-学年七年级下学期期中测试语文试卷

2020-12-30夏令营

2017-2018学年七年级下学期期中测试语文试卷

2017-2018学年七年级下学期期中测试语文试卷1

  一、选择题

  下列加点字的注音完全正确的一项是( )

  A. 殷红(yīn) 赫然(hè) 哺育(fǔ) 取缔(dì)

  B. 诧异(chà) 金柝(tuò) 憎恶(zēnɡ) 愧怍(zhá)

  C. 彷徨(pánɡ) 涉猎(shè) 祈祷(dǎo) 惧惮(dàn)

  D. 迭起(dié) 澎湃(bài) 震悚(sǒng) 尴尬(ɡà)

  下列词语中书写有误的一项是( )

  A. 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳

  B. 慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁

  C. 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同

  D. 深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园

  下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )

  A. 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。

  B. 今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得,一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。

  C. “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

  D. 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。

  (20xx年中考湖北黄冈卷)下列各句中,没有语病的一项是( )(

  A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

  B. 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。

  C. 盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。

  D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。

  下列文学常识和名著内容的表述,有误的一项是()

  A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。

  B. 《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。

  C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。

  D. 《骆驼祥子》中的曹先生对祥子很好,为人正直善良。他因给学生一个不及格的分数,被学生怀恨而告发。

  (20xx年中考江苏盐城卷)下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

  ①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。

  ②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

  ③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。

  ④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。

  ⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。

  A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③

  二、情景默写

  默写。

  (1)深林人不知,________________。(王维《竹里馆》)

  (2)______________,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

  (3)马上相逢无纸笔,____________。(岑参《逢入京使》)

  (4)_____________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

  (5)《木兰诗》中描写战争激烈残酷的诗句是:___________,____________。

  三、综合性学习

  20xx年9月,中国新一批入学的中小学生迎来新版语文教科书。这是白话文兴起后,中国语文教材的第七次“大换血”。据悉,此次投入使用的新教材,是20xx年3月开始启动的“新教材编写计划”历时五年的编写工作成果。请参与完成下面的任务。

  (1)阅读下列材料,概括其主要内容。

  本次新教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗,小学6个年级12册课本中共有古诗文132篇,平均每个年级约20篇,占课文总数的30%左右。与原有“人教版”教材比,增幅达80%左右。

  ____________________________________________

  (2)本次教材变更消息公布后,“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点,有人赞成,有人质疑。针对下列观点,你赞成哪一种说法,并简述理由。

  观点一:低年级小学生处于人生第一个汲取知识的阶段,思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强,此时适当引入一些古文教育,可以为日后的文言文学习打下良好的基础。

  观点二:文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义,以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。

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  (3)时下中学生中间流行一首名为《三怕》的打油诗:“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”由于时间跨度造成的差异,文言文或许是不少学生语文学习道路上的“拦路虎”。请结合自己学习文言文的体会,就如何学好文言文,提出一些合理的建议。

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  四、文言文阅读

  阅读甲乙两段文言文,完成小题。

  【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  (选自《资治通鉴·孙权劝学》)

  【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

  (节选自《后汉书·烈女传》)

  【注释】①趋,快步走向②捐,抛弃③亡,通“无”,不足④懿,美好

  1.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是()

  A. 见往事耳(了解)

  B. 及鲁肃过寻阳(到了……的时候)

  C. 当日知其所亡(每天)

  D. 遂七年不返(才)

  2.乙文段中画线句子断句正确的一项是()

  A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

  B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

  C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

  D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

  3.下列说法不正确的一项是()

  A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。

  B. 乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。

  C. 甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。

  D. 甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。

  4.把下列的句子翻译成现代汉语。

  (1)蒙辞以军中多务。

  (2)何异断斯织乎?

  五、现代文阅读

  阅读《三轮车夫》,回答后面小题

  三轮车夫

  ①深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

  ②她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

  ③突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

  ④她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”

  ⑤“是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”

  ⑥“孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,惶惑地看着车夫。

  ⑦车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”

  ⑧“别啰嗦,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

  ⑨女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

  ⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。

  “大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。

  她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。

  1.第①段中画线句表面上写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含意?

  2.下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理?

  她把心一横:“20就20。”

  3.车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。

  4.纵观全文,从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?

  5.如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?请用文字表达出来。(要求:想象合理,符合语境,不超过60字)

  父亲是只狮子王

  ①父亲是个故事大王,我最喜欢他说狮子王的故事。

  ②至于狮子王是怎样走过童年,怎样经历险阻,怎样战胜对手,怎样称霸草原,这些都成为我童年梦境里最美的情节。在我的梦里经常有一只大狮子带领着小狮子奔跑,就像父亲所说的那样,他是狮子王,我就是小狮子。

  ③八岁的时候,迫于生计,父亲要去城里打工。当时这个城市还是我听说过最远的地方——哈尔滨。父亲走后,我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊,我第一次尝到父亲不在身边的滋味。

  ④我吵闹着母亲给我讲故事,听着听着居然能够哭出来。母亲问我为什么哭,我很委屈地告诉她,她讲得没有父亲的好。在父亲的嘴里,老狮子王打败鬣狗的惊险令我尖叫,老狮子王跋涉千里寻找希望让我感动,老狮子王的死去让我失望,而小狮子的成长又令我憧憬,这些,娓娓动听。

  ⑤也许是母亲把这件事告诉了父亲,后来父亲给我写了一封信,是从哈尔滨那种地方寄来的。我拿着信封,向村子里所有的小伙伴炫耀,认为那里面装的是世界上最好的东西,他们都没有。

  ⑥当拆开信封的时候,未免有些大失所望,上面就写着几笔歪歪扭扭的字,也没有落款:“孩子,记住你是一只小狮子,狮子王小时候也是没有爸爸的,他是自己学会奔跑和搏斗的,你也是一样。”由于父亲的“欺骗”,我再也不相信这个世界有什么狮子王。以前没有,将来也不会有。

  ⑦高考前一天,我所在的乡镇中学集体包车到县城考试。父亲说好了回来送我,我在校车旁等他。还有五分钟就要开车了,我踮起脚尖四处寻找着父亲,由于天气很热,豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。他大概不会来了,我这样揣测着。不一会儿,我听见校车启动的响声,我连忙拖着沉重的行李箱挤了进去,抢了一个靠窗户的位子坐了下来。

  ⑧“小北,小北。”我听见有人在叫我的名字,那声音很着急,是父亲。我把头探出窗外,看见了正在快速奔跑着的父亲。他跑得很快,大风掀翻了他的草帽,他依旧不停地跑,同时嘴里还在叫喊:“小北,小北。”他每叫一下,我的心就颤抖一下。

  ⑨“爸,回去吧。”他也许没有听见我的话,反而越跑越快。司机也发觉有情况便关了油门,父亲逐渐靠近并追上了车子。但是父亲很矮,而车窗却很高,我看不见父亲的脸,却看见一双粗糙的手从下面伸上来,两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布,应该是镰刀割的。

  ⑩“爸——”我激动地叫了出来,但是校车却不给我们任何说话的机会。我努力地把头伸到窗外,看见父亲站在那里离我越来越远,然后他又不停地往回跑。大风把他的衣服吹得鼓鼓的,只给我留下一个奔跑的背影。

  父亲给我的一百块钱里包着一张纸,上面只有简短的一句话:“你是一只小狮子,早晚会成为一只狮子王。”

  我闭上眼,看见一只奔跑的狮子王,那是父亲。

  1.文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事。请分别概括。

  2.第⑥段,当“我”拆开信时,“我”为什么会大失所望?

  3.按照提示赏析下面的句子。

  (1)父亲走后,我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊,我第一次尝到父亲不在身边的滋味。(从修辞方法的角度)

  (2)但是父亲很矮,而车窗却很高,我看不见父亲的脸,却看见一双粗糙的手从下面伸上来,两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布,应该是镰刀割的。(从人物描写的角度)

  4.通读全文,说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义。

  5.根据文章内容简要概括父亲的形象。

  六、命题作文

  从以下两题中任选一题,完成作文。

  (1)半命题作文 题目:有______相伴滋味长

  先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。

  (2)命题作文 题目:你有属于自己的光芒

  根据自己的理解,结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

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