小鱼童话作文汇编8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小鱼童话作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小鱼童话作文 篇1
在宇宙中有一个美丽的星球，叫做地球；地球上有一个繁盛的国家，叫做中国；在中国里有一条波涛汹涌的大河，叫做长江。
涛涛是一条生活在长江里的河豚，他的父母得了一种怪病，双亡了。一天中午，涛涛和伙伴们在玩耍时，突然发现一向和他最“臭味相投”的奇奇不见了。于是他招呼伙伴们来寻找奇奇。“奇奇……”小伙伴们的寻找声吵醒了正在睡觉的乌龟爷爷。涛涛见到他后马上游上去问：“乌龟爷爷，您见到过奇奇吗？”乌龟爷爷不紧不慢的说：“奇奇啊，他得了一种怪病，在我这休息呢。”涛涛一听，马上冲到奇奇躺的床上。乌龟爷爷接着说：“不知道你们有没有发现，现在的水质越来越差了，这样的话，我们不就也会染上这种病的。”“乌龟爷爷，齐齐还有救吗？”“哎，他已经……算了，你们还是快走吧。能走多远走多远吧。”涛涛点了点头：“走是一定要走的，不过我们也要带上您啊。就算天涯海角我们也要带您到安全的地方。”就这样，涛涛、乌龟爷爷还有涛涛的小伙伴们就开始上路了。
一路上他们九死一生，不放弃任何一个伙伴。虽然他们已经走了很多路了，但是仍然没有找到一个合适他们居住生活的地方。水，不是黑色的就是彩色的。最后，他们还是死在了长江的尽头。
这告诉我们要保护环境。
小鱼童话作文 篇2
自从老渔翁把鱼竿折断之后，就再也不钓鱼了。原来那个神奇的老渔翁也变成了一个普通的老头。由于没有了卖鱼的收入，老渔翁过着穷困潦倒的生活。而那条小鱼儿原是天上的小仙女，由于触犯天条被贬作小鱼，现在也已回到了天庭，过得美好的生活，但她始终忘不了老渔翁的不杀之恩。
一天，烈日炎炎，老渔翁出外乞讨，由于几天没吃饭，终于支持不住，晕倒在路旁。四周荒无人烟，老渔翁的生命到了危险的一刻。再说这天小仙女正在工作，忽然身体打了个寒战。不好，肯定出什么事了。她掐指一算，知道老渔翁有难，急忙下凡，来到老渔翁身边。她一眼看见这奄奄一息的老头，没错，这正是当年没有把我钓上去的老渔翁，想不到竟然变成了今天这个样子。小仙女想到这，眼泪止不住哗哗地往外流。小仙女急忙施了个魔法，把老渔翁救活了。
终于，老渔翁慢慢睁开双眼，看见了眼前站着一位美丽的姑娘，觉得好像在哪里见过。在哪呢？在哪呢？他努力地思索着。这时，小仙女见老渔翁醒来，激动地说：“老爷爷，您终于醒了。我是您当年看见的那条小鱼啊！”老渔翁还是一时记不起来。突然，老渔翁一拍脑袋，高兴地嚷道：“噢，我知道了，你就是那一条可爱的`小鱼儿呀！”“是呀是呀！”小仙女看到老渔翁头脑完全清醒过来了，急忙答道，“我就是那条透明的鱼，只不过现在变成人的模样。”说着她把自己的经历告诉了老渔翁，又讲今天如何感应到老渔翁有难，急忙赶来救他。老渔翁听了，挣扎着爬起来，感激地对小仙女说：“谢谢你救了我，太感谢了！”小仙女也感激地说：“不用谢，这是我应该做的。我还得感谢你的不杀之恩呢！”
从此，小仙女不再回天上去了，她认老渔翁为干爷爷，侍候他，使老渔翁过上了幸福的生活。
小鱼童话作文 篇3
有一天，青蛙在荷叶上睡觉，忽然听到河里有人在哭，连忙跳到了河里一看，原来是小金鱼在争抢食物。青蛙问小金鱼：“你们怎么了？”小鱼们都争着说这是我先找到的食物。青蛙说：“你们别吵了，大家在一起，应该互相帮助，怎么能为了一点食物就吵起架来了？”两条小鱼听了，都不好意思起来，争着把食物让给对方，青蛙说：“你们一人一半吧。”两条鱼答应了，高兴地向青蛙说了再见，游走了。青蛙又跳到了荷叶上，蝴蝶也笑了。
池塘里，住着三个好朋友：一只青蛙和两条小金鱼。它们经常在一起玩耍，过着快乐的日子。可是有一天，为了一点食物，两条小鱼吵了起来，越吵越凶，眼睛鼓得大大的，尾巴使劲地摇摆着，眼看就要打起来了。这时，青蛙从荷叶上跳了下来，说：“好了，别吵了！如果这样吵下去，肯定以后谁也不理谁了，一个人在池塘里那该多孤单呀，特别是遇到了水蛇这个大坏蛋，一个人怎么对付得了。咱们三个是好朋友，就像一家人，要互相帮助。好了，一块去找食物吧。”说得两条小鱼连连点头，三个好朋友一起出发了。从此，两条小金鱼再也不闹别扭了，三个好朋友还是经常在一起玩耍。青蛙还时常跳到荷叶上唱歌：“呱、呱、呱，团结友爱不吵架，三个好朋友是一家，呱、呱、呱，呱、呱、呱。”
小鱼童话作文 篇4
一条快乐的小鱼得到了一颗奇异的珍珠。它请教了鱼爷爷，知道只要吞下这颗珍珠，就能听懂人类的话语。不过，鱼爷爷又说，听懂人的话语未必是件好事。
然而，小鱼还是把这颗珍珠咽了下去。它急于尝试去听一回人类的对话。
小鱼游啊游，游到了一条小船旁，静静地守候着。
小船上坐着一家三口，他们在高兴地交谈着。坐在船中央的小男孩兴奋地说：昨天，我参加了‘学雷锋’活动，到养老院去义务劳动。
小鱼听了好开心，它真的能听懂人话了，知道人类很有爱心。
这时，坐在船尾的妈妈问孩子：怎么，你们老师知道吗？有没有表扬你？
做好事是应该的，可不是为了表扬！
傻孩子！下回可得学乖巧些，白费力气的事不要去干！
小鱼有点明白了，原来人是各不相同的，他们各有各的想法。
坐在船头的爸爸看到孩子有点儿不高兴，马上安慰他：算了算了！不说这事儿了！我给你捉几条小鱼，玩鱼可开心哩！
不，孩子摇了摇头，小鱼是养不活的，会死的，它们很可怜
没关系！小鱼死了，可以再抓活的嘛！爸爸满不在乎地说着，举起手中的桨朝小鱼砸去小鱼惊慌地逃开了。它一边游一边喃喃自语：这是‘人话’吗？这像‘人话’吗？难道
小鱼变得不再快乐了。它既伤心又后悔，要是听了鱼爷爷的话，那自己就仍然是条快乐的小鱼呀！