我的心愿小学作文400字(2)

2020-11-13心愿

我的心愿小学作文400字 篇5

  今天是星期日,早上,我早早地起床,与朋友们一起玩耍。“咕咕…”肚子叫了起来,完了!忘了时间,已经到中午了,我得赶在妈妈前面回家,不然又要遭她的一顿臭训了。

  我一打开门,惊呆了。有一位身穿红衣裳,头戴红帽子,脚穿红皮鞋,有着一把白胡子的老人,坐在我家沙发上。我壮起胆,问道:“您是…?”“你说呢?”老人反倒问起我来。看着他一脸的慈祥,我脑子一灵动,想到了“新年老人。”我不假思索地说,“新年老人?”“你说我是谁,我就是谁”这个新年老人可真会拐弯抹角啊。“我见你一直是个品学兼优的好学生,决定给你一个奖励,说吧,有什么愿望呢?我帮你完成的!”“真的?”我有点不相信地问。“那您能帮我妈妈把“腰椎间盘突出”那个病治好吗?”“可以呀!”新年老人爽快地答应了,说着,他从马车里拿出一个大礼包里,将一瓶装满绿药水的小瓶子交给了我,刚开始我还不是太相信,便说了:“这是什么?可以治我妈妈的病吗?”看他那慈祥的眼神,我不相信也有些不相信自己了!新年老人说:“是的,每天服用2次就可以了,上午一次,下午一次。”“谢谢您!”我兴奋的说。“您明年还来吗?新年老人。”我舍不得的问,眼里好似留了一些泪珠。“只要你好好学习,做个诚实守信的好孩子,在家做爸爸妈妈的好帮手,在校做老师们的好助手。我明年一定会再来的!”说着,他走出了院子,我看到了他坐上了一个白色的马车,马车上有很多的礼物,会不会是送给其他小朋友的礼物呢……

  “嘿!小懒虫,快点醒了,都该吃午饭了。”妈妈的声音又从我的耳边传来,原来是一个梦呀!哎,不管怎么样,我也要按照新年老人的.话,好好学习,做个诚实守信的好孩子,在家做爸爸妈妈的好帮手,在校做老师们的好助手。让我们一起努力,把妈妈的病让“新年老人”给治好吧?

我的心愿小学作文400字 篇6

  我的心愿是长大后当一名伟大的科学家。

  我很小的时候,看见盲人走路,我心里真不是滋味!他们手里都拄着拐杖,走一步探几下,生怕跌倒而伤着自己的身体,真可怜!我想:盲人的心里一定很痛苦,因为他们看不见蔚蓝的天空,看不见天空中自由飞翔的鸟儿,看不见壮丽的河山和清澈见底的小溪,也看不见美好和谐的世界……更令他们痛苦的是不能从书报中得到丰富的知识和无穷的乐趣。也不能和平常人一样追逐、打闹……只能在家里呆呆地坐着,眼前一片漆黑,整天都是痛苦和悲伤的日子,听见小孩们玩时的开心声,盲童也想去玩,但是,眼盲,没有一个人会跟盲童做朋友的,所以,他们很难过。

  我从小就暗暗下了决心:将来我当了科学家,一定要发明一种盲人“读书”的机器,研制出一台“盲人读书的机器”让每一个盲人、盲童都能学到知识,都拥有和正常人一样的生活,不让他们寂寞,不让他们难过,不让他们痛苦,有时会放一些现代流行歌曲,有时会放一些儿童歌曲,让盲人的心情轻松起来,让他们从痛苦中挣脱出来,说不定哪一天,还会有些盲人获得诺贝尔奖呢。

  我想,如果我能刻苦学习,我一定能当一个科学家,为盲人们创造更多的幸福。

我的心愿小学作文400字 篇7

  今天,我看了一篇叫《五月MAY》的文章,有许多感受。

  文章中宇和琪是一对好朋友,她们在一起相处愉快。但是渐渐地,宇变了,变的沉默,不再快乐。琪常常在双杠那里和宇聊天,希望她快乐。可是宇有几次没有去双杠,并不知道琪在她的那边贴了4个笑脸。琪走了,宇很伤心,宇想把笑脸一张张地扯一下。在宇看来,没有琪,便不再有笑脸。当她扯下第一张笑脸意外地发现笑脸背后居然写着这样一句话:“你快乐,是我唯一的心愿。”这句话让宇很感动,也重新找回了快乐。五月的最后一天,下了一场雨,五月结束了。

  快乐是生活的根本,追求完美还不如好好的快乐生活,不是吗?单纯一些,就不会那么寂寞;简单一些,活的就更自在。抛下不愉快的事情,尽情的快乐吧。琪对宇说的话,都是让宇意识到快乐的重要性。这个五月,有人离去,我听见有人在哭泣。在看完这个故事后,我明白了不管在多么寂寞的时候,都会有人来提醒你快乐是你的,不能放弃它。一旦放弃了它,就等于放弃了自己。懂得快乐,善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐有时就像在天上飞的风筝一样,虽然有时你看不见它,但线在你手中,它不会飞远。只要你愿意,快乐就会随时围绕着你,直到永远。拥有了一颗快乐的心,你就知道,快乐是无处不在的。

我的心愿小学作文400字 篇8

  每一朵花苞,都承载着一个心愿,后来,有的开得绚丽,有的开得朴素,有的却在中途败去。

  我希望用画笔,用相机,用文字来记录我感受到的世界,我经历过的时光。我留不住时光,留不住风景,所以我希望将他们记录下来,留在心底。

  我先是爱上了看书,看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起,我不禁惊叹,看似古板的事物也能在作家笔下变得如此有生趣。我开始写景,也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美,但我可以用儿童特殊的眼光将景色描写得生动,对大自然倾注我的热爱。接着,我开始阅读关于少年的书,那时,我感受到了无比真切的情感。我开始学着写事,写人,希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。

  历史,故事,独特的人文情怀,奇妙的自然风光都可以用影像,用照片来记录。我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。我开始用相片的形式来记录我所看到的,哪怕是一朵小花,一条河,都代表了我的成长,一段属于我的美好记忆。

  人们的想像通常由画笔记录,看着我面前这个美丽而耀眼的世界,心中不禁萌发出许多奇思妙想,我便用我手中的画笔记录它们,穿裙子的小兔子,飞翔在天空的树苗。看着这些奇妙的画面,我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。

  我的心愿是记录下那些美好的事物,奇妙的画面,还有那无法复制的时光。尽管不全,但我还是将那些美好的记忆留在我的心里。

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