童年忆趣作文(2)

2021-01-07童年

童年忆趣作文5

  美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山顶峰观看日出,认为那是壮观美;曾经与九寨沟清澈溪水嬉戏,认为那是活泼美;曾经看过夏天满天繁星与银河,认为那是忧郁美……可是,我总以为美是短暂,稍纵即逝,就像无比绚烂烟花。

  可是,现在我知道了——美在我身边。何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己爱心老人、孩子——这时你感觉到,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围乘客对他露出欣慰笑容——这时你感觉到,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到,又是不是美呢……所以,美是高尚品德,是每个人所拥有爱心,美在我身边。

  美有许多表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同体会——当你快乐时,与你一起分享快乐人;当你难过时,在你身旁安慰你人;当你成功时,眼角里有泪花人;当你失败时,眼神里有鼓励人……不管他(她)是你朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你,你所感觉到——是,就是美。

  有人认为美是无限风光,是画家风景画,是音乐家谱写乐章。可是这样美是抽象美,而实实在在美——永远在你心中!

  其实,美是画家画笔,是音乐家一个个小音符,是组成壮观美景每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你却是无比享受。所以——美在我们身边。

  朋友,不要再长途跋涉寻找美真谛,也不要冥思苦想美真正含义,美是很实在东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐人、让座人说声谢谢吧——是他们给你以美享受;试着向你亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美感觉!

  高尚品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在美,正因为如此,美就在我身边!

童年忆趣作文6

  美就在我们身边,从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美,那么,美就无处不在。

  在学校生活中,同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课,老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨,地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了,整个人扑在了地上,样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾,因为疼痛,希望有同学来将自己扶起,但是又不希望被同学发现,害怕同学嘲笑。然而,没有嘲笑的声音,旁边的同学将将她扶起,前面的同学跑过来问有没有伤着那儿。没有事先的.准备,更没有精心的排练,但是大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景一定是操场上最美的画卷。

  还有一次,在课堂上一位同学身体不舒服,毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子,满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了,愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把,自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩,没有任何功利的东西,这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心,纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的,或许在老师的眼中不是听话的优等生,但是在那一刻,他们的行为无疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学,那么他们的心灵也是美的,是纯洁的,是高尚的。

  美有很多,但是真正的美是从心灵深处散发出的,人类的美的本性,没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽,而不是因美丽才可爱。

  生活中缺少的并不是美而是缺少发现,用心去观察去体会,你就会发现美其实就在我们身边。

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