小学教学计划

2020-12-30夏令营

【实用】小学教学计划汇编九篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,老师们的教学工作又将有新的目标,是不是需要好好写一份教学计划呢?好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学教学计划9篇,欢迎阅读与收藏。

小学教学计划 篇1

  一、教材分析

  六年制小学数学第五册教材主要内容有:万以内的乘法(一),万以内的除法(一),千米、吨的认识,两步计算应用题(一),长方形和正方形等五单元内容。

  本册教材在编排上有以下特点:

  1、适当加强口算。在笔算一位数的乘除法之前教学口算,加强对笔算乘除法算理的理解。

  2、笔算乘除法的编排,突出重点内容的教学,分散难点,重视培养学生的迁移类推能力。

  3、应用题的编排,一是在已学简单应用题的基础上,出现反叙的一步计算应用题;二是是已学两步应用题的基础上,出现数量关系较复杂一些的两步应用题(包括只含有两个已知条件的两步应用题)。

  4、加强几何初步知识的教学,发展学生的空间观念。进一步认识长方形和正方形的特征,学会计算它们的周长,为进一步学习打好基础。

  5、注意体现教学顺序,启发学生思考,引导学生探索。采取多种练习形式,促进学生能力与智力的发展。

  6、注意联系儿童的生活实际,编入有教育意义的插图和多种形式的习题,提高学生的学习兴趣,对学生进行思想品德教育和培养学生良好的学习习惯。

  二、班级情况分析

  本年级的大部分学生学习态度端正、要求上进,上课遵守纪律,能积极动脑、举手发言,作业按时认真完成,但也有些学生学习不用心,懒惰,有怕做作业不守纪律的坏习惯。因此,仍要在学习行为习惯方面进行说服教育。因此,在以后的学习中还必须加强思想教育,养成爱学习的好习惯,做社会主义的四有新人。

  三、教学要求

  1、使学生掌握一位数乘除多位数的笔算法则,比较熟练地笔算一位数乘除多位数;比较熟练地口算一位数乘整十、整百、整千的数和两位数(每位乘积不满10)以及相应的除法;会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。

  2、使学生认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米、1千米的长度概念,知道1千米=1000米;认识重量单位吨,知道1吨=1000千克;会进行长度和重量单位间的简单计算。

  3、使学生初步掌握长方形、正方形的特征。初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义,会计算长方形和正方形的周长。

  4、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应用题,并学会解答含有5、口算乘除法的速度要求绝大多数学生达到每分钟做5题。

  四、思想品德教育结合点

  1、结合练习题进行绿化祖国保护环境的思想教育。

  2、结合教学培养学生良好的学习习惯。

  3、通过活动培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的好品质。

  4、通过活动培养学生尊敬师长、互相帮助的好品质。

  五、“双基”要求

  万以内的乘法(一)

  1、口算乘法

  教学目的和要求

  (1)使学生学会用一位数乘整十、整百、整千的数和每位乘积不满十的一位数乘几十、几百、几千的数(不进位的口算)

  (2)会用两种读法读一个乘法算式。

  (3)知道一位数乘整十、整百、整千计算的简便算法。

  重点和难点:

  借助实物图使学生理解和掌握一位数乘几十、几百、几千的数的算理。

  2、笔算乘法

  教学目的和要求:

  (1)使学生更进一步理解乘法的意义,掌握一位数乘多位数的笔算法则,并能比较熟练进行地计算。

  (2)通过笔算算理的探究,培养学生的逻辑思维能力。

  重点和难点:

  (1)掌握乘的顺序和某位积满十如何进位。

  (2)利用实物演示讲清连续进位的算理。

  万以内的除法(一)

  1、口算除法

  教学目的和要求:

  使学生能够熟练的口算用一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除两位数以及一位数除几十、几百或几千的数。

  重点和难点:

  一位数除整十、整百、整千的数和一位数除两位数。

  2、笔算除法

  教学目的和要求:

  (1)使学生掌握除数是一位数的除法的笔算法则,较快的笔算一位数除多位数。

  (2)学会用乘法验算除法(包括验算有余数的除法)

  重点和难点:

  借助实物图使学生理解和掌握一位数乘几十、几百、几千的数的算理。

  2、笔算乘法

  教学目的和要求:

  (1)使学生更进一步理解乘法的意义,掌握一位数乘多位数的笔算法则,并能比较熟练进行地计算。

  (2)通过笔算算理的探究,培养学生的逻辑思维能力。

  重点和难点:

  (1)掌握乘的顺序和某位积满十如何进位。

  (2)利用实物演示讲清连续进位的算理。

  万以内的除法(一)

  1、口算除法

  教学目的和要求:

  使学生能够熟练的口算用一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除两位数以及一位数除几十、几百或几千的数。

  重点和难点:

  一位数除整十、整百、整千的数和一位数除两位数。

  2、笔算除法

  教学目的和要求:

  (1)使学生掌握除数是一位数的除法的笔算法则,较快的笔算一位数除多位数。

  (2)学会用乘法验算除法(包括验算有余数的除法)

  重点和难点:

  (1)一位数除二、三位数商是两位数的除法。

  (2)商中间有余数的除法。

  (三)千米和吨的认识

  1、毫米的认识

  教学目的和要求:

  (1)认识长度单位毫米和分米,建立1毫米、1分米的长度概念,知道1米=10分米,1厘米=10毫米。

  (2)会进行长度单位间的换算及简单计算。

  重点和难点:

  (1)建立有关长度的概念。

  (2)掌握有关长度单位间的进率。

  2、千米的认识

  教学目的和要求:

  (1)使学生认识长度单位千米,建立1千米的长度概念,知道1千米=1000米。

  (2)知道千米在实际中的应用。

  (3)会进行长度单位间的换算及简单计算。

  (1)建立千米的概念。登录戴尔网站享受超值优惠

  (2)掌握1千米=1000米。

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  3、愈糖吨病已的认识为现实!!

  教学目的和要求:

  (1)使学生认识重量单位吨,初步建立哪些物体是1吨的概念,知道1吨=1000千克。

  (2)知道吨在实际中的应用。

  (3)会进行重量单位间的简单换算。

  重点和难点:

  (1)初步建立吨的概念。

  (2)掌握1吨=1000千克。

  关键:

  利用原有知识“千克”作基础,推算出1吨的重量。

  (四)两步计算应用题(一)

  教学目的和要求:

  (1)使学生初步掌握两步应用题的分析方法,会分步列式解答含有三个已知条件和含有两个已知条件的应用题。

  (2)培养学生分析推理能力。

  重点和难点:

  (1)两步应用题的解题思路

  (2)只有两个已知条件的两步应用题。

  关键:

  寻找“中间问题”

  (五)长方形、正方形

  教学目的和要求:

  1、使学生掌握长方形、正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形。

  2、知道周长的含义,会计算长方形、正方形等图形的周长。

  重点和难点:

  1、长方形、正方形的特征。

  2、求周长的实际运用。

  关键:

  重视演示教学过程六、教学措施:

  1、认真钻研教材,把握教材的重点、难点。

  2、充分利用电器,教具,学具,加强直观性教学。

  3、注重培养学生各方面的良好习惯,强调“认真刻苦学习”,不允许一个人掉队。

  4、接班后,对所有学生进行成绩摸底,排好、中、差,平时课上提问就有针对性,把提优、补差工作作为首要任务,为后进生找“小老师”,做到一帮一。

  5、在教学中既要加强笔算训练,又要加强口算训练,使笔算口算互相促进,提高学生的计算能力,使计算题做到大面积“丰收”。

  6、严格要求学生按时独立完成作业,书写工整,不搞“题海战术”,切实减轻学生的学习负担。

  七、教学进度(略)

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