第五篇：关于读书的征文
读书是人类学习的一种极好的方式。
荀子在《劝学篇》中说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”当我们冥思苦想也没有任何结果的时候，我们不妨翻翻书，找找别人解决问题的办法。读书常常能激活我们的思维，启迪我们的心智，使我们茅塞顿开，找到“柳暗花明又一村”的感觉。
闲时读书是一种充实。“采菊东篱下，悠然见南山。”手捧书本，我们便一如陶渊明似的悠闲。
忙时读书是一种巧进。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”不费心力，我们就能让诸多疑难问题迎刃而解。
学习别人的经验，不但能帮我们节约时间，节省精力，而且能引导甚至改变我们的思维方式，让我们避开歧途，少走弯路，为我们追求成功创造捷径。
当年，纵横家苏秦游说不成，暗遵师命，潜习《阴符》，终得挂六国相印，连横诸候;“吴下阿蒙”有勇无谋，被众人耻笑，后接受孙权劝告，发愤读书，终得智勇双全，成一世英雄;康熙大帝政务缠身，却依然好学不倦，从满汉文化的对比中寻找治国安邦的新策略。
读书使人渊博，读书使人充实，读书使人高雅，读书使人智慧。不仅如此，读书还能使我们学有所长，生有所为，真正实现“天生我材必有用”的人生理想。
教师以教书为业，更应以读书为荣。
直接经验固然重要，但生命短暂，我们不可能事事躬亲。前人躬亲的结果，我们信手拈来，必有所得。
读书不同于小偷小摸，读书是一种高尚的行为。别人慷慨的赠与，本心是让我们有所长进，倘若视而不见或见而不得，对读者是一种遗憾，对作者也是一种悲哀。
教师需要在学习中改变观念，革新手段，丰富知识，增长才干。教师不读书，就好比农民不种地，生命的田地终将荒芜。
如果每一位老师都能静下心来，认真读书，深刻领悟，那他必能从中得到许多终生受益的东西。
当读书成为一种行为，我们就有了良好的起步;
当读书成为一种爱好，我们就有了光明的前途;
当读书成为一种习惯，我们就有了成功的希望;
当读书成为一种生活，我们就有了丰富的人生。
愿我们的事业兴旺发达，愿我们的生命绚烂多彩。
第六篇：关于读书的征文
所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究。一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发；沉思的目光也总是从书本里透露。是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。可真所谓书籍存在，快乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，因为书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不在寂寞……
要说书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，在广阔的校园之中，看到成群结伴的读书人必定非本班莫属。在我心里，似乎读书是消磨时间的一个利用工具，而对于他人来说，读书是一种享受，是一次品尝，在老师的课堂里会经常提起有关历史人物及历史典故的时候，多读书的人将是最好的见证，我没曾真正去品读一本书或一篇文章过，看似敷衍又无法从中真正吸取精华的体验，又谈何意义，真的只是敷衍罢了。
今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。
面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉！
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