六年级作文:温暖六年级作文

2021-06-18温暖

六年级作文:温暖六年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的六年级作文:温暖六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文:温暖六年级作文1

  时节尽管还是初冬,但寒气已悄悄地向人们袭来了,一呼气,阵阵白色的烟气便从口鼻散出,在空中升腾,消逝……天空也被人们哈出的烟气所笼罩,白茫茫的,显得些许苍凉。白色的太阳孤零零地挂在那头,少了往日的生气。我慵懒地“漫步”在操场上,无情地消磨着午后第一节课的时光。

  远处有一两个班正在上体育课,哨声在寒冷的空气中听来更加尖锐了,一声声地刺激着我的耳膜,但我也并不感冒,仍旧带着一颗早已麻木的心麻木而恣睢地行走着,感叹或者是抱怨着生活的不尽人意、世态的变化无常。或许,我已习惯了用一双冷漠的眼睛去看世界?

  偶然间,我抬了抬头,操场边的那棵黄桷树映入了我的视线。这棵树年迈但不苍老,遒劲的枝干竭力向四周延伸,一片片树叶在寒冷中毅然地守护着树,在冬天的苍茫中流露出厚重的深绿,隐约地迸发出生机。树下的座椅上,并排坐着两件崭新的“军大衣”。这是一对老年夫妇,两个人都整齐地穿着黑色的棉布鞋,深蓝色的棉裤,军大衣的纽扣一颗一颗扣得严严实实,他们还各自戴着一顶用毛线织成的帽子,戴着厚厚的毛手套的双手搭在一起,拄着深褐色的拐杖。军大衣反射着柔和的绿色光芒,这种绿色光芒在冷空气中折射出了安详与宁静的氛围。我再向两位老人的脸上投去端详的目光——那是两张饱经沧桑的脸,岁月在那上面一不小心绘下了一道道交错的沟壑,风霜在那上面染上了花白,老年斑在那上面涂鸦般地洒出一点点的痕迹……但,它们唯一没有掩盖的是他们那和蔼的笑容,如涟漪般绽开的笑容,一切阴霾所不能掩盖的阳光般的笑容。

  冬日的午后,苍茫的校园,如老者般的黄桷树下,两位老人,微闭着双眼,眼角的皱纹欢快地上扬,细薄的嘴唇也微

  微地扬起,享受着弥足珍贵的时光……这画面,如同一束阳光,穿透了我心中颓废、冰冷以及所有不快乐的云层,给我带来了融融暖意,心底有一种莫名的感觉在融化、扩散,最后到全身的每一个细胞。我也在思考着自我,思考着生活:两位古稀老人,一定经历过重重坎坷,或许他们的视力已经模糊,或许他们的腿脚已不灵便……但生活的砂纸并没有磨平他们的笑容,没有磨碎他们对美的向往和追求。虽然不是达芬奇笔下的蒙娜丽莎,但他们,已经拥有了一个最美好、最平凡、最纯真的笑容。那么我自己呢?为什么不笑对生活的不尽人意,为什么不笑着战胜人生的寒气?

  生活中从来不缺少美,只是缺少欣赏美的眼睛;生活中也从来不缺乏温暖,只是缺乏感受温暖的心……

  我想我不会再冷了,因为我的眼中溢满了温暖。我搓了搓手,呼出一股热气,白烟氤氲,在空中舞蹈,逝去……我迈着步子,走向冬日弥足珍贵的阳光中去……

六年级作文:温暖六年级作文2

  盼望已久的清明节到了,我和爸爸乘车去乡下给奶奶上坟。我们很快坐上了公交车,我坐在靠窗户的座位上,无私的阳光拥抱着我,我尽情地享受着这温暖的怀抱。一路上我非常开心,因为我发现田间畦头上的小草发芽了,他们都伸出一个个稚嫩的小手,在向我打招呼。公路两旁的树木依然光秃秃的,但鸟儿们早已安了家,唧唧喳喳的小鸟在树枝上飞来飞去,立刻让树木充满了生机、希望和温馨。我好久没有看到过这样真切的景象了。所以我不敢眨动眼睛,一切那么惊喜那么开心,生怕错过某种春的信号。田野里农民伯伯正在播种,地上铺满了一条条洁白的地膜。我很期待一粒粒小苗破土而出,那时的田野一定是一望无垠,绿油油的一片,景色和希望一样美好!

  终于到老家了,一进院门,空气象奶奶一样涌吻着我的全身。我似乎感觉到奶奶那双粗糙得像树皮一样的手,紧紧的拉住了我的手,再也不愿松开,一个劲的往屋里拉,我迫不及待地冲进屋里,双手紧紧抱住奶奶的遗像,我一遍又一遍的轻轻地抚摸着奶奶的额头、脸庞、静静的望着我那慈祥的奶奶,奶奶笑了,我也开心地笑了。

  很快我们就向奶奶的坟地出发了,坟地安放在老家东面高高的山岗上。今天是个好天气,晴朗无比,但略带几分凉意。春风快乐地伴随着我们在山间穿梭,我很快爬上了一个较高的山岗顶上,昂首远眺,一条条迂回曲折的羊肠小道,任凭它的环绕都踩在了我们的脚下。来到坟前,我终于和奶奶的心更近了,即使我无法触到她的体温,但如此近距离的面对面,奶奶的音容笑貌好像就在眼前。

  我一直相信奶奶生活在另一个世界。她可以看到我们,我们虽然看不到她,但她永远生活在我们的心中,我能感受到即使我们阴阳两隔,也能感受到彼此的爱的温存,爱的目光,即使我们一个在地上,一个在地下,但依旧呼吸着同一个春天的空气,在阳光下我们一起微笑。也许会有人觉得荒诞,可这就是爱的“魔法”,这不是凭空想像,更不是凭空编造,而是我此时此刻情不自禁地感受。

  奶奶离开我们有三年,一切都是那么的不可思议,但又是那么的自然、清晰。我想生与死并不是一种水火不容的关系,而是我们生命起点和终点的相互转化。生是死的前奏,死让生的感知死的自然、宁静、神圣。生又让死看到生的灿烂、辉煌和希望。因此死也可以用说是前奏,他们二者是生命不停的相互轮奏着,演奏着生的伟大,死的庄严,这就是生命的精彩!

  今天我给奶奶上坟,也了却了我很久的心愿,早想和我奶奶心连心,手拉手近距离的说说话。当然通过上坟祭奠先祖,使我们更加懂得了珍惜和尊重生命,我还认为通过上坟不但能够进行生与死的对话,而且也可以使死者的生命再次得到延续。只有后人永远记住先祖,上坟才能使先祖生命更精彩。在回家的路上,我看到满山遍野的小草又长高了许多,我突然回首仿佛看到我奶奶在向我挥手目送着我,我轻声的向奶奶道别——再见了,我可爱的奶奶!等到山花烂漫时,我再来看您——我可爱的奶奶!

上一篇:欣赏音乐的作文六年级下一篇:六年级作文:树六年级作文