读后感的作文(2)

2021-06-18[第七单元]写一篇读后感

读后感的作文 篇5

  当我看到这本书的时候,心想作文里会有奇案呢?我带着好奇心读完了这本书。事情开始于一堂作文课,男孩埃尔万班上的法语老师,给大家布置了一份特殊的作业,要求全班25个同学在早上9点至10点之间,散布到小镇的各个角落,去仔细观察和体会回来后写下自己的所见所想。谁料就在这个时间段,一向和平的小镇居然发生了一起谋杀案!更出乎所有人意料的是,这25篇作文最终让25个同学都化身为侦探!这最普通的学生作业里,每个人都暗藏着蛛丝马迹。

  在最初谢作文的时候,这25个学生谁会想到自己的一篇作文,有一天会对破案有帮助呢.达莱纳老师也没想到,她布置的一次观察写作任务,会对谋杀案提供破案的证据。让25个学生变成了25个小侦探。

  这本书给了我很大的启发,让我知道写作文就是要,多观察周围发生的一系列事情,仔细观察、多多思考是写好作文的基础,也许会有意想不到的事情发生。

读后感的作文 篇6

  《西游记》我已经看过很多遍了,她和《红楼梦》、《三国演义》、《水浒伟》一起称为四大名著。

  《西游记》的作者是罗贯中,是一部精彩的神话故事,而且闻名世界。《西游记》讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚经过九九八十一难西天取经的故事。

  最令我印象深刻的是三打白骨精的故事。白骨精为了吃唐僧肉,三次打扮成少妇、老媪和老翁,幸亏都被孙悟空识破了,可是唐憎就是不听劝告。

  下面让我给大家介绍一下师徒四人。孙悟空,学会了七十二变、筋斗云,并索取如意金箍棒作为兵器,在五行山被唐僧收徒,最后成为“斗战胜佛”。唐僧善良,不辞辛苦,不畏艰险,关于发现问题,最后成为“旃檀功德佛”。猪八戒原为天蓬元帅,憨态可掬,好耍小聪明,在高老庄被唐僧收徒,有一把九齿钉耙,最后成为“净坛使者”。沙僧原为卷帘大将,忠诚老实,勤勤恳恳,在流沙河被唐僧收徒,有一把降妖杖,最后成为“金身罗汉”。

  师徒四人经历了八十一难,让我联想到了他们执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己,有时会半途而废、虎头蛇尾,我不断惭愧自己有时为何不能像他们一样知难而进呢?只要我把一件事情做完,不管成不成功,只要我尽力去做了,这对于我来说应该也是一种成功啊!

读后感的作文 篇7

  最近一段时间读了吴非老师的《不跪着读书》。这本书里并没有讲什么晦涩难懂的教育原理,都是吴非老师在这几十年的教育感受。而读完此书,可以说是收获颇丰,在此简单的谈谈自己的感受。

  开篇第一章《永不凋零的玫瑰》,吴非老师谈到了对他影响很大的一个教育故事——苏霍梅林斯基看到一个小女孩在校园里摘花,就问这个小女孩为什么要摘花。小女孩回答说,她要把玫瑰给她的奶奶。这时候,苏霍姆林斯基非但没有批评小女孩,反而是帮小女孩摘了两朵最大的玫瑰,奖励这个孩子。因为他认为这个小孩懂得爱。

  吴非老师在这文章中写到他把这个故事的前半段选出来让学生去续写,学生都续写成教育家去教育孩子不要采摘花朵,要爱护公物。吴非这个时候,感到我们的教育缺乏爱,都是在进行道德教育,反而让学生内心中的花朵已经凋零。想想,我作为班主任,我经常在告诉学生不要去损害公物,好像效果并不是很明显,虽然我们种种禁令,虽然我们种种惩罚措施,但学生依然会去踩草坪,依然会去摁走廊的开关。我想正如吴非老师所说,“让我们的孩子能具备美好的人性,能像一个人那样活着,心中有一朵永不凋零的玫瑰花”。这样的教育才能教育出更加优秀的孩子。

  在书中,吴非老师谈到了很多关于教师成长的事例。其中,让我印象比较深的一篇就是《只要肯读书》。吴非老师在书中说到教师的成长,讲到“只要肯读书,什么都好办”。他讲到现在的老师很少去读书,这个现象在我们身边也是经常见到的。

  就在我读《不跪着读书》这本书的时候,有一个老师看到之后,说,你还真当回事呢?意思就是,你还把教书当回事。我想,这样的氛围下,我们教师如何能成长呢?一个教师都不把读书当回事,学生又怎么可能把读书当回事呢?读书不仅仅是为了教学生,我想读书更多的是丰富自我,提升自我修养。如果作为一个语文老师都不愿意去读书,我想我也没什么前途了。我相信吴非老师这句话,“只要肯读书,什么都好办”。

  掩卷深思,吴非老师为什么能够成为一个教育专家,为什么成为一个语文特级教师。我想他大概是一个真性情的人,他是一个愿意去读书,愿意去反思身边的教育现象。我这样一个刚刚走上工作岗位的语文老师,人生道路还很漫长,自己需要更加努力的去阅读,也更加需要去反思,去总结。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,只有勤勤恳恳,踏踏实实钻研,自己才能在教育这条道路上有所收获。

  铭记吴非老师的这句话“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书”。做一个博学多识的教师,做一个有思想的老师,做一个挺起脊梁的老师。

读后感的作文 篇8

  关于一爱一的力量,我们从一些报道中、从故事中都读到过,我们也懂得一爱一的重要一性一。但是,关键要怎样在教育中融入一爱一,让青少年在成长过程中感受到人们的一爱一,并懂得去一爱一,这是很重要的。

读后感的作文 篇9

  现实中有太多的东西让人感到无奈、虚假、欺骗、距离、生死……想逃脱却无法逃脱。只有埋首书中,才能让自己感受到还有意思真实的存在。

  我和简·爱有太大的不同,我有自己的家,而她却在那个所谓的家里受着痛苦;我有自己的自由,而她却只能自己争取;我有自己的骄傲,而她的骄傲总是一次又一次的被别人打破试试上,有时候也希望自己是简·爱,但我有我的无奈,我不可能是她,也不会是她,她勇敢,我却总是自作聪明;她坚持,我却总是一次次的去放弃;他执着,我去太爱改变。

  我总是在不停的去展示自己,却忘了本属于被人的荣誉。她在面对朋友总是热爱与关心,我真的彻底地失败,他害怕别人知道自己的过去,而我总是用谎言来堆积过去,我无法接受别人知道我的过去是怎么样的,但她却在老师和朋友的关心下,努力说服自己要勇敢的去面对。

  不过人总是两面的,简·爱用乐观的心态来面对自己的爱情,我用乐观来面对生活,即使有时是伪装的,但总乐在其中,简·爱的命运石乐观其成的,而我是逆来顺受还是不甘反抗?其实我不知道。

  似乎每一有个人都说简·爱是勇敢的,面对罗切斯特的城堡内的女子,她不怕谣言,去刺探事实真相;面对于罗切实特的爱情,她不怕困哪,面对亲人,她用于去交流也勇于去反抗,我觉得简·爱是伟大的,他总是勇于去表达自己的思想,不受权贵的控制,她在书中表达了自己对命运的挑战,也努力的去热爱自己的生活和生命,面对任何事都会冷静的去思考,遇到困难也总想着为他人着想。她没教育我生命,我却学到了坚强,即使是狂风暴雨或者是坎坷厄运,总有过去的一天,不轻易妥协。

  夏洛蒂·勃朗特借简·爱告诉人身为女子的勇敢与伟大,他的文字会让人身临其境搬得看到了简·爱这位不敢命运,不甘平凡的女子,同样的夏洛蒂·勃朗特也正如他书中的女子一般,让人感觉到他的伟大,他的思恋,她的生活,人总不会一辈子只懂得去妥协吧,也总不能一辈子去依赖偶尔的去反抗命运,上帝也不会让你白白的去反抗,送给你的礼物也总让人意向不到,希望礼物不会让人失望。

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