读书的故事的作文 篇6
“书是人类进步的阶梯”、“书籍是知识的海洋”......可是在我的`记忆中，小时候的读书让我非常厌倦。
从我上幼儿园起，爸爸妈妈就给我买好多书，刚开始，我觉得很新奇，就翻翻看看，可到后来，他们就开始逼我读书，渐渐地，我就变得讨厌看书了，心想：读书都烦死了，一天到晚的看书，有什么用啊，看来看去不都一样，就是在浪费时间嘛，还不如不读呢！后来，我和爸爸妈妈商量，他们答应不逼我读书，也不给我买书了。就这样一直到了四年级开学的那一天，看到老师在黑板上写下读书半小时时，我顿时感到悲哀，但为了完成作业，必须要读。
起初我是为了完成作业而读，可到后来，我慢慢地发现，我突然对书产生了兴趣，爱上了杨红樱和伍美珍的书，她们的书让我仿佛身临其境，因为她们都是写小孩子的，不仅把他们的外貌、动作、神态描写的栩栩如生，更主要的是还写出了我们的心声。从那时到现在我已经看了很多书，比如：《十万个为什么》，让我开阔了眼界，懂得了很多知识，《昆虫记》，让我更进一步了解了昆虫......
书就像是一盏灯，照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典，让我们了解了我们不会的知识，书就像是一场春雨，滋润着我们的心田，书就像是一位老师，细心的辅导着我们......
记得有一次，重阳节快到了，我准备送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在书上找，书上说给老人送菊花好，古人说得好：“待到重阳日，还来就菊花”，菊花可以清新空气，缓解疲劳等，所以重阳节那天我把一束菊花送给了婆婆，她十分高兴，我看着也开心地笑了起来。
通过读书，我获得了知识，懂得了道理，得到了乐趣......今后，我还要多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。
读书的故事的作文 篇7
书是药，医治人们的愚蠢；书是糖，甜蜜的苦涩的生活；书是绳，牵引着我们攀爬更高的山峰，在人生更高处相见；书是魔法，点亮每一个不可思议的瞬间；书更是奇妙的世界，哪怕做这个世界里的一缕风又有何不可呢，荡漾书香。
她是我一生的良友，深受全家宠爱。
小时候总过着简单无虑的日子，那时却觉得枯燥无味。我喜欢缠着爷爷，他总是在鼻子上架一副眼镜，翘着二郎腿坐在躺椅上看书，享受阳光沐浴。我悄咪咪地蹑手蹑脚走到他身后，一把抢过书。那是本《西游记》，可惜全是文言文，对于当时的我来说简直是天方夜谭，无字天书。“这有什么好看的啊？爷爷你太无聊了。”说完还两手叉腰，佯装生气。“哈哈，孙悟空可是个比你还古灵精怪的家伙呢！”这下可给我气得鼓足了嘴巴，转身就要去。“孙悟空呀！石头里蹦出的孩子！真是不同寻常！”从此，我便每天缠着爷爷给我讲孙悟空的故事。
当今时代社会飞速发展，电子书逐渐进入人们的生活。我的爸爸成了个书迷，毫不夸张地说，我觉得书是他的真爱，我和妈妈只是个意外。无论是吃饭，睡觉前，起床前，下班时间，手机像是长在了他的手上。爸爸总是投入百分百的精力，随着故事情节忽而放声大笑，忽而阴沉皱眉。我和妈妈总会相视而笑。
看书起初是一件无趣的事儿，无法坚持下去。可是当我真正明白语文需要多看书来提高成绩，总分需要语文来提分，生活需要学习来打拼，书在我心中就占据了很大位置。也从任务观念慢慢变成了习惯。她身上好像有块磁铁，将我和我的家人吸引。
所以说书又是调味料，让生活这道菜美味诱人。
读书的故事的作文 篇8
书，是我的精神伙伴，遇到它，是三岁的事了。
那时候，正是赖在妈妈怀里的年龄，妈妈总是用歌一般的声音将我引入童话的仙境。于是，《小红帽》《三只小猪》《狼和小羊》这些家喻户晓的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不满足于听妈妈读童话了，我在五岁时，已经开始靠认拼音自主阅读，注音版的《木偶奇遇记》《一千零一夜》《爱丽丝漫游奇境》等，都为我带来了无限乐趣。
在阅读这一兴趣的影响下，我的认字水平已远远地超出了同龄的小朋友，我的阅读量也在增加。书柜里，成套的书籍不出一年就会翻新。二年级是郑渊洁的系列，三年级是杨红樱的“马小跳”系列，四年级是黄蓓佳的“肖晓”和“金铃”和沈石溪的各种动物小说，我走进书中，与他们相遇，共同度过一段美好。
五年级，还有同学仍沉浸在杨红樱的童话中，我已在回味“原著版”四大名著。无论是礼贤下士的刘备，济人于急的宋江，还是红颜薄命的林黛玉，神通广大的孙悟空，无不给我以深刻的印象。
也就是在五年级，我开始在冬天“深夜窃读”，被子一蒙，打着家里唯一一支手电读上几十分钟的书。有一次，实在闷得厉害，我关关了手电合上书，把身子从旁边探出被子凉快一下，不知怎的就睡着了，第二天，高烧不退。恰巧是星期六，我也就停了课，让妈妈照料着。虽然咳嗽、头疼，但我还是很高兴的：有理由不做事光看书了。
阅读也给我带来了益处：开阔了眼界，增长了知识，还得到了不少故事的积累和写作的经验。每逢春节团聚，小我两岁的表弟总会全神贯注地听我讲故事呢！我也曾试着以写小说的方式讲了个故事《南极》，表弟仍是我的“忠实听众”。
步入初中，课余时间缩短了，但我依旧会与阅读相伴，永远！
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