小学写景作文600字 篇4
一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)
我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，
小学写景作文教案。(板：写景)
二、回忆写景要求：
1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????
按一定顺序
4、汇报讨论结果;根据讨论板书： 抓特点
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?
板书：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
板书：颜色 形态
气味 声音
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
比喻
板书： 拟人
4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)
5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?
四、欣赏校园风光，感受美
过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。
1、放录像，欣赏美。
2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
小学写景作文600字 篇5
我的家乡——宝鸡，在关中平原两端。秦岭是它的南部屏障，群山环绕，渭河水从城市中间流过。从我查的资料中知道它的总面积是18202平方公里，人口有372万，1994年被评为“全国园林绿化先进城市。”1995年被评为“全国卫生城市。”20xx年又一次获得了“全国卫生城市”和“全国环保模范城市”的光荣称号。我真为自己的家乡自豪！
宝鸡是炎帝古里，是秦文化的发祥地。西周礼乐，秦汉法度，大唐雄风，宋代风韵，在这片土地上留下了丰富生动的印痕。历史沉淀深厚，文化遗存繁荣，人文景观星罗棋布，自然风光得天独厚，家乡真是一个古老而现代的城市。
在这儿有国内外驰名的法门寺；有我们的祖先神农氏——炎帝的陵墓；有秦王陵墓；有国家级太白森林公园；有太公姜子牙的垂钓遗址——钓yu台。每年有许多国内外的游客前来祭拜神农氏炎帝和佛教创始人释迦牟尼的舍俐指，场面宏伟而壮观，热闹极了。
现在的宝鸡马路宽广，高楼林立，路旁种着许多树木和花草，连每座桥上两边都摆放着许多盆景，色彩鲜艳，赏心悦目。特别是到了夜晚，霓虹灯闪烁在大街小巷，这座城市如同一个美丽的大花园。各大超市和集贸市场，穿的，用的，吃的真是看不够也看不完。从清晨到傍晚，人山人海，人潮涌动，从每个人微笑的脸上足以表现出人们幸福满足的心情。
我的家乡最大的变化是把昔日杂草丛生的河滩彻底改变了模样。在渭河上修建了渭河公园，真是“红砖小道如血管，高竿花灯似月悬”。还建有沙滩美景，绿荫成行，每天早上人们来这里晨练，傍晚在这里散步，尽情享受生活。在渭河上拦坝蓄水，清澈平静的水面上，不时有许多野鸭，你追我逐，欢乐地戏水玩耍。渭河上还建有水上乐园，人造瀑布。每当明媚的阳光洒在河面上，河两岸的建筑物倒映在河水里，真是美不胜收。当你走在桥上，就会留连往返，心旷神怡。
我的家乡两条林带，一片水面。城在水中，水在城中，山清四季，绿荫如盖，真是一个依山傍水的生态园林城市。
家乡的山可爱，家乡的水可爱，家乡的人更可爱。
可爱的家乡，可爱的家乡人民。我爱您！
小学写景作文600字 篇6
大雁的南飞，带走了浮躁，迎来了秋；落叶的飘零，飘走了狂热，迎来了秋；吸水的漂流，流走了疯狂，迎来了秋；白云的浮沉，浮走了酷热，迎来了秋；丰收的水果，带走了辛勤，迎来了秋；太阳的光芒，射走了沉闷，迎来了秋。
一排排南飞的大雁，如一条条绳子，编织着秋的竹篮；一个个丰收的水果，如一颗颗璀璨的珍珠，连串着秋的项链；一滴滴晶莹的水珠，如一个个跳动的音符，演奏着秋的乐章；一片片落叶，如一个个舞者；跳动着秋舞曲；一朵朵白云，如一支支彩笔，描绘着秋的画卷，一道道光芒，如一个个路灯，铺垫着秋的道路。
那一片片枫叶，烧红了；那一片片银杏，染黄了秋；那一座座青山，涂绿了秋；那一片片白云，绘白了秋。这些多彩的万物为秋增添了新的衣裳。这秋就如“指如柔荑t，肤如凝脂，颈如蝤蛴”的美人。她是如此优雅，她如此婀娜，她是如此动人。
大雁在天空中划过的线路，是秋的痕迹；落叶在大地上散落的纹路，是秋的的痕迹；水果从树上摘下的残枝，是秋的痕迹；溪水在岸边流过的湿印，是秋的痕迹；太阳在天空中减退的光芒，是秋的痕迹。
秋的花，不如春天芬芳；秋的花，不似夏日娇艳；秋的花，不似冬日悲凉。但秋的花有它独特的傲气。当百花凋零，当百草枯萎，当万物沉寂。只有秋的花傲然的在风中独立。没有太多的娇艳，没有迷人的芳香，更没有让人流连忘返的美丽，但却有着坚不可摧的意志。
秋的木，不似春日生机；秋的木，不似夏日茂盛；秋的木，不似冬日悲凉。但秋的木，有它独特的美。尽管一片片落叶毫不留恋的离去，一枝枝树干毫不争气的枯萎，但它坚毅的挺拔着，像一个个守卫，保护着他们所生存的这片热土，独自抵挡风雨。
秋的风，不似夏热柔和；秋的风，不似夏热狂热；秋的风，不似冬日刺骨。它有它独特的清爽。没有令人有一丝烦躁，没有令人有一丝寒冷，没有令人有一些厌恶。
秋不是春，没有春的生机勃勃；秋不是夏，没有夏的百花争艳；秋不是冬，没有冬的银装素裹。
秋有自己的傲气，秋有自己的清爽，秋有自己的风韵，秋有自己的特点。
秋就是秋！
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