习惯_小学作文400字_小学作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的习惯_小学作文400字_小学作文,欢迎阅读与收藏。
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我有个好玩的习惯,我会在睡前十分钟边听摇滚乐,然后用棒子在地板上打拍子,不然我睡不着,这样可以给我一种放松舒适的感觉。
老妈说我这个习惯太坏了,到晚上九点多,常常有人上来投诉,说什么太吵了,影响孩子睡觉什么的。即便楼下的人都投诉了好几遍了,但我还是改不了晚上听音乐打拍子的习惯。
有一次,我写作业写得很迟 ,一看钟,已经10:20分了,老妈在一旁摧我,”快点,快点,你看看都几点了,还在摸命……”我说:“我要打一会儿拍子再睡。”“都那么晚了,别打了。”最终,老妈还是没斗过我,让我听了十分钟音乐。渐渐的,也没有 人来投诉了,估计他们是习惯了楼上的“怪女孩”吧。
我的习惯之二:早晨喜欢在金鱼缸边斗金鱼。
早上,我一醒来,沒有是赖床,而是赶快穿衣、洗脸、扎辫子,这并不是所谓的“自律”,而是去看金鱼。
我总是喜欢用网把金鱼兜起来又放回去,我感觉很好玩。这样一遍遍重复着,直到要吃饭了为止。
那群金鱼也怪可怜的,每天被我这样折腾。
希望我的习惯能保持下去,至少我是快乐的。
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今天,妈妈给我看了一副图片,上面画的是一个小男孩背着书包,手里拿了一张100分的卷子,到家门口用脚踹门,并在楼道里大喊:“开门呐!快开门啊!”并让我谈谈我看完图的感受。
我对妈妈说:“我的感受是:首先,我们能看出这一个小男孩是个好学生,成绩很好,是从他手里拿着的一张100分的卷子看出来的。而从他到家门口后用脚踹门并在楼道里大喊大叫看出他的品德和习惯低下。在楼道里大喊大叫,1。会影响邻居休息2。会让人看到这个男孩品德和习惯很差。如果他回来时不用脚踹门、大喊大叫,大家还会觉得他是一个好学生。可他,因为品德习惯不好,所以不仅让我们觉得他是一个坏学生,而且就会看不起他,我想,我们大家都应该不会和品德和习惯低下的学生玩吧!妈妈说:”对!你说得对!我们不应该像他那样,虽然学习好,但是他的品德和习惯低下一样是个坏学生,所以我们要做个品德和习惯都很好的小学生!“”对!“通过这件事,我明白了:如果一个人品德和习惯低下他就算学习再好也是一个坏学生,没有人会和他玩,都会瞧不起他,不理他。相反,如果你的品德和习惯都很好,哪怕你的学习不好,别人也会和你玩,不会看不起你。所以,我们要做个品德和习惯都很好的小学生,这样才会人见人爱哦!
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曾经有一个著名的心理学家说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”人的一生中,可能会养成好习惯,也会养成坏习惯。习惯的分类很多,有尊师敬老,尊老爱幼的道德习惯;有不闯红绿灯的交通习惯;有不挑食,不浪费粮食的生活习惯……
作为小学生,学习是我们的首要任务,那我们应该怎样养成好的学习习惯呢?
上课积极配合老师,不走神;勤于动手,随手记东西;勤于思考,遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于总结归纳,每周知识进行“周结”;不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考,从不抄袭别人的答案;对每天的每个时间段都有具体的学习计划,并能坚持执行;少闲谈,多读书等等。同学们也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。
要养成好习惯,你得有坚韧的毅力。贵在坚持,难在坚持,成在坚持,好习惯在坚持中养成。
让我们从现在做起,养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们,而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯,引领我们走向成功的彼岸。
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昨天的家庭作业我在学校已经完成了不少,回家后我就闻到了一股令人垂涎三尺的香味,我情不自禁地往厨房走,哇,今天吃火锅啊!我立即丢下书包,把厨房的味道吸个够,立即要求马上开饭。“好啊!”疼我的奶奶边回答我边往火锅里放粉丝。现在的我啊,老早把什么书包啊作业啊抛到脑后去了。
“哇,真好吃,太香了,我以后还要吃!”我一边拍肚子一边回味刚才的味道,顺手拿了一本书看,虽然这书我已经看过了,但我还是看得津津有味,转眼半小时过去了,天色早已变黑,我本来还想看一会儿,但是现在已经不早了,我只好不情不愿地合上书,拿出作业本。刚写了没几个字,我就发现墙边的角落里有个不知什么东西的影子,像只小狗!我便在一旁的草稿纸上画了一只小狗。我还趁大人不在,在屋里跑来跑去,一会儿吃吃零食,一会儿和小狗玩玩,本来只需十分钟完成的作业拖了半个小时,浪费了不少时间。
我想,如果我回家后能认真写作业,一心写作业的话,在晚饭之前写好作业是没有问题的,这样的话,既不浪费我宝贵的时间又不伤害我的眼睛,让我的眼睛放松,余下来的时间也可以出去散散步、跳跳绳、踢踢毽子,运动一下,还可让我阅读几本喜欢的课外书,充实我的课外生活。
以后,我一定要克服回家不先写作业这个“拦路虎”,把作业写得又快又好!
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有人曾提出这样的问题:“是习惯驾驭人;还是人驾驭习惯?”但我坚信——怎样的环境造就一个人怎样的习惯!
过去,我是快乐的,习惯跟路上的小鸟打个招呼;习惯跟满脸通红的太阳道声早安;习惯了回到家大喊一声:“妈妈,我回来了!”……啊!这些习惯给予了我一个快乐的童年!童年,是我在驾驭习惯。
但是现在,我的习惯变了,过去的习惯已随我的年龄烟消云散,取而代之的则是整天奔波,忙碌于学习的习惯。每当我对现在的自己的习惯疑惑不解的时候,现实告诉我:“哎,习惯吧!”
星期一到五,东方破晓,早早到了学校,傍晚,乘着余光回到家,啊!终于结束了一天的学习!可是,一看时间,到老师家补课的时间又迫在眉睫,于是匆忙扒了几口饭就赶向老师家。接近10点,又疲惫不堪回到家,想想现在早已进入梦乡的人们,我只有对自己说:“哎,习惯吧!”
好不容易到了星期六星期天,心想终于可以好好休息了,但是,为了走进重点中学的校门,只有又在题海里挣扎,时间一晃,又过了一天,叹叹气,定定心,对自己说:“哎,习惯吧!”
每当自己面临一次又一次“模拟考”,“复习”,“月考”,面对着那鲜红的分数,面对同学的压力,面对老师的批评,面对父母的期望,我依然只有对自己说:“哎,习惯吧!”
现在,是习惯驾驭我。
啊!习惯,因环境而变!