把握幸福——读《童年》有感(3)

2021-02-23童年读后感

把握幸福——读《童年》有感9

  读《童年》有感在我上初中的第一个寒假里,我翻开了一本书,一本让我不能忘记的书,一本让人为之赞叹的书——《童年》。这本书的作者是前苏联俄罗斯的作家高尔基。在这本书中高尔基用第一人称的口吻向读者讲述了自己小时候的故事。书中运用真实的描写了,让人对其角色无法忘却,天真纯洁的阿历克谢,忧郁悲伤的瓦尔瓦拉,贪婪险恶的两个舅舅,结局悲惨的帮工小茨冈,任劳任怨的半瞎师傅格里戈利,心灵美丽的外婆……这些人物之间发生了许许多多的事,让我深有感触。其中我喜欢的是关于阿历克谢对于新生活不习惯的那一段“一切都使我感到奇怪和焦躁不安。另一种样子的生活我没经历过,但我还模糊地记得,从前父亲和母亲不是这样生活的:他们说话和这里不一样,娱乐也不同无论是走路和坐着他们总是双双对对,肩并肩,紧紧依偎在一起。

  他们常常整晚整晚地长久地在一起笑,坐在窗口高声唱歌大街上的人们聚拢在窗前看着他们。那些仰头向上看的人的一张张面孔,是我好笑的联想起饭后桌上放着的一只只尚未洗净的盘子。这里的人很少笑,即使笑也搞不清他们在笑什么,相反,相互大声叫嚷、相互威胁,或者躲在角落里窃窃私语则是常有的事。孩子们整天不哼不哈,连走路也蹑手蹑脚,谁也不去注意他们。他们就像尘土遭到雨大被牢牢地钉在土地上一样。在家里我觉得自己是个外人,这里的整个生活让我如坐针毡,忐忑不安,而且引起我阵阵疑团,迫使我紧紧地注视着一切,每发生一件事我都追根究底,弄个明白”这一段中作者运用了对比的方法写了以前的环境和现在的不同,表达了作者对以前的怀念以及对现在的陌生的心情。

  本文中小阿廖沙的事迹让我们为之惊叹,他承受着其他儿童所不能承受的劳动。同时也是描写了当时社会的险恶,复杂。读了这本书后,我有了很多的收获,我虽不会有像小阿廖沙的遭遇,但我要有他的精神,那种自强不息,努力奋斗的精神。我们都要向他学习。我会记住小廖沙,记住这本书。

把握幸福——读《童年》有感10

  阿廖沙是一位遭遇不幸的孩子――父亲早逝、祖父暴力、舅舅们自私……而唯一能给他带来温暖的,只有母亲、外祖母和自己的小伙伴们,这些就是阿廖沙童年的全部。

  他的童年被苦难填满,毒打、自私、人性泯灭、愚昧落后,这些占据了他的童年。

  然而,就是在这样一个可怕的环境里,阿廖沙保持着乐观的心态和正直的品行,逐渐成长为一个善良、坚强、勇敢的人――不怕困难、藐视一切丑恶。

  阿廖沙能在如此恶劣的环境中成长起来,可以说是一个奇迹,正如北宋思想家周敦颐所说:“出淤泥而不染。”这句话描写的正是阿廖沙,生长在肮脏、黑暗的环境里却不受沾染,努力成长。

  这种的蜕变是一个痛苦的过程,但他的信念支撑着他一步步走下去,使他变得优秀,使他走向新的道路。

  生活的困苦并没有使他退却,也没有让他变得胆小,反而给予了他对知识的渴望,对美好未来的追求,还有追逐光明的希望和勇气,他坚信黑暗终会过去,未来将会一片光明。

  当然,他追求光明的路上,得益于外祖母的引领。外祖母是一个心地善良、热爱生活的女人。她是阿廖沙的指明灯,指引他向前,告诉他不能放弃,给予他支持与信念。

  他是一个真正的追光少年,书中的他被外公毒打、被舅舅们恐吓、被老师们打骂,却依然乐观坚强,坚信光明。如果换作是他人,绝不可能会有如此的毅力,最终会成为像书中外祖父、舅舅们的后果。

  当我们回过头来反思自己的时候,才会发现自己的不足,每当我们遇到挫折,哪怕是一丁点的困难时,就会果断放弃,甚至还会有一肚子的抱怨,这样我们什么都不会得到。反过来,如果我们能像阿廖沙那样学会不放弃、坚守信念,就会收获成功的喜悦。同时我们也应该有一颗正义的心,轻视一切黑暗势力。

  他反感别人遭到侮辱,能明辨是非善恶,敢于追求正义和光明。这就是阿廖沙,一位追逐光明的少年。作者:汪紫涵

把握幸福——读《童年》有感11

  “一日无书,百事荒芜”、“书犹药也,善读之可以医愚……”我国古代的著名人物,都是以书为友,刻苦学习,最终取得成就。在这个暑假里,书陪我度过了一个充实的假期。其中,我对《童年》一书记忆犹新。

  本书作者高尔基以一个孩子的视野描绘了社会底层阴暗的生活。阿廖沙的父亲死了,在外祖父家,他经常遭受毒打。幸好还有慈祥的外祖母。在这样的环境下,他逐渐成为一个善良、勇敢、正义的孩子。

  阿廖沙是不幸的,他被沦为了社会的最底层。他用自己的双眼观察着这一切,在困难中勇敢的面对。用自己稚嫩的双肩承担起一切,他努力保持着自己一颗纯洁的心,实在是难能可贵。

  与他相比,我们又是多么的幸福。家里只有一个孩子,爸爸、妈妈、爷爷、妈奶视其为掌上明珠。从小在蜜罐里泡大。即便这样,我们还经常无理取闹,只知道索取,却从来学不会奉献。向父母提出不可能的要求,真是“身在福中不知福”。

  很多东西,只有失去了才懂得珍贵。其实,我们现在所能把握的幸福才是最重要的。幸福是什么,准确的解释是心理欲望得到满足时的状态,但我却不这么认为,我认为幸福是分享,和别人分享自己的幸福,幸福就变成了两份。奉献、给别人幸福,自己会更幸福。若向每一个帮助过自己的人感恩,也会拥有真正的幸福。

  当我们感到不满足时,想想阿廖沙的生活吧!

  把握幸福,才是最重要的。

把握幸福——读《童年》有感12

  今天虽然不是星期日,但由于正值寒假期间,距离春节法定节假日结束也还有两天时间,爸爸妈妈都在家中休息,许多事情不用我做,我感觉挺空闲的,我在想应该做点什么呢?想罢,便漫无目的地来到了书房,扫视着书架上一排排图书,最终目光落在了高尔基的《童年》身上,想当初买回来之后,由于种种原因的耽搁,还没工夫仔细看过。于是我从书堆中抽出《童年》,坐在一旁的凳子上翻阅起来。看完《童年》以后,我心中有所感触,认为这本书很值得一看,在此将此书推荐给大家。

  《童年》一书主要讲述了:阿廖沙三岁时失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父年轻时是一个纤夫,后来开了染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父的家业已经开始衰落。由于家境的不景气,外祖父也变得愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅哈伊尔和雅科夫为了分家不断地争吵、斗殴。阿廖沙的母亲不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也有另外一种人,有乐观的茨冈人,正直的老工人葛利高里。在所有人当中,外祖母给他留下的印象最深刻,外祖母为人善良公正,热爱生活,与人为善。

  母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。母亲由于心境不好,对阿廖沙常常十分冷酷。阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受到歧视。这时外祖父已经彻底破产,生活越来越困苦。为了糊口,阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖钱,同时,也感受到了友谊,但是当他以优异的成绩读完三年级后,就永远离开了学校。这时候母亲逝世,阿廖沙埋葬了母亲,不久便到“人间”谋生去了。

  尽管这令人激愤的童年以及身边层出不穷的丑事压得令人喘不过气来,但阿廖沙并没有被这黑暗的丑事所压倒,艰难困苦的环境和种种挫折反而把他锤炼成为一个坚强、勇敢、正直的人。

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