痛苦作文 篇4
我，是一个崭新的垃圾箱。深蓝色的纸包着我的身子，鹅黄色的盖子，我就是一个在新华小区第一天上班的“垃圾保安”。我特别爱吃那些人们刚刚从冰箱里拿出来，刚刚吃完的西瓜皮，最好是吃的只剩白肉的干干净净的西瓜皮。我还爱吃那芒果味的冰棍纸和没有用的方便袋，还有那软软的绿绿的，美味的发霉蛋糕……天刚亮，街上一个人都没有，我只好静静地等待着人们的到来。太阳高高的升起来了，我高兴地想着我第一次的美味。
人们渐渐从楼中走出来了。一个大叔怱怱人小跑过来。我没看清他的脸，但我看见他手中的垃圾袋！天啊！那里有我最爱吃的黑色香蕉皮和那一张张的废纸。亲爱的大叔，您快跑过来吧！大叔离我越来越近，只差两米远的.时候，大叔随手一扔，我张开了大嘴，只听“啪”的一声，我舔了舔嘴，呀！怎么没味？难道我的嘴坏了？我低头一看，天啊！我亲爱的大叔，您就不会走近一点，扔到我嘴里吗？哎，算了吧！过了一会，一个穿的十分时尚，面孔十分美丽的小姐走过来，最重要的是她手里拿着只剩一口的饮料，而那是我最爱吃的冰红茶呀！小姐，快喝了吧，快扔到我嘴里吧！小姐终于打开瓶盖，把最后一口喝了，小姐把瓶盖拧紧，我想着，小姐呀！您快把你那瓶子扔给我吧！小姐马上走过来，把瓶子扔了过来，小姐“啪”的一声，把瓶子扔了过来，啊，小姐，您这样粗心，哎，没有道德呀，怎么把瓶子扔到外面去了，哎，算了，等吧！
终于到了中午了，我想着。一个个小朋友陆陆续续地走了出来。太好了，我想着，一个个美味的垃圾了。这时，一个小男孩拿着根冰棍纸和棍。东张西望的寻找着什么。他一定在找我吧！我在这，快往这看！小男孩终于找到我了，飞速的向我跑来。啊，你多么高尚，你迈着轻盈的步子……我想着。突然，你那怎么了，怎么停下了？只见他闭着一只眼睛，拿着垃圾，我张大了嘴巴。只听“嘣”的一声，我一看，啊？没有扔准！我太失望了，你怎么回事，我十分不满。小男孩也无奈的摇了摇头。天哪！人类这么自私，环境不会好的！晚上，我饿着肚子走过了这一天，可是，我的周围满是垃圾，这就像让一个饥饿的人看着他前面的那些美味的食物，不让吃。
那会怎样呢？看看我，第一天，就这样。以后，我希望人们能多走两步，把垃圾扔进垃圾桶！
痛苦作文 篇5
生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。
《神曲》中，但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无
疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。
此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。
储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。
负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。
带着负重，感觉着痛苦，独自漫步在崎岖山路，微笑着接受敌人的祝福。当你看到一扇似乎紧闭的门时，勿需放弃，打开你的心吧，让酸涩的痛苦顺着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。门会开的，只为你开着。智者说过：伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!门会敞开，因为所有所谓不可能的事，不过是我们认为它不可能。
负担就如同盐，负担之所以痛苦，不是因为盐是苦的，而是因为你将盐放入的是杯水之中，而非江河之中。
痛苦作文 篇6
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见，而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的,而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。痛苦作文 篇7
大家经历过与最爱的人生离死别的痛苦吗？大家感受过那种生不如死、悲痛欲绝的心情吗？大家面临过几个最爱的人生死择别吗？今天我们的班主任童老师就和我们做了一个这样的小游戏，但却是我们每个人都撕心裂肺地哭了起来。
事情是这样的：童老师让我们在纸上写五个我们在这个世上最爱的人，我分别写了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑和奶奶，它们已经成了我生命中不可缺少的一部分了。这时，童老师说了一句让我很纠结、很矛盾的话：“现在你们必须要划掉其中一个人，代表他已经不在人世了！”我琢磨来琢磨去，始终不舍得划去任何一个人，最终，我还是恋恋不舍地把亲爱的奶奶划去了，因为早在一年级时，我已经做好了心理准备，我很清楚，奶奶迟早有一天要离我而去，所以夜幕降临时，我总要趴在床上，偷偷地落泪。然而，老师又说了一句话，让我的眼泪不禁在眼眶中打转，童老师要求我们再划掉一个人，我真的不忍心再划掉任何一个人，我多么希望被划掉的人是我呀，但师命难为，我还是以笔做刀划掉了姑姑，只要一想到和姑姑一起钓鱼，姑姑教我做题，姑姑给我讲许多道理的温馨场面，就心如刀绞般的难受。当童老师再次说出了那句话，使我泪如泉涌。此时，我眼中的世界已变成了灰色，一想到最好的玩伴——姐姐，永远地离开了我，我的眼泪就像断了线的珠子似的，一个劲地往下流。更让我不敢想的是，我必须再划掉一个人，不知道为什么，笔忽然变得比钢筋还要重，我怎么也拿不起来，当我划掉妈妈的那一刻，我的心就像针刺般疼，我仿佛把自己的微笑也划掉了。现在，我只剩下爸爸一个亲人了，但童老师仍然要求我们把最后一个亲人也划掉，我以后就只能一个人孤独地活在这个无色的世界了，我失去了宠爱我的奶奶，教导我的姑姑，最好的玩伴，伟大的母爱和无声的父爱，想到这，我简直就要崩溃了，此时，不仅我在哭，全班同学都在悲痛欲绝的哭泣。
出去吃午饭时，外面刮的冷风，使人凉飕飕的，但却不及我们心中一般的凉……
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