和谁比童年的作文800字 我和爸爸比童年7
匆匆地，时间不知不觉过去，儿子已经上小学二年级了。一年多来，我由当初的紧张、焦虑变得从容不迫，原因就是：儿子所上的学校倡导先进的教育理念——适度教育。
儿子即将幼儿园大班毕业的时候，做妈妈的我十分担心，因为他上的是公立园的蒙台梭利班，汉字、计算的加减法基本不学。暑假里，许多家长让孩子上各种各样的辅导班，而儿子什么班都不想上，我也不想在学龄前就逼着孩子学习，以免让他上学后产生厌学情绪。因此当儿子上学后，我很担心他跟不上课。
事实没我想像的那样遭，孩子上学积极性很高，所学的知识也掌握得不错，儿子的语文、数学老师都有很丰富的教学经验，他们班的孩子不用做大堆的作业就可以轻松掌握所学知识，特别是语文老师何凤彩教法独特，她是从高年级循环下来的一位中年老师，多年的语文教学经验告诉她阅读可以有效地增加孩子的识字量，并能养成良好的学习习惯，让孩子终生受益，因此她从一年级就抓起了孩子的阅读。我基本上没看到儿子在家写过字，但是课本上的生字一听写他都会，到一年级结束儿子基本可以阅读报刊杂志了。数学作业也不多，孩子掌握基础知识却比较牢固。儿子让我比较满意。
一次家长会上，我听到李慧军校长的讲话，才知道了濮阳市实验小学是全国适度教育试点学校。不管在生活、工作中，凡事都要有个度，适度教育我还是第一次听说，前几年提倡的的素质教育不声不响地消失了，没人能给下个确切的定义，适度教育改变了老师一贯横向比较的观念，更加关注学生的个体发展。其实每个人的智商、所受的教育环境、个人的学习能力是有区别的，教育者本身应该因材施教。适度教育让孩子在愉快的氛围中完成学习任务，让孩子找回了快乐的童年。一年多以来，我的儿子学习愉快，学习成绩良好。
在应试教育依然盛行的今天，濮阳市实验小学率先倡导适度教育的先进教育理念，无疑于给现代学校教育指明了前进的方向，由此我想起了自己的童年：生活虽不富裕，但是十分快乐，因为那时候家长不对自己施加学习压力，学习是一种自愿的行为，玩耍是生活中的一部分。现在，有多少家长在为孩子沉重的课业负担叹息，又有多少家长因为要求过高对孩子大打出手。我们曾经也是孩子，用心去理解孩子吧，因为他们是祖国的明天，从某种意义上来说，他们的行为代表着社会的进步。愿适度教育的春风吹遍神州大地，愿每个学生都能成为适度教育的受益者！
和谁比童年的作文800字 我和爸爸比童年8
脑海中常浮现这样的场景：在一所老木屋里，外祖母坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着勇士伊凡等许多童话。我仿佛能够听到外祖母那不紧不慢且细腻柔和的声音。外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸却又闪烁着善良和理想光芒的童话，使小小年纪就饱尝社会底层生活艰辛的高尔基获得了坚强的力量纪就饱尝社会底层生活艰辛的高尔基获得了坚强的力量，去面对困苦的生活。
高尔基的《童年》蕴含着一种直接诉诸感性动人的能量，我找不到那些深刻而凄美的语句，有的只是最直接的文字，哪怕是在描述死亡的时候。
高尔基的童年，经历了太多人的离开，其中有他的父亲，他的母亲，这些都是他最最亲近的人，对于一个孩子来说，过早地认识死亡，无非是一种折磨；当他寄宿在外祖父家的时候，常常目睹家里的亲人为了钱财凶狠地争吵、斗殴，自己也常因犯一些小错而被外祖父毒打，如此小小的身心怎能承受这样的痛苦和压力？至于外祖母，则是他童年时唯一亲近的人。
读着《童年》，我感受到那时候的俄罗斯人，有太多的不可理喻，太多的冷酷无情，但是事情的背后常常又存在着太多的无奈和感人。复杂的人际关系，社会底层残酷的生存环境，许许多多人都为这场没有硝烟的战争付出了沉重的代价。
但生活，也毕竟会有阳光，就像外祖母的童话，不会永远只充斥着艰辛和困苦。高尔基那些不幸但却同样向往未来的小伙伴们是他童年生活中辉煌的翅膀，一起拾破烂，一起上学，一起玩耍，一起恶作剧……
比起高尔基的童年，我的童年也许比他要幸运的多，我的眼睛，看到的是亲人间相互关爱，每个人都健康地活着；我可以大肆地读书，玩乐，不必为生存担心，可以和伙伴们荡秋千，QQ聊天，却不必忍受长辈们对于身世、地位的封建批评。但我总觉得自己缺少些什么，自己的童年意味深长的事几乎没有，就这样混混沌沌长到了15岁，虽然纯真快乐，却的确少了些经历，少了这个年龄我觉得应该懂的一些真理。
还是要感谢《童年》，为我的记忆增加了一些重量。
童年，每个人都拥有的时光，没有人可以逃避，没有人可以刻意经营，但同时它又为每个人安排了不同的角色，因此，童年只是童年，没法用任何词来形容，所以，我为这段感受取名《童年》。
和谁比童年的作文800字 我和爸爸比童年9
时节正是炎炎夏日。人们被紧紧的包裹。走在街上，无意间看见一群小孩在空地上的一个水龙头旁，在哪里嘻嘻哈哈的玩着水，将水弄的满身都是，这可真是一个玩水的好时候啊。 在成都，七月的风带着炎热的气息向人们袭来，于是这次我便来到了这座充满气息城市。我是个贪玩的小孩，经常在小区的大道小巷中穿梭，摔打惯了，便不知道什么叫做热。 成都的人都说：想好好玩水，那必须去都江堰呀。我也是耐不住性子，第二天一大早就拉上一人向都江堰进发。 来到这里，耳边就一直伴随着哗哗。大门旁是两道长长的水渠，现在虽还不到中午，人却绝对不会少。我迫不及待的跳进了水渠里，在里面尽情的享受水为我带来的清凉感觉。自己玩哪有意思啊，于是将爸也给拉下了水，还时不时向一旁拍照泼水玩，差点就把妈妈浇成了落汤鸡。
在这炎炎夏日，可以来到这里真是我好福气啊。自己正坐在水渠边上，用脚踢着水花。这时我感觉脚好像踢到了什么东西，只见一只鞋飞出了水面，溅起的水花还撒的我一脸，我顿时蒙了，为什么会有一只鞋呢？呀呀呀呀突然跑了过来，捡起来被我一脚踢到水渠旁草丛的鞋感叹道。嗯！我一脸茫然的看着爸爸，想他投向了询问的眼光。爸爸有点笑笑对我说：我发现这水是在流动的，在水里穿着鞋很不方便，就想到了这个办法，靠水的流动可以鞋子跟着自己。哇我顿时兴奋的大叫，没想到还有这种方法，我也学着爸爸的样子把鞋子放在水上。鞋子真的在走，这可把我坏了，在水里玩耍好像也变的轻快了许多。 眼看着快中午了，妈妈就寻思着在哪里吃午饭，爸爸也从水渠里上来了，和妈妈一起研究。我一个人自顾自的玩着，转身一看哇那里有一座会喷水的大狮子，看的我两眼冒光。和说了一声，准备自己去看看，可刚从水渠里面跳出来，就觉得脚上一烫，又跳进了水里。怎么会这样呢？我看了看自己的脚，好吧原来是我没有穿鞋。自己正嘀咕着呢，又意识到，我鞋呢？ 不知道啊，怎么会怎样呢？妈妈也非常疑惑。你不是把鞋放水里了吗？爸爸问道。我找过了整个水渠都没有我回答道。你是不是只顾着玩没把鞋看好？爸爸突然问道。我尴尬的点了点头。那八九成是被水冲走了。爸爸讲到，手还指向了水渠的尽头，那是一个井洞，鞋子就是被水冲到哪里了。 流逝，已经远走，可这段依旧还在我的脑海中若隐若现，那承载着我童年记忆的，又常常使我想起，令我难以忘怀。