我心中的明灯(4)

2021-03-03

我心中的明灯13

  匆匆一个月似流水般悄无声息地经过,至今关于班主任的回忆还定格在开学的第一天:柔光似水却不乏严厉的眼神,高挑的鼻梁,头顶上那独具俏皮感的发卡……没错,这就是我初中生涯遇到的第一位老师——程老师。

  程老师丰富多彩的课堂给我留下了深刻的印象。记得刚开学时,程老师给我们讲冰心的三首诗,她在朗诵时,总是很入情,仿佛画面就在眼前,沉陷在思念的忧愁中无法自拔。而我也被她的语言所感染,沦陷在思念的巨涡里,越陷越深……以后每当我读《纸船》,我便会想起那字里行间的哀愁以及老师悲伤忧郁的眼神。语文课上,老师总是喜欢用疑问激发我们的思维,而自己却总是装出一种完全不懂的样子,用满怀期待的眼神等我们回答,每当这时,我们总会带着热情陷入深深的思索中……

  还记得有一次,我去办公室问地理老师问题,刚走到门口就被眼前的景象怔住:程老师一丝不苟地给我们判作业,头发凌乱不堪地垂落在脑门间,她用手抵着脑袋已经浑身无力,可疲惫不堪的她依然像一块石头屹立在那里。如今想起,鼻尖总会泛起一阵酸楚……

  程老师经常找我谈心,在我步入迷途时及时为我指点迷津。她的谆谆教诲教会了我如何做人,她的严厉和追求完美的性格深深影响了我,让我暗下决心向更完美的目标前进……程老师每一次严厉的教导都刻在我的心间,她温柔的话语也会在夜幕降临时略过我的心间,温暖我的心,情永驻,长无眠。

  程老师如一盏璀璨的心灯永远亮在我的心田……

我心中的明灯14

  明灯,在黑暗中为人们指明方向;而心中的明灯,则在人们迷茫的时候给人鼓励,催人奋进。

  我心中的那盏明灯,就是书籍。

  小时候,我是一个喜爱读书的孩子,总缠着大人给我讲故事,还经常抱着书而废寝忘食。听姥爷说,不到三岁的时候,对《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等童话故事,我就耳熟能详了,经常受到大人们的交口称赞。现在听姥爷津津乐道,我也感到十分自豪呢!

  我心中的那盏明灯,它可以带给我自豪。

  还记得,小学四年级的时候,学校组织学生参加局里的课外知识比赛,我和同年级的几个同学被选拔参赛。这不仅是代表班级,更是代表学校的荣誉!从那以后,我便开始读了更多的书,为了给自己、班级、老师和学校争光,比赛前一天,又把我看过的书温习了一遍。经过一周的备战,感觉自己的知识又增长了许多,竞赛中,凭借着书籍带给我的知识、经验和信心,我便胸有成竹地答完了试卷,并获得了局一等奖。

  我心中的那盏明灯,给我知识,给我经验,给我成功,也给我喜悦。

  记得五年级时,是我的一段低谷时期。那时突然换了新的数学老师,由于不太适应新老师的授课方式,加上自己的粗心、马虎,成绩一落千丈。那时的我心里郁闷、难受。于是我把注意力转向了书的海洋,书籍告诉我:忧愁于事无补,不如早点接受现实,适应现实。于是我便不再忧愁,而是改变心态,学会适应。终于,一段时间后,我适应了老师的讲课方式,很快就迎头赶上了。

  我心中的明灯,能在我低谷的时期,为我指点迷津。

  现在,我仍然喜爱读书,徜徉在唐诗宋词的怀抱,感受古代王朝的兴盛与衰败;品味《上下五千年》,浏览中华文明古国的悠久历史;阅读《名人传》,感受榜样的力量

我心中的明灯15

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,像沙漠中的人发现了水,像音乐那样动听,更像是在黑暗里为我们照亮路的永垂不朽的明灯!

  书籍能增长我们的见识,使我们博古通今,上知天文下知地理。在我七岁时,妈妈送给我一本名叫《千字文》的书。那天晚上,我几乎没睡觉才把《千字文》读完。到了第二天,我又把书拿出来品味一遍,勾画出主要的字,词,句,段……自己也仿佛乘着时光机来到了古代!

  读书能使我们明白许许多多做人处事的大道理,让我领悟到了人世的真谛。为此,爸爸送我一本名叫《引导学生为人处世的故事全集》的书。当我那到这本书时,起初我对它的兴趣并不大,但是在我第二次读这本书时,看法完全不同。它,使我从别人的故事中找回曾经自己的影子;从别人的努力中找回曾经自己的梦想;从别人的性情中找到真实的自我……

  翻阅书卷,坚毅,乐观和勇敢,进取的励志往往使我身临其境,不能自已!《尼魔岛》这本书是妈妈送给我的,这本书里充满了童话,幻想与荒言的色彩,同时是那么的真诚,充满阳光!

  读书是一件好事,既然是好事我们又何乐而不为呢?书籍给我们带来了无穷无尽的快乐,书籍给我们带来了智慧,读书滋润了我们的心灵,陶冶了我们的情操,使我们回头看到了昨天,更加珍惜今天,又会对明天充满期待!书籍,我生命中的一盏明灯,照亮了我的人生之路!

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