【精品】童话作文汇编九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的童话作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话作文 篇1
大脑是个聪明的营养老师，他天天指挥者“工程师”。
“工程师”学院要招生了，要求可以消化食物的“学生”。第一个来报名的是食管。他满口说的都是赞美自己的话：“我长得又细又苗条，食物从我这儿过，可轻而易举了，从我这儿下去的食物没有一个不夸我方便、好玩、安全！”大脑听了这些介绍，决定录取他，食管可高兴了，他急忙对号入座。接下来来了个急性子，他不满意了，也很着急：“老是，你为什么要先录取他？我的功能也不小！”他眯着眼睛，翘起嘴：“我可以把哪些食物消化掉，只要那些食物到了我的身体里，不变成细渣才怪呢！”胃得意的说。大脑摇了摇头，说：“你倒是过关了，就是如果能不那么骄傲和着急就更好了！”胃听了有些不好意思，低着头进了“教室”。大肠和小肠手拉着手的走过来，齐声说：“我们是一对好兄弟，干什么事都会为别人而着想。”小肠说：“我每次都会把营养吸收掉，把剩下的食物残渣运到大肠。”大肠说：“我会把这些残渣变成粪便，再运到肛门那里，剩下的我就不知道了。”大脑听了，满意的说：“真是好兄弟，这么团结，值得其他器官学习！”
“开学”第一天，所有“学生”都来上学。“老师”先开始点名，“食管同学”，“到”，“胃同学”，“到”，“小肠和大肠同学”，“到”，“既然大家都到了，那就开始上第一课吧。食管同学，食物来了你就应该把食物运输到胃同学那，胃同学再把食物给消化掉，消化完了再运到小肠那，小肠把事物的营养给吸收掉，吸收完了再给大肠把那些残渣的水分给吸收。”“我们都明白了。”器官们自信地回答。“那我们就开始第一次考试吧！”大脑拿了一个苹果当“试卷”。
牙齿把食物给嚼成碎渣，食管看到“试卷”来了，连忙小心翼翼的把食物碎渣给了胃。食物敲了敲胃的门，胃把门打开了，开始了他的工作，胃边工作边叹息道：“那个牙大哥也不把食物给嚼烂一点，害得我......”。胃工作完后，把烂的不像样的食物给了小肠，小肠看到了食物拿出了吸养机，把营养都给吸了出来，一看机器上显示此食物含高量维生素A。营养一个个排队出来了，小肠推了一个小车把营养一个个运给了身体里的“居民们”。大肠把剩下的废物拿来“变魔术”，把没用的东西变成了粪便。“老师”看见了被排出的粪便，乐呵呵的笑了，给了他们大大的一百分。
童话作文 篇2
举行第二届动物运动会的消息传出后，整个动物王国都沸腾起来。小猪也很高兴，他想在这次运动会上大显身手。于是，他报名参加了赛跑项目。
这天，阳光明媚，万里无云。第二届动物运动会开始了。第一项就是赛跑，参加这项比赛的有小猫、小狗、小马和小猪。只听一声枪响，四个小动物都跑了起来。小猫、小狗、小马都象弦箭似的冲了出去。小马遥遥领先，小猪跑的最慢了，他身上的肉甩来甩去，累的满头大汗，尽管使出全身力气，还是跑不动，小猫、小狗、小马都到终点了，小猪才跑了一段，观众们说：“跑的这么慢，也来比赛？”小猪听了很难过，他认为自己跑不动的原因是太胖了，于是，他决定去减肥。
他先拜老黄牛为师，老黄牛说：“你每天拉犁就行了。”于是，小猪去拉犁，拉了一会就累了，小猪想这种方法太累了，换一种省力的方法减肥吧。
他又去拜小猫为师，小猫告诉他每天坚持捉三只老鼠就能成功减肥，小猪想这简单，他回到家后就追着老鼠满地跑，追了一会，又累了，心想这种方法太累了，换一种省力的方法减肥吧。
他又决定拜公鸡为师，公鸡说：“你每天早起跟我去鸣叫就行了。”小猪暗下决心“我明天一定要早起”。第二天早上，天还不亮，公鸡就来叫小猪，小猪说“天还早着呢，让我再睡会吧！”公鸡只好自己走了。
小猪减肥不但没有成功，反而更胖了。
童话作文 篇3
一天早上，小螳螂想学一些本领。
小螳螂走着走着，就看到了猴子在练习拳击，看到猴子那么酷，心想：我也学拳击吧！说不定能当上一名拳击高手呢！小螳螂走到猴子面前说：“猴子先生，我看到您那么威武，请您教教我吧！”猴子说：“不行，你看我的手是拳头，而你的手是一把锯子，你说这怎么学呢？”小螳螂自卑地离开了。
小螳螂走到森林，看见了狗熊在伐木，心想：我的手那么锋利肯定能砍到很多树来。小螳螂走到狗熊身边对它说：“狗熊先生能不能让我留下来伐木？”狗熊让它留下来，小螳螂就跟着狗熊去砍树了。过了几个小时小螳螂一棵树都没砍下来，狗熊对他说：“虽然你的手锋利，可你太小了砍不了树。”小螳螂垂头丧气地走开了。
小螳螂来到了河边，看见小鱼在河里游泳，心想：要不然就去学游泳吧！说不定还能穿越海洋呢。它走近小鱼对它说：“小鱼姐姐能不能教我游泳呢？”小鱼说：“不能。因为我有尾巴，你没有，而且我们的呼吸器官不同，你会被淹死的。”小螳螂走开了。
回到家里，妈妈问：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告诉了妈妈，妈妈笑着说：“其实，你不用着急，我们从基本学起。”妈妈教小螳螂捕食，小螳螂以后不用妈妈去找食物了。
这个故事告诉我们，不要根据自身的特点学习，一步一步的来，就像没学走路就去学跑步一样。
童话作文 篇4
有一天，小鲤鱼决定出去找朋友。他摆摆尾巴，箭一般从舒适的家里射了出去。不一会儿，他就来到了岸边。他探出头一看，正好一只青蛙一蹦一跳地走了过来。青蛙奇怪地问：“小鲤鱼，你来岸边干什么呀？”小鲤鱼一脸的不耐烦：“我来找朋友。”青蛙非常高兴：“我也很孤独，让我来做你的好朋友，好吗？”小鲤鱼厌恶地扭过头，尾巴溅了青蛙一身水，他变成了一只“落汤蛙”。鲤鱼的意思很明显，就是不想跟青蛙做朋友。
又来了一只乌龟，他也来到青蛙边上，没等乌龟开口，小鲤鱼就骄傲地说：“你那么笨，怎么配做我的.朋友！”这时，一个温柔、好听的声音讨好地说：“小鲤鱼，我配做你的朋友吗？”小鲤鱼好奇地回过头，一只花花绿绿的鸟正朝他走来。她可真漂亮，声音也好听。我要跟她做朋友！小鲤鱼心想。于是，他朝那鸟飞快地游去。乌龟和青蛙突然想起这是吃鱼的翠鸟！于是乌龟和青蛙大喊：“小鲤鱼，别去，她专吃鱼！”小鲤鱼不理不睬，继续朝翠鸟游去。这可把乌龟和青蛙急坏了！这时，翠鸟张开嘴，低下了头，把小鲤鱼吓了个半死。他本能地想：我要逃跑！可是惊吓过度，身子不听使唤，停在原地一动不动。小鲤鱼只能闭着眼睛等死。可是，他并没有感到痛，还听见了“笃”的一声，奇怪！他睁眼一看，原来乌龟用龟売救了自己一命。而翠鸟却因咬在龟壳上，疼得啾啾直叫，落荒而逃。
小鲤鱼感到内疚，说：“我不应该以貌取人，对不起！我们做朋友吧！”乌龟和青蛙异口同声地说：“这是朋友应该做的，不客气！”