习惯_小学作文350字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的习惯_小学作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
习惯_小学作文350字1
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震的让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门铃声，非常悦耳。
星期六下午，我正在家专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的敲门声，我以为家中来客人了呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问到：“爸爸，家里装了门铃，为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚”，又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说；“你怎么和爸爸一样不敲门？”
妈妈笑着说：“我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出一个好办法。拿了一张雪白的纸，用毛笔方方正正的写上：“请按门铃！”然后，极认真地把纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了。我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，指指门上的纸，问道：“为什么不按门铃？”
我看看这四个字，无可奈何的摇摇头。
看来，改变旧习惯真是一件难办的事啊！
习惯_小学作文350字2
良好的习惯是通过学习，实践和痛苦的磨练，自觉的修养逐步形成的。
良好的习惯直接影响着人的品行、道德、生活规律等，是早就宏伟人生的基础，是成就人生伟大事业的动力。
伟大的科学家、发明家爱迪生，他一生养成了好奇，善于观察、善于动手动脑，勇于创新的良好习惯。他短暂的一生就有着几百项发明成为世界文明的伟大发明家。
伟大领袖毛泽东，从小爱劳动爱读书。青年时期他善于学习，博览群书，善于交往，组织能力很强，经常组织同学们参加社会活动，和一些有意义的团体活动。积累了丰富的社会经验，历史知识和广泛的文化知识。他还善于多方面的社会调查研究，为后来参与社会，改造社会建立新中国，发展新中国打下了良好的基础。
毛泽东是杰出的政治家、思想家、军事家、经济家。他是中华人民的大救星，受到全国人民的尊敬，是世界人民的伟大领袖。
人的一生要养成良好的习惯，良好的习惯才能成就好人生。
习惯_小学作文350字3
从古至今，习惯都有好坏之分。下面让我为大家讲两个习惯吧！
习惯一：懒
在我们班里，有一个出了名的懒羊羊。上课时从来没认真听过讲，更不必说去做什么作业，除了吃就是睡，可是，这样不会无聊吗？
我们在一次闲聊中，不知不觉提到了这件事，而他的回答却令我大吃一惊。他说：“世界都要末日了，读书还有什么意思呢？”
什么世界末日，我看那就是他偷懒的借口罢了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活个上百亿年也没问题，而且人类的科技又那么发达。
后来他辍学了。前几天我还在校门口见到了他，他成了人人喊打的小偷。
此时我心想：“我可千万不能学他。”
习惯二：勤奋乐学
在我们班上，有一个独一无二的同学，他每天很早就起来学习。他不太喜欢说话，却很喜欢唱歌，他的歌声很动听。
周末他经常会回去，回校见到他时手上都起了泡，疼得不能写字。而更令人吃惊的是，他忍着疼痛在写字。我非常的敬佩他。他那知难而进，坚持不懈的精神真令人佩服！
懒人因为没有良好的行为习惯，而最终成了人人可恨的小偷，还会遭受别人的歧视，他的人生从此不值一提。
而相反，勤奋乐学的人由于他的坚持不懈，最终创造了辉煌的人生。因此，我们都应培养良好的行为习惯，为自己的人生谱写篇章！
习惯_小学作文350字4
习惯，你一定并不陌生，习惯是长期养成的不自觉的行为。习惯是人人都有的。有的人从日常生活中养成了好习惯，也有人养成了坏习惯。自从我们出生后的那一刻起，习惯形成了我们的生活。习惯分成好和坏，人人都有好习惯和坏习惯。好习惯会给你带来好处，使你受益终身。而坏习惯呢！
会让你贻害终身。就拿我来说吧，我身上有许多的好习惯，但是，我也有不少的坏习惯。我的好习惯就是每天一放学回家，马上就做作业，从来不要父母的监督下把作业完成。我只在父母回到家前就把作业完成了，这样，就有了充足的时间来看电视或看课外书。我还有一个好习惯，就是做作业，做得速度很快，正常情况下，我只要用一个小时就完成了所有作业，不像有的同学，拖拖拉拉，一小时才做一项作业。
虽然我作业做得很快，但是我字写得非常难看，被老师同学们称作“鬼画符”。我曾经多次想改正这个毛病，可是从来没成功过。可能是我的意志不坚强吧。我的坏毛病真不少，可是，我的好习惯也不是很多，我就不和你一一讲了，总之，我要发扬我的好习惯，纠正我的一些坏习惯，做一个好学生、好孩子。
习惯_小学作文350字5
做什么事都很自然，这就是习惯。我们每一个人做事之前，都要想一想做这件事到底有什么意义，该不该做。
一次，小明很早起床，他刷完牙，做完作业，就去叫妈妈起床去买早餐，在妈妈去买早餐的时候，小明就去找朋友玩，在找朋友的时候，他一路想着：等一下该干嘛呢？带朋友去哪里玩呢？到了朋友家，小明把他的朋友找出来，又想：如果妈妈回来了，怎么办呢？会不会让她担心呢？然后，小明跟朋友说：“我得回去一下，写一条纸条给妈妈。”回家后，小明写了一张纸条，上面写着：妈妈，我和朋友去玩了。小明走了又想：如果妈妈没看见怎么办？然后，小明又回家等妈妈，妈妈回来了，看见朋友来了就说：“小明，这是你的朋友吧？他是不是来找你玩啊？”小明说：“妈妈，不是这样的，我和朋友来告诉你，我们去玩了！”妈妈说：“哦！原来是这样啊！好吧！你们去玩吧！”说完又对小明说：“小明，那你的早餐回来再吃吧！”小明说：“哦，谢谢妈妈！”这篇短文就表达了小明爱思考的习惯了。
一次，我在家里做作业，突然有一只小鸟飞进我的房间，我没理它。过了一会，妈妈说可以吃饭了，我吃完饭以后，我就去做作业，然后我听到爸爸漱口的声音，接着我又看到爸爸拿毛巾擦嘴，这是爸爸的坏习惯，为什么是坏习惯呢？因为爸爸漱口的时候用的水太多，所以水费就大了。