【热门】写童话作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的写童话作文8篇，欢迎大家分享。
写童话作文 篇1
鸭妈妈想了很多办法，可三只小鸭子还是每天不愿意离开鸭妈妈半步。鸭妈妈很无奈。 一天，鸭妈妈又耐心地对他们说：“世界可大了，你们要学会独立生活，不能总依赖妈妈。”小鸭子们一听就急得嘎嘎乱叫。鸭妈妈生气地不再理他们。三只小鸭慌了，只好答应了妈妈的要求。可他们不知道该去哪里锻炼自己。鸭妈妈拿出了三根羽毛，说：“你们跟着它们走，它们会告诉你们怎么做。”
老大可可跟着羽毛来到河边。面对滔滔的河水，他犯难了。可马上又想：妈妈教过我游泳啊!于是，他下了河，跟着羽毛游到了荒岛上。他看到岛上满是野果，还有晒干的小鱼，兴奋地喊：“啊!这么多好吃的，我吃喝不用愁了!”他就在荒岛上住下了。
冬天到了，小岛上的食物都吃光了，可可饿得连力气都没有了。这时，鸭妈妈千里迢迢来到荒岛上。“妈妈，您怎么来了?”可可奇怪地问。“我猜到你的食物肯定吃完了。孩子，要靠自己的劳动才能得到吃不完的食物。”鸭妈妈亲切地说。于是，可可就下河捉鱼，再也不愁没有食物了。
老二咪跟着羽毛走到了狼窝边。凶狠的狼发现了小鸭子，狞笑着说：“你就是我的盘中餐了，休想逃。哈哈……”咪怕极了，这时，他想到妈妈讲过狐假虎威的故事。于是，咪装模作样地说：“我是天神派来管理你们的，你吃了我，自己也会没命的!”狼一听，吓得魂飞魄散，跪下来求饶：“不要杀我!不要杀我……”然后连滚带爬地跑了。咪在狼窝里安心地住了下来。
没想到有一天，狼窝突然塌了，咪被堵在了里面，他绝望地哭了。这时头顶突然出现了一个窟窿，咪看到妈妈一双磨破的手，原来是妈妈来救自己了。“孩子，你应该靠自己的双手来创造自己的家园。”鸭妈妈亲切地说。于是，咪在妈妈的帮助下修好了窝。
老三拉拉跟着羽毛来到了河上。拉拉这下可为难了：难道我要在河上安家吗?有了!拉拉找来几根木头，用稻草绳绑起来，作成木筏在河上漂流，以鱼为食。小鸭子拉拉在木筏上快乐地生活着。
一天，一条水蛇游了过来。拉拉害怕地掉进了河里，水蛇还是拼命地追赶拉拉。这时，鸭妈妈赶了过来，挡住了水蛇：“不要伤害我的孩子!”她又对拉拉说：“快，打它的七寸!”于是，趁鸭妈妈引开蛇的机会，小鸭朝蛇的七寸猛打过去。就在这时，蛇张开大口朝鸭妈妈猛咬一口，然后倒地死了!鸭妈妈也倒在了地上。“妈妈——”小鸭拉拉伤心地大叫。
在医院，三只小鸭日日夜夜守护着妈妈。这时，鸭妈妈苏醒过来了：“孩子们，对不起，让你们担心了。”
“才没有呢!是您教我们学会游泳、是您给我们讲成长的故事、是您保护我们、是您教我们怎样独立……我们为您做这么点事是理所应当的。”小鸭子们忘情地说道。鸭妈妈幸福地听着，感动得流下了滚滚热泪……
写童话作文 篇2
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王
国的居民们都不喜欢她，都不愿意跟蝴蝶玩。蝴蝶只好一个人飞来飞去。路过花园时，她看到那片花园的花儿们奄奄一息，快要枯死了。她决心照看这些花儿。每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对蝴蝶说：“我被蝴蝶感动了，我决定赐予你各种颜色，谢谢你！”蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
写童话作文 篇3
国王有7个美丽的女儿，她们那乌黑亮丽的头发远近闻名，所以国王送给她们每人100个漂亮的发卡。
有一天早上，大公主醒来，一如既往的用发卡整理她的秀发，却发现少了一个发卡，于是她拿走了二公主的发卡;二公主发现少了一个发卡，于是她拿走了三公主的发卡;三公主发现少了一个发卡，于是她拿走了四公主的发卡;四公主拿走了五公主的发卡;五公主拿走了六公主的发卡;六公主只好拿走七公主的发卡。于是，七公主的发卡只剩下99个。
隔天，邻国的王子来到皇宫，对国王说：“我的百灵鸟叼回了一个发卡，我想是属于公主的，这是一个缘分，是哪位公主掉的?”公主们听到这件事，心想：是我掉的。可是只有七公主的头上少了一个发卡。
一阵风吹来，她那一头的长发因为少了一个发卡，全都披散了下来，王子看呆了。
最后，王子与公主结为夫妻了。
写童话作文 篇4
第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的.行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。