乡村幼教的路上，我们应该把爱收起，把更多的爱挥洒在留舍儿童的心灵里，因为他们渴望我们的关怀。也需要我们去关爱。这条路上要求我们要有三心：爱心、童心与耐心！
当看到孩子委屈憋着脸哭时～默默的撅着小嘴，声音小小的……没有放大自己的声音……去年有父母在家时，他们放肆的大声笑，大声的表露自己内心的喜悦……今年他们学会了隐藏……因为今年他的爸妈去了外省……我发现……在他们的内心深处，缺少了一种安全感，失去了很多关爱，脸上缺少了很多笑容，失去了那双庇护的翅膀……同龄群体便成为他们心理唯一停靠的避风港弯～教师越来越成为他们心理的依赖！
对于一个在伤痛中走出来的人，偶尔会觉得心里好堵，有种说不出的失落……有种揪心割肠的伤疼……那种疼……与他们成为留舍儿童想念远方的爸妈……在一个台阶上……对于一个失恋的人来说……那种伤感是可以体会是能感觉到的，也是可以迁移的， 小孩是一个善于掩饰自己心中的伤感的人…他们失落时找其他小朋友跑跑～挖挖沙子在嬉闹中就把那份痛掩埋在心中了…而他们的老师却终归不会把内心的伤痛埋在心头……他门在同伴群体里嘻嘻笑笑中就掩埋了自己心头上的秘密！或许在夜深人静之时才会挖起自己心头最深处的思念～他们最不愿意提起最不喜欢听的便是路人问父母的去向！往往他们都会沉下来，莫不吭声的走开……
在这条路上，总会有小孩在争着说：＂我要和老师一起走＂。总会有小孩情不自禁的把你的手指紧紧的抓住。或者扯着你的衣角跟在你后面。心头上有一种说不出的感觉，这所有的一切动作都对你表露了，他需要你对他关怀与爱。也让我感觉很甜美，就好似让我觉得好像在带着自己的外甥女那份甜蜜的景象。或许这也是一种幸福吧！