小学五年级作文：我的小乌龟
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文：我的小乌龟，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：我的小乌龟1
我有两只小乌龟，它们的名字叫做“快快”和“乐乐。”它们的名字是有两个意思的：1、是希望他们生活的快快乐乐的，无忧无虑，自由自在；2、也希望我们可以托他们的福，也生活的快快乐乐的。
我们的小乌龟也比较小，只有大约我的三分之一大小。它们的壳是以浅绿色为主的。浅绿色中，带有一点的深绿色，远远看去有点像碧绿色。它们是一对兄弟，但如果只通过外表吃看他们的话，是难以分辨他们谁是大哥，谁是老弟的。他们常在一起玩，一起吃饭，一起打滚，一起睡觉。他们两个从不打架，总是友好的相处在一起。如果我同时碰它们两个的壳，他们会不约而同的缩到壳里，碰到一起，然后，又用同样的目光，十分害怕的看着我的眼睛，好像生怕我把它给扔了或杀了吃一样。我常常训练它们，让他们走路的速度加快，如何去找到食物，又怎样讨人欢喜。它们的模仿能力很高，只用一下子就学会了，还知道如何去运用这些本领呢！他们真是一对聪明、可爱、讨人喜欢的小乌龟们啊！每次，看见在游戏中的小乌龟们，我都这么想。
一眨眼，时间过得可真快，乌龟兄弟们已经有我巴掌那么大了，而且还学会了游泳。我拿了一个水盆，把水盆装满了自来水，然后先把快快放了进去。乌龟快快马上沿着盆边游了起来，还越游越快呢！我把乌龟乐乐也放了进去，只见乐乐也不甘示弱，跟着快快有了起来，速度还与快快不相上下呢！
有一次，我想验证一下谁是哥哥，谁是弟弟。于是，我切了两块肉，一块稍大，一块稍小。只见快快马上想晓得那一块跑去，把大的让给了乐乐。乐乐也推让，最后还是快快吃了小的，乐乐吃了大的。由此可见，快快是哥哥，乐乐是弟弟。我又切下一块肉给快快吃了，因为快快只吃了一块小肉，少的我要还给它。我也为乐乐高兴，因为他有一个如此高尚的哥哥。如果我们也能像他们和平共处，那可是多好啊！
每次，我看见了它们，都十分喜爱他们。它们是多么天真活泼啊！
小学五年级作文：我的小乌龟2
最近，我家里养了一只小乌龟，我非常喜欢逗它玩。我最喜欢摸它硬硬的壳，这个漂亮的龟壳就像一个印有花纹的石头，好看极了！
有一天，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家无聊，便又跑去逗小乌龟了。按捺不住心中的好奇，我开始仔细观察它壳上规则的花纹，心想到底是谁画出来的？我想到大人说过的甲骨文，会不会它背上的花纹就是甲骨文呢？我很好奇，于是把小乌龟放在手心里好好研究了起来。
可是我刚捏着龟壳，想把它拿起来，它就扭头轻轻咬了我一口，还咬出了两个小牙印。我赶紧撒开手，还好没流血，但还是挺疼的。我强忍住眼泪，不是因为勇敢，而是大人都不在家，我哭了谁来安慰我呢？虽然忍着没掉眼泪，可伤口还是需要处理一下的。大人们平常哪里破了，都是拿创可贴来贴上。对了，就找创可贴吧。可是我翻箱倒柜地找，却没有创可贴的影子。那怎么办呢？拿什么包扎一下好呢？我想到了餐巾纸。可是餐巾纸不粘呀，包不住手指。那……咦？嘴里嚼的泡泡糖怎么样？我急中生智，吐出泡泡糖，把它拉成长条状，然后均匀地裹在手指上。嗯，大功告成啦。突然感觉自己太机智了！哈哈……
晚上，妈妈回来看到我手上裹着泡泡糖，皱着眉说：“不是跟你说过吗？嚼过的泡泡糖不能吐出来玩，太不卫生了。还裹在手上，快拿下来！”说着就从我的手指上取下泡泡糖。“咦？这里怎么有两个小牙印？”妈妈奇怪地问。我把事情的经过告诉了她，还得意地说出了自己的创意。“哈哈……”妈妈笑得直不起腰来，“傻孩子，泡泡糖怎么能当创可贴呢？你这样怎么能解决问题呢？而且这一点小伤根本不需要用创可贴啊，哈哈！”妈妈搂着我笑得前仰后合。
哼，自以为机智的小举动，竟然被妈妈无情嘲笑。唉，“机智公主”瞬间沦为“出糗大王”了，这个结局我是真的没想到啊！
小学五年级作文：我的小乌龟3
一天早晨，我迷迷糊糊起床，匆匆忙忙吃完早饭，阳光从窗口射进来，照得人都睁不开眼睛了，于是我准备给新买的小乌龟舒展一下身子，晒晒太阳。
这两只小乌龟只有六厘米长，一只叫黑木头，它性格有点内向，就算是房顶塌了，只要不击中它，肯定动都不会动一下，就像木头似的，所以我给它取名黑木头。还有一只叫做淘气包，它性格开朗，一点儿都不像黑木头那样安静，经常把水弄得扑通扑通的，有可能觉得无聊，想要找点乐趣吧。
乌龟的壳上有13块看起来很古老的花纹。乌龟和寄生蟹有一个共同的特点，它们都是用壳来保护自己的。如果有敌人来攻击，它们就会把暴露在外面的四肢和尾巴，全部缩进坚不可摧的壳里。如果觉得乌龟的壳只是徒有虚名，想试试的话，对不起，看来你的牙齿要掉光了。
淘气包经常欺负黑木头，就连散步也不放过，哎呀，说曹操，曹操就到，淘气包又来欺负黑木头了。我的话还没讲完呢，先暂停五分钟，五分钟后见。
过了十分钟，呼、呼、呼，淘气包好像是冲锋陷阵的战士一样冲了过去；而黑木头好像是守城的士兵，把全身缩到壳里，好像是定海神针，任凭怎样打它，都一动不动。
现在，我要给乌龟喂食了，再见。等一等，如果你觉得百闻不如一见的话，欢迎你来我家做客。如果你想亲自给小乌龟喂食，我可以答应，但是你如果想看乌龟吃东西的话，你还是去大乌龟那里看吧。小乌龟很胆小的，没人他才吃，有人就不吃。那你肯定会说，这很简单嘛，不让他看见不就得了。对不起，有可能一站就是几个小时。因为谁也不知道，它吃还是不吃，但大乌龟就不一样，它大多数都是有食欲的。如果你想了解大乌龟，你可以去问一下郑老师：叶灏颐二年级时写的《我家的小鱼缸》在哪里。不过我还要补充一句，随着日子一天天过去，大乌龟的壳长满了青苔哦。
好啦，看到这，你一定对乌龟有充分了解了吧，再见。