的发达国家展得靠自己，没有谁可以帮忙。我们可以接受一些有认益的东风，但路还提自己去走。
自己的路自己走作文7
“走自己的路让，让别人说去吧！”但丁的这句名言，我们经常可以听见，所以并不感到陌生，那么我们在生活中是否这样去实践他那？
答案是肯定的。我想大家都对贝多芬多少有所了解，他在学拉小提琴时，技术并不高明，他宁可拉自己的曲子也不做技巧上的改造。苏格拉底曾被人说他是“让青年坠落的腐败者”牛顿在小学成绩一团糟，他曾被老师同学“呆子”爱因斯坦4岁才会说话7岁才会认字，老师给他的评语是，反映迟钝，不合群，满脑袋装满不切实际的幻想。战争与和平的作者，托尔斯泰读大学时英成绩太差而被劝退学，老师认为他 既没读书的头脑，有没有学习的兴趣。试问如果他们不坚持自己的路，被别人的评论所左右，怎么能取得举世瞩目的成绩。
人生的成功当然也包括成功，成名的意思，但是这并不是你很出名才算成功，世界上没有绝对的第一，只要你超越自己努力的走下去，我相信你会笑到最后，你就是第一。其实如果你担心自己比不上别人，只想功成名就，那么世界就没有一代又一代的伟人了。契诃夫说过“有大狗，也有小狗，小狗不会因为有大狗的存在而心慌意乱，所有的狗都应该叫，就让它们各自用自己的声音叫好了。不管是谁的叫声，都要大声的叫出来，不管自己的想法怎么样，都要坚持自己的感觉，不管自己怎么样都要大胆的走下去。只要你觉得满足，感到你的一生充实高兴就行了，不是吗？所以说，真正成功的人生，不在于成就的大小，而是在于你是否努力的去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的路，顶着属于自己的天。
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