我学会了小学作文700字 篇7
“架炮!”“平车!”“将军!!”
看着对着象棋盘“厮杀”得起劲的爷爷奶奶,我心中的羡慕不禁油然而生,连忙冲进书房,拉着正在看书的爸爸恳求道:“爸爸,教教我下象棋吧!”
爸爸头也不抬地说:“不行!你太小,教了也学不会。”
“爸爸,你最-好-啦——”我撒起了娇。
“爸爸最近很忙,没时间。”
我对爸爸软磨硬泡,可他却像个“冷面大侠”似的,任我怎么求,也不松口。
“哼,有什么了不起的?! 我就不信,凭我的能力,还学不会象棋这么个小玩意儿!”我边想边冲到书柜前,翻出那本被冷落了好久的《象棋入门300招》,粗略地看了看象棋的基本走法,就又跑过去死缠烂打地磨着爸爸陪我“战”一盘。
爸爸没办法,只好无可奈何地说:“好吧,先说好啊,就下一盘,摆棋!”
开棋了,爸爸让了我两子,并让我先走棋。结果,短短几分钟内,我就像做过山车似的,由镇定自若到眉头紧锁,再到冷汗直冒,转眼间便全军覆没。爸爸拍拍我的头说:“小子,中国象棋博大精深,变化无穷,凭你看了几眼书就想挑战我?还早着呢!”
望着爸爸得意洋洋离去的背影,我不服气地想:君子报仇,十年不晚,下一次,我一定下得你落花流水,落荒而逃!
冷静下来后,我重新拿起那本象棋书,仔细研读起来。一天,两天,一周,两周。
我反复地揣摩着这看似不起眼的小小棋子里蕴藏着的无穷奥妙,时不时还找爷爷奶奶指点一二。渐渐地,我学会了“双车错”、“重炮”等许多绝杀技,还有“屏风马”、“两头蛇”等一些阵势。自学象棋的过程让我体会到了许多的快乐。
当我自认为掌握熟练时,便迫不及待地向爸爸发出了挑战。一开始,我们势均力敌。下到半程,我使用“弃子法”,把自己的“马”送到了爸爸的“车”嘴边。爸爸果然上当了!他二话不说,立即吃掉了我的“马”,却不知我是“螳螂捕蝉,黄雀在后”,不仅反吃了他的“马”和“炮”,而且双“车”趁机出动,一下子就把他给将死了。
我笑了,得意地笑了,因为终于“一雪前耻”;爸爸也笑了,他的笑容里似乎包含着肯定、赞许和鼓励。
现在只要有时间,我和爸爸就会下上几盘象棋。不过,我已经不再会因为输棋而沮丧,或者为赢棋而得意了。我更在意的,是爸爸终于把我当成了平等的对手。
我学会了小学作文700字 篇8
社会就像一所学校,生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。
以前我的脾气很不好,只要自己心情不好,就会对别人恶声恶气。如在我做作业时,表妹一在我身边发出声音,我就会气急败坏地对她说:“你可不可以不要发出声音了啊!我跟你说过多少遍了,真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”,就会哇……哇……地大哭起来边哭边说:“姨妈,哥哥欺负我,我再也不要你这个哥哥了,哇……”我恶狠狠地说:“我才不要你这个妹妹了,真是烦死了。”每每当我这个样子时,妈妈就对我说:“你怎么这样,有话为什么就不能好好说呢?难道你做作业全家就得禁声?这也太霸道了吧,你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。
那天在路上看到的一件事却改变了我。
那天刚下过雨,地上很潮湿,在非机动车道上,一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了,顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方,当时我想:肯定要大吵一场了。可听到的却是:“你没摔着吧?”然后就是互相说自己的不是,一位阿姨说:“对不起,我只顾避那个水塘,也没看后面是不是有车就往边上让,结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说:“没事没事,你也不是故意的,也怪我跟得太近。”原先围观的人听了,都不住地称赞:“这两位女同志,素质真好!”一位老爷爷说:“上海要开特奥会,还要举办世博会,要迎接那么多外国人,我们做主人的当然要有良好的素质,不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点,那又会是怎样的景象呢。
以后表妹再在边上吵闹,我也不对她大吼大叫了,而是好声好气地对她说:“哥哥现在在做作业,很重要,你换个地方玩,好吗?”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说:“我们秋秋越来越绅士了。你看,同样一件事,这样效果是不是更好?记住:温言一句冬日暖,恶语一声暑天寒。”
之后,每当我和别人发生冲突,就会想到那天的情景,想起妈妈的话,心里就会告诫自己:不能冲动,有事好好说。
学会宽容,让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事,我们的世界将更加美好。
我学会了小学作文700字 篇9
童年的学画画过程是绚丽而多彩的。在我画画的道路上,经历了许多事情。有的给我快乐,有的给我自豪,有的给我启示……它们如同沙滩上那一枚枚绚丽的贝壳,又好像天上的繁星,都给我留下了美好的回忆。
在没接触画画之前,我对画画根本可说说是“不懂装懂”。爱动笔但没有想法,会选材料却不会技巧。画风可谓是“野兽派”。苹果和鸡混在一起,桃子和狗混在一起,特别难看。三岁那年,妈妈的同事向我们推荐了一个学画画的机构——音悦画。从此以后,我的绘画得到了专业老师的指导,创作的航班就此启程。
有一次,我们在课上学画蝴蝶。刚画几只,我忽然觉得十分无聊,心想:我的天哪,三个小时,就只画蝴蝶,这样枯燥的活动,简直太可怕了。我还是赶紧躲起来吧!这样想着,我趁着老师没注意,偷偷地钻进了桌子底下。
“老师,她钻到桌子底下了!”,一位同学大声告发了我。
“哦!来了!”老师们迟疑了一下回应着。
于是,周老师与Q老师一起把我从桌子底下硬拉了出来。
无可奈何地我回到座位上后,我又想:既然有三个小时的时间,那肯定不能只画这一点点了。于是,我开始尝试着装饰蝴蝶的翅膀。这一动笔,一只栩栩如生的蝴蝶慢慢地展现在画纸上,我便不可思议地爱上了画画。
稍大一点儿的时候,老师教我们画油画。由于调颜料时技法掌握不够扎实,我总是画得不好,上面的颜料顺着画一直向下流去,活生生的小鱼都变得奄奄一息了。因此,我常常受到同学们的嘲笑。
那是一节画企鹅的写生课。我再也受不了众人的取笑,我下定决心画好。于是,我对老师说:“这一次,我一定要画好它!”
老师马上答应着说:“好,我仿佛看见你的企鹅已经出现一半了。”可同学们都不屑一顾地说:“别胡扯了!”那节课上,我加倍地用心,在老师的指导下,注意水的控制,回忆着课上老师强调的技法。注意利用色彩表现出物体的明暗,让画中的物体变得更加立体。
最终在我的努力下完成了这幅画作。老师过来巡视,看见我的画,大加赞赏着:“哇噻噻,画得真好呀!”老师为此还特地展示了我的画作,此后,同学们都对我刮目相看了。
在不知不觉中,我学会了画画,也非常热爱着画画。那一声声叮嘱,那一次次否定,都成了我成长路上的铺路石,这使我的成长又迈出了一大步。
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