小学生说明文作文400字

2020-05-14[第四单元]写一篇说明文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的小学生说明文作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

小学生说明文作文400字 篇1

  世间的花千姿百态,色彩缤纷,可我唯独钟爱百合。

  走进花店,我就会立刻站在百合花面前,闻一闻它那沁人心脾的味道,心情立时好了十倍,仿佛置身于一个温馨的国度。来到花鸟市场,我往往会情不自禁地捧起一盆百合,深深地陶醉在它那迷人的身姿和绚丽的色彩之中。有一次走在路上,我看到了一枝被遗弃的百合,我轻轻地拾起它,把它拿回家,插在我最喜欢的花瓶里,一直到它枯败都还不舍得丢弃。

  百合花它的香味独特,闻起来很提神,而且是我最中意的花香。它的花瓣特别柔软、细腻,好像丝棉一样。它的花瓣还很大,夏天,可以一边闻着花香,一边捡起一片落下的花瓣当小扇子,多好啊!它的花色多样,白的,虽然奶奶说白色不吉利,但我还是非常喜欢。它白得清丽雅逸,天真、纯洁得恰似一个个可爱的小朋友。粉的,如太阳般明媚,又带着小宝宝般的娇气,而且能让人从心底深处感受到它的一种温柔。

  百合的寓意是:“百年好合”,在喜庆仪式上,她可是必不可少的“贵宾”呢!看来百合不单是我喜爱,它更是广大人们心目中的宠儿。

  啊!我爱这人间的仙子——百合,她玉洁冰清,而又热情似火。在人类喜庆仪式上,总能看见她那亮丽的身影。啊!我爱这为人类做出了不凡贡献的百合。

小学生说明文作文400字 篇2

  我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒。这是去年我期末考试时,因为英语、数学成绩都是满分,爷爷特意送给我的奖品。它伴随我学习已经一年多了,我挺喜欢它的。

  文具盒是淡绿色的,有二十多厘米长,八厘米宽,上面印着两只小熊图案。它的身体胖乎乎、圆滚滚的,头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着副墨镜,可逗人了。它那东张西望的神情,更是讨人喜欢。

  文具盒不仅外表美丽可爱,而且居住在里面的成员也不少:有活泼可爱的橡皮,有性格爽直的钢笔,有沉默寡言的直尺,有锋利无比的小刀,还有散发香水味的铅笔。虽然成员性格不同,但它们和睦相处、亲如兄弟。

  每当我做作业的时候,打开文具盒,它们就按照自己的功能跳出来为我服务,让我把字写得整整齐齐,老师经常给我打上个“优”字,并时常表扬我;每当我写错字的时候,橡皮就从文具盒里蹦出来,让我把错字擦得干干净净。可看到它那愁眉苦脸的样子,好像对我说:“小主人呀小主人,你可不能光粗心大意呀,你用我一次,我的身躯就减短一些,你以后一定要细心呀!”我虽然得了100分,又受到了表扬,可我非常惭愧。

  我心爱的文具盒,希望你伴随我在知识的海洋中遨游,度过整个美好的学生生活。

小学生说明文作文400字 篇3

  我喜爱的花是百合花。它代表高雅纯洁,它的花瓣就像一片小船一样,颜色是白色的,仔细一看,原来花瓣上有许多小黑点呢!

  它的花芯是红色的,中间有绿色的花蕊,红色的花芯们围着淡绿的花蕊,翩翩起舞,好像花蕊是至高无上的女王一样,而花芯是它的手下,时刻保护着它,不让它受到伤害。花芯很脆弱,轻轻一碰就会掉下来。

  记得小时候,妈妈带我到花店。里面有很多花:五彩的玫瑰,娇小可爱的康乃馨,还有胜似太阳的菊花……美丽极了!可当我看见百合花,我知道,它才是我最喜爱的花!它像是个高贵的公主,纯洁而美丽。我百般央求着妈妈给我买,最后终于说服了。

  我把百合花放在窗台上,轻轻拿来一点儿水,洒在花身上。晶莹的水珠衬托着高贵美丽的百合花,真是天下第一美景呀!我注视着它,慢慢欣赏着它的美。

  前几天再查了查百合花的传说,发现百合花的种类不计其数。古罗马人相信世间的第一株百合花是天后赫拉的乳汁化成的;而希腊神话中,百合花是献给圣洁的女神的;在宗教故事中,百合花是亚当和夏娃的眼泪凝成的;在基督教故事中,百合花原来是黄色的,直到圣母玛利亚采摘了它,它才变成了白色。

  百合花,是美丽的,是纯洁的,是高雅的,我永远都喜爱这百合花。

小学生说明文作文400字 篇4

  科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

  20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁县浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠……

  啊!现在的科技真发达呢!就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。

  在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的'正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然转个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。

  科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!

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