天使的微笑作文(集锦15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的天使的微笑作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
天使的微笑作文1
有多久，没再看见她笑了呢？即便，是一个浅浅的弧度。
六年级的时候，认识了一个天使。
“你好。”
“嗯，你好。”
再简单不过的问候却拉近了两颗陌生的心的距离。她有些调皮的问：“姑娘芳名？”我不回答却笑着反问：“你呢？”
她停下收拾课本的动作，转过头来，一副神秘兮兮的样子：“你知道吗，我可是个天使哦。”
天使？我歪歪头，不解的看着她。
她的嘴角扬起一抹笑，露出两颗可爱的小虎牙：“我叫安-琪-儿。”
安琪儿。
哦。那是天使的名字。
阳光透过玻璃窗，慵懒的洒在趴在桌子上睡着的安琪儿身上，我有些无奈的捅了一下她的胳膊。还说自己是天使，她如果有翅膀，就真的会有“猪在天上飞”这种情况出现的可能。
安琪儿压在头下的手动了动，继而睁开了眼。她一边打着哈欠一边问：“下课了？”
我白她一眼：“你说呢？”
“呵呵。”安琪儿伸个懒腰，长长的睫毛上跳跃着金色的阳光，咧开嘴，扯出一个大大的笑容。那一瞬，竟有片刻的失神。她笑起来的样子，真的很像个天使。
一转眼，又过了一年。初一分班的时候彼此被安置在两个不同的班级。虽然心里有些遗憾，但还是安慰自己，毕竟还有很多时间可以见面。
因为上下学不同路，再加上作业很多的缘故，很久都没有再见到她。于是越加的想念那张微笑的脸。
你知道吗？我可是个天使哦。
第一次遇见她，她这样笑着对我说。
那天，偶然在她们班经过，下意识的往里扫了一眼，昏暗的教室里，看不清她的脸，只看到她的眉头皱得很紧，手中的笔在纸上飞快的划过，我的心一震。
这样认真学习的神情，她，还是安琪儿吗？
注意到我的目光，身边的朋友轻声地说：“安琪儿的父母好像离异了呢。”
离异？我一下子怔住了，满脑子似乎只剩下了这两个字。
她一定很难过吧。心，蓦地收紧。
不记得是怎么回到的教室，只是脚步很沉很沉。窗外，漂浮的云似乎勾勒出安琪儿的轮廓。那个天使的笑，还在吗？
放学的时候，看见一班有个女生抱着一摞书，一不小心撒了一地。安琪儿刚好从旁边经过，那双眼，却是冷漠的看不到底。动作就像是慢镜头回放在我眼前，她轻轻跨过，然后，转身，离开
愣愣的看着她熟悉却又陌生的背影一点点变小又一点点消失，心痛的几乎要忘掉了呼吸。想要追上去问她为什么，却突然没有勇气。只任由划破空气的泪，滴落，蒸发。
天使，可不可以，请你再次微笑？
天使的微笑作文2
“有时候＼什么时候＼所有时候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑响点亮了四面风＼轻灵在春的光艳中交舞着变……”，这是母亲写给孩子的诗，而我却觉得它更像是您心底流出的您对我们爱的宣言。
第一次见到您，是五年级开学的时候，初秋的天气还残留着夏的余温，加之同学们久别重逢的兴奋，教室显得分外嘈杂燥热。您悄然推门进来，廋削的身材，一袭白衣裙，使您看上去纤弱得像一株柳，飘逸得似一片云。您微笑着站在讲台上，微笑着看着一锅的白开水般沸腾的教室，没有挥动教鞭发威，没有板着面孔训斥，您冲我们做了一个暂停的手势，莞尔一笑，轻启朱唇：“孩子们，我是你们这个学年班主任――许云，‘允许’的‘许’，‘云说’的‘云’。我允许大家在讨论问题时‘众说纷纭’，背诗诵读时‘人云亦云’，但是听课思考时可就要‘缄言少云’了。”（您竟然称我们为‘孩子们’！）您与以往我们所接触过的老师大相径庭地待生态度，使我们感到少有的惊愕，少有的亲近，顷刻间我们竟然安静温顺的如春阳下晒暖的小猫。
从那以后，我们便发现微笑是您特有的气质和烙印。
当我们在学习上屡次出错时，您会微笑着说“怎么又错了呢？事不过三噢！”声音软哝得没有一丝嗔怪之情。
当我们小有进步时，您会微笑着夸大其辞：“表现上成，可圈可点，值得大家共勉。”肯定之情溢于言表。
当我们考试成绩在年级名列前茅时，您依然微笑着说：“我原本打算只收获一缕春风，你们却给了我整个春天。”幽默中带有欣兴，如痴心的母亲，满怀欣喜地静听花开的声音。
当我们如羽翼初丰的小鸟，痴迷地向往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，浑然不觉中忘了自己肩上的责任，忘了惜时如金。您没有动怒，没有责备。您对我们依然是如沐春风般地平和，水波不兴般地微笑，母子促膝谈心般地循序渐近：“鸟儿的翅膀只有分别长在两边才能振翅高飞；琴弦只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籁之音。并非形影不离才是真正的友谊。友谊热爱自由的天空，它可不愿意被关在狭小的围墙之内。”您的话没有使我们惭愧，没有使我们惊悸，却如醍醐灌顶般霎那间让我们清醒，让我们冷静。
学校的宣传栏上有您的班主任感言：“我所从事的事业，是蜜蜂的事业，酿蜜的过程是让每一朵花都开得最美。”其实您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您爱的羽翼下，我们――您的孩子们，个个都是快乐而幸福的精灵，在人生的舞台上惬意地舞蹈，愉悦的前行……
天使的微笑作文3
老师，在学生眼里，往往都是严厉的象征。而李老师却不同，在我眼里，她不仅是一位老师，还是一位和蔼可亲的大姐姐，更是一位美丽的天使。
20xx年暑假，妈妈送我到英语学校学习英语。由于年龄小，我面对陌生校园,陌生的同学，心里充满紧张，甚至有些害怕，平时外向的我变得沉默寡言。渐渐地，我开始讨厌去英语学校学习英语了。
李老师来了，她是带着微笑来的，一头短短的黑发，散发着淡淡的清香。她微笑着给我们上课，微笑着帮我们辅导作业，微笑着教我们做人的道理。
第一次在课堂上回答李老师提问时的情景，我依然记忆犹新。那次，李老师提问了难度很大英语问题，班上鸦雀无声，没有一个人举手。这时，李老师环视的目光定在我的身上，我害怕得低下了头，李老师微笑的说：“赵姝娅同学，请你回答这个问题。”我心里想，老师真是哪壶不开提哪壶，为什么指名让我回答!我只好硬着头皮慢腾腾地站了起来，双手不停地扯着衣角，牙齿紧紧咬住下嘴唇，慢慢地抬起头，我发现李老师依然微笑着注视着我，她说：“没关系，大胆说，说错了也没关系。”我鼓起了勇气，大声地回答了问题。李老师夸我回答得很好，带领全班同学为我鼓掌。
李老师一次次的鼓励让我逐渐克服了心理障碍，以前那个活泼开朗的女孩又回来了。渐渐地，我爱上了英语，爱上李老师那迷人的微笑。
我开始和同学们一起交流英语，学习英语，英语水平也得到了飞快地提高。我通过学校和赛区的层层选拔，要去北京参加全国少儿英语大赛总决赛了。这下可就忙坏了李老师，她加班加点地给我辅导英语，就连过节也不休息。功夫不负有心人，我将总决赛的特等奖证书带回来时，迎接我是李老师和她那赞许的笑容。
李老师不仅教给我们知识，还教会我们怎样做人。她告诉我们：每个人都应该拥有一颗感恩的心。每次上课结束后，她都会播放《感恩的心》，久而久之，同学们也都被这首歌曲优美的旋律感染了。在李老师的引导下，咱们班的“小皇帝”、“小公主”们开始主动帮父母干一些力所能及的家务了，开始为劳累了一天的父母端茶送水了。是啊！感恩是中华民族的传统美德，滴水之恩当涌泉相报，而父母的养育之恩，恩比天大，我们何以为报？……是李老师让我们懂得了这些道理。
李老师的微笑，我至今难以忘怀，她让我乐观向上，笑对生活。
每个孩子都是天使，只是一生下来没有翅膀。是许许多多像李老师那样的好老师，她们用迷人的微笑，无微不至的关怀，悉心地教导，让我们长出翅膀，展翅高飞，飞向蔚蓝的天空……