四年级作文 篇6
清脆悦耳灵快的葫芦丝竹乐吹响了，回荡在体育馆的角落里，灯光照耀下的舞台上，青涩美丽的姑娘宛如孔雀一般，婀娜起舞，颦颦微笑着，这微笑所绽放着的是生命的永恒与真谛。
当那最后的音律渐渐褪去，舞台上裙摆滑出的最优美的弧线结束，我和所有观者一样怀着感动且赞美的心给予他们最真挚的掌声，虽然我们知道他们听不见也知道他们无法用语言表达，正因为他们是群特殊的女孩，一群失去了听觉与嗓子的女孩们，这也恰恰是令我们无比感动的地方。
所以，在我瞳孔里仿佛跃动着的是倔强的舞精灵，通过他们的舞姿，他们灵动的手语与甜美的微笑，他向我们证明着自豪着他们至今还永远的一切。
至少我们拥有完整的身体，他们的眼睛告诉我，当穿上美丽的舞服，在无声的世界里寻找自己的音乐，轻轻奏响心中的乐章，点着音符在舞台上绽放光彩，他们可以成为一朵桃花在粉色的旋转中赞扬祖国，也可以整起锣鼓，紧凑舞步，在频频腰鼓中舞出希望与力量。
至少我们拥有伙伴，拥有集体拥有一个家，他们还这样告诉我，在上台的过程中他们彼此间用着手语亲切的交流着，众多的伙伴陪在身边一同表演着，和谐整齐的舞步只有团结才能够做到完美，这让我看到了他们的快乐，因为他们不孤独，不渺小。
至少我们还拥有一颗心，一颗坚强勇敢的`心，在最后一曲《千手观音》的表演中，我们被震撼了，这种感觉是出于敬佩与欣赏艺术的肯定，在金黄色的闪光中，在整齐划一的动作中，我看到的是他们背后的辛苦与坚持，因为他们听不见音乐，他们残疾，所以创造出来的是比正常人更难得珍贵，那便是坚持，坚持的心不受残缺障碍，因为残缺所以更应绽放生命最独特的光彩。
看着这些舞动的残疾女孩，我想：至少我还拥有，所以我可以站在舞台上；至少我还拥有，所以我可以用舞蹈来体现我的价值；至少我还拥有，所以我依旧是世界上独一无二的奇迹。
至少我还拥有，所以我必须要活下去。
四年级作文 篇7
我推荐的这个人是我们班个子最矮的人。他，小小的个子，一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴，走起路来一蹦一跳的，像一只企鹅。他可是我们班最喜欢看书的人。
有 一次，天气很热，蝉在有气无力的唱着歌，大家都在树荫下乘凉。他还在座位上津津有味地看《三国演义》，没有一丝要去外面乘凉的意思，过来一会儿，他的同桌 瞿宇航来了，对他说：“我们去玩吧！”他边看边说，头也不抬地说：“你去吧。”瞿宇航间他不走，只好失望的离开了。过了一会儿，庄立坤又来找他玩卡，他 说：“对不起，我没空，你和别人去完吧！”庄立坤也只好垂头丧气的走了。直到打了上课铃，他才恋恋不舍的把书放进抽屉里。
还有一次上体育课，我们大家在尽情的玩着，突然发现他没有来，我立刻到教室里去找他，他在位子上一动也不动地看着书，他双眼紧紧地盯着书本，连我进教室也没有发现。
这就是我们班上名副其实的小书迷，你认为呢？
四年级作文 篇8
今年寒假，下了一场大雪，不到一小时，眼前就变成了“雪海”。雪越下越大，地上积起了厚厚的一层雪，大概有5厘米高了。行人很难走，吃力地迈着步伐。自行车就更难骑了。忽然，我发现一个骑自行车的人不小心摔倒了，我就跑上去对他说：“下大雪的时候，要把自行车轮胎里的气放掉一点，这才不容易摔倒。不信你试试看！”他把轮胎里的气放了一点，骑了骑，果然，骑起来比刚才稳多了。这样，我告诉了三四个人。我想，这样一个个地跑上去是不行的，我决定扫雪。
我拿来扫把，决定把门前的小路扫一扫，我扫啊扫，还没扫到一半，我就冷得直发抖，可我不在乎，耳朵已被冻得通红。终于扫完了，雪被我扫到两边，像几座小雪山。这时才发现，手已经冻得裂开了，但是我心里很高兴，一点儿也不觉得疼。我从楼上往下看，人们开心地走在扫过的路上。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶夸我做了一件有意义的事，我心里乐滋滋的。
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