4、阅读下面的材料，按要求作文。教育部"九五"规划重点课题"中小学生心理素质构建与培养"研究表明我国中学生创造性思维初中发展最快，总体水平偏低，到高中阶段速度有所下降，高二年级降到最低水平，高三虽有回升，但仍没有超过初中水平。结论是目前教育留给学生的自主空间太小，不利创造潜能开发。(《中国青年报》4月16日)教育部科技司、团中央学校部、中国科协科普研究所和科学出版社联合公布的《2000年全国青少年创造能力培养社会调查报告》称与1998年的调查比"中国青少年创造性思维明显提高"。(《中国青年报》4月26日)成都20中有个创新实验班，全班59人，有"官"52人，其中有的同学身兼"九职"，从编剧、主持人、英语组长、广告公司创意部经理，到汽车尾气污染治理方案课题小组组长等等，他们的做法曾引起广泛的讨论和争论。2001年3月14日，这项创新实验获得全国中学语文教学实验经验交流会综合成果二等奖。(《中国青年报》4月28日)根据材料，自拟题目，自选角度，写一篇800字左右的议论文。
5、根据下面的材料，按要求作文。据新华社合肥6月19日电，在安徽省舒城县有个商品流通秩序办公室，主要职责是解决县属企业产品在县内市场占有率偏低的问题。舒城是一个贫困县，1996年当地的白酒、水泥销售疲软，该办公室成立。白酒是重点保护的本地产品，县里把销售任务分配的乡、村，并作为干部的考评依据。该县生产的水泥质量不稳定、价格又贵，但必须使用，水泥厂的销售业务员只是在办公室里喝茶聊天。以上的行为是近5年来舒县反复倡导，着力培育的"爱县意识"的表现。根据上述材料，自拟题目，自选角度，文体不限，写一篇800字左右的文章。 6、阅读下面的材料，按要求作文。从2001年5月8日起长沙市第三十二中学《关于提高课堂学习效率的六条规定》正式实施。其基本内容是：离校远的学生可不参加早自习;家庭作业采用自助餐的方式交;允许答问沉默;学生上课看课外书老师重在反思自己;师生对立，老师不准用任何方式让学生离开教室;考试降低难度。有人对此赞赏，认为这是改变传统观念，因材施教，勇于实践，体现了实事求是的原则，但也有人表示反对，认为这是对学生不作过高要求的歧视，并且初中学生是非观念不强，自控能力差，"宽松教育"会导致组织纪律涣散。请你从学生的角度，联系自己的实际，谈谈对这种做法的看法，题目自拟，800字左右。