同桌的作文 篇6
“哇”，这是谁，这么用功呀！这就是我的新同桌，她可是我们班的学霸。
每次考试她都名列前茅，我很羡慕她。她中等个子，扎一个短短的马尾辫，鼻梁高挺，大大的眼睛上架着一副圆圆的金丝边眼镜。
她十分乐观开朗，每天早上能看到她背着书包蹦蹦跳跳地走到教室，她对别人很宽容，无论别人怎样对她，她总是用一个微笑回答。
她十分乐于助人，记得有次课堂小测试，有一道题我百思不得其解，急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，看到我着急的样子，她微微一笑问我，那个题不会呀，看我能不能帮上忙？接着她悉心告诉我解题的方式和方法，我茅塞顿开，不住地和她道谢。她也很关心同学，有次上体育课，一位同学的眼睛被踢伤，镜片划破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑过去帮助他，还把他送到老师那里止血。她乐于助人的品格非常值得我学习。
同桌是指在相邻的桌子上读书、学习，而我认为不仅仅指这些，还指两个人互帮互助，互相交流和学习，共同进步。
同桌的作文 篇7
重新认识他，我的同桌他，我漫长记忆中一笔淡淡的划痕，并不浓重，甚至有些模糊。可就是这样平凡的他，却留在了我并不宽敞的“小溪”中。“沙，沙。”空气中只剩下同学们的写作声，大家都奋笔疾书地赶作文，我也不例外。隐约间我听到什么东西掉了下来，我不由自主地低头瞄了一眼，原来是我邻桌的笔掉了，而他却丝毫没有察觉。我干脆也就置身事外，继续与“作文君”做斗争，心想：上次你把墨水洒了我一手，这次我才不管你，看你怎么办？哼！过了一会儿，邻桌伏身查看，转过来转过去却依然没发现。我对此嗤之以鼻，低声骂了一句：“笨蛋！”没料想，我那多管闲事的同桌发现了邻桌的那支笔，低头要去捡。我踢了他一脚，他却像是个没事人一样，把笔捡起来还给了邻桌。我脸憋得通红，怒气冲冲地对他说：“你可真是‘助人为乐’呀。”他毫不在意地回了一句：“嗯。”我一时词穷：“你。”
从那天起，我一直不肯搭理他，谁让他那么“乐于助人”呢。那一次却让我重新认识了他。
那时气氛十分凝重，考试在如火如荼地进行着。我聚精会神地写着，钢笔却突然没水了，不仅暗暗哀叹了一声：“真倒霉！”我回头望了望，准备向邻桌借，手却在半空中停了下，心里暗忖：他这么小气一个人，才不会借给我呢。那又该问谁借呢？王昳淼她离我坐得那么远，怎么借呀？一时间我有种孤立无援的感觉，急得像热锅上的蚂蚁----团团转。想着想着把目光移向了同桌，可我却始终拉不来脸面问他借，毕竟是我先不理他的。
内心焦灼之际，一支墨囊出现在我的眼前，我猛地一怔，他怎么会借笔给我。我带着探究的目光，向他望去。他一下子心领神会地说：“大家都是同学，互相帮助是应该的”。我像是重新认识了他，一股羞愧的情感油然而生。
这时，“咯噔”一声，有支钢笔掉了下来。我原本准备置之不理，脑海中忽然浮现出了什么，我弯下腰。
同桌的作文 篇8
我的朋友就是我的同桌——孔晓哲，她长着一双黑珍珠似炯炯有神的大眼睛；又浓又密的眉毛时而伸展开来像个感叹号，时而皱起来像个问号；一张红通通的樱桃小嘴；一头乌黑的头发。她不胖也不瘦，不高也不矮。
别看我和她是朋友，我们之间也经常因一些小事打冷战。
有一次，我的一样文具借给了她，第二天，我问她要回我的文具时却发现我的文具被她弄坏了。她非常不好意思的对我说：“袁封，对不起！我不是故意弄坏的。”我对她说：“没关系。”别看我表面说没关系，可我心想：什么故意不故意，不管怎么样，你弄坏了就得赔。于是，我开始对她打起了冷战。过了几天，我来到学校发现我的课桌上放着和我那件文具一样文具，下面还压着一张纸，上面写着：
袁封：
这个文具是我赔你的，请你不要不理睬我，我们继续做朋友，行吗？
你的同桌孔晓哲
看了这张纸，我流下了两行热泪。
这就是我的同桌，我的朋友
同桌的作文 篇9
这一周我们换了新组也换了新同桌，我的同桌是一个漂亮的女孩——陈昱帆。她长了一双美丽而又乌黑的大眼睛，张着一样圆圆的脸，嘴唇每天红红的不仔细看还以为涂了口红，一条长长的马尾辫每天甩来甩去。
她的嗓音动听极了，并且非常喜欢唱歌，她每次给同学唱歌时，声音中总含着一点羞涩。
她虽然不聪明，但在小组讨论中她总是勇于发表自己的见解与不明白的地方，她总是用请问的语气来问我们，我们也不好拒绝。在同桌对答案时，我们发现了不同之处她并不是立刻修改自己的答案，而是和我对质，直到弄清了她才说：“哦，原来是这样呀！”
她非常的勤奋。在语文课上，她只要是不懂的生僻字、词语……她就向我请教，我很喜欢她这个愿意学习、敢于请教问题的组员。在数学课上我们自习时，因为有很多答案不相同，所以我们决定问老师，但我们都不敢去，她为了确定答案便壮起胆问老师，等到有了答案她便很开心或是平静地纠正自己的错误。在写作时，她还会问我怎么做，我很乐意帮助她。
这次找到了这样的同桌是我的“幸福”，因为她愿意学习、愿意钻研、勇于表达，就连有时候我这个组长都还要去问问她呢！
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