选择(5)

2021-02-09选择

选择750字13

  每个人的命运里都注定要选择,人活在世界上,不可能不去选择。选择却往往是一个棘手的问题。选择“或大或小”。小到只是在一堆玩具中选择一个,大到选择决定自己未来的道路。有些东西我们不可能全部属于我们,也不肯能全部都让我们选择,因此我们要按自己心中的想法所选,要慎重选择!

  有一个故事,说的是两个朋友去动物园看动物,他们并没有多少时间去参观,不可能游览完整个动物园。他们便约定;不走回头路,每到一处路口,当机立断的做出选择,选择其中一个方向前进。第一个路口出现在眼前时,路标上写着一侧通往狮子园,一侧通往老虎山,他们选择了狮子园,因为狮子是“草原之王”嘛。又到一处路口,分别通向熊猫馆和孔雀馆,他们选择了熊猫馆,因为熊猫是我们的“国宝”嘛他们一边走,一边选择,每选择一次就放弃一次,遗憾一次。但他们必须当机立断,要是犹豫不决,时间不等人,他们失去的将更多,他们将更遗憾。只有迅速做出选择,才能减少遗憾,得到更多收获。他们选择了,却也放弃了,但他们同时也在有限的时间内收获了!

  如果我们也能像他们一样,明白怎样去选择,那么我们将会收获很多;如果我们也能学会在有限的时间内去选择,那么我们将会收获很多。少一些犹豫,少一些顾虑,认真去选择,这样,选择就会成为一件很简单的事情了。人生的道路有千万条,但我们不能同时踏上,这就意味这要选择。如何选择?当然是要选择自己有把握的路,每条路都不可能是一帆风顺的。不要去考虑哪条路会吃苦更多,只要考虑哪条路适合自己去走。选择,并不是一种游戏,它是一种考验,一种磨练,是人人都要接触的。如果我们能够明白:迅速做出选择,才能减少遗憾,得到更多的收获,那么,选择对于我们来说就并不那么困难。在两条路的分岔口,选择吧,哪条适合你就走向哪条。相信自己的选择是正确的!

选择750字14

  夜晚,我坐在明亮的灯光下写作文。就在昨天语文老师给我们出了一个题目,要求是这样的:许多时候,我们都面临着无奈的选择。请跟着我的提示完成下面的事情:一、拿出纸笔,认真思考二十秒,然后写出四个你最亲近的人的名字。二、你必须删去一个人,删去当然就被理解为死去。三、接下来,依次删去,直至最后一个人……

  读完这段文字,我按要求思考了一会儿,可是脑海里竟有许多人都在叫道:“选我!选我!”是啊,我真的有许多亲近的人:朋友、同学、亲人、老师……我多想把他们都挤在这张白纸上啊!可是作文题目要求是无情的,我只好狠下心来写了这四个人:爸爸、妈妈、我好、和郭老师。

  接下来,痛苦的旅程开始了。

  我先选择了郭老师。理由很简单,老师是教给我们知识的,即使没有了老师,可我还有妈妈,妈妈也是老师,她教给我的也许更多。可正当我要下笔时,老师对我好的一幕幕涌现在脑海里……但是,我还是忍痛割爱,用笔尖在老师的腰上划了一道。我霎时间感到一阵痛,这个世界不能没有老师!可我还是一次次地劝告自己:划掉了老师,这只是第一步,游戏还没有结束,——才刚开始。

  于是,我又重新振作起来,接着进行这个游戏。

  很快我又要面临选择了。我选择了划去爸爸。就在那笔尖接触白纸的一瞬间,我又一次感到了心痛。我猛然间想起了爸爸带我去游泳、打球、当“烂好人”时的情形了。如果没有了爸爸,我还能每天都快乐吗?

  这无情的游戏……我真想把游戏停止。但是我又能有什么办法呢?我只好把爸爸划去了。

  只剩下两个人了,一个是我,一个是妈妈。我哭了。我知道,妈妈很爱我,我也很爱她,我已经长大,可我还是离不开妈妈……经过一番思考后,我还是保留了我自己。因为生活是靠自己的,自己活着不是靠别人,正是靠自己,即使身边的人都离开了,可自己还要坚强地活下去。

  游戏的最后结果已经出来了,我最后删去了我自己。当然我也知道,即使我不删去自己,上帝也会让我“Game over”。(死亡)想到这儿,我又流下了眼泪,我不想面对死亡,我也不想离开这个世界,可是我终究要和身边的人一样慢慢被划掉。所以,我现在一定要珍惜每一滴水,珍惜每一次日出,珍惜每一次课,从现在起,把握好自己,把握好每一天。

选择750字15

  “绿岸炊烟鹅唤我,十里渔舟,如梦如云。”

  大概有六七年了吧!每每听到这《渔舟唱晚》的曲调,心中不免还是有些刺痛,从幼儿园我就进入了古筝兴趣班,但几节课后,我似乎察觉到我并不是学古筝的料子。但还是坚持了下来,淌过汗,流过泪,但始终不是舞台上最中间的那一个。独坐筝房,夕阳从湛蓝逐渐退为浅绛……

  窗外,一片熟悉的黛绿映入眼帘,苔花?对,我从小就认得它。它“叶不成叶,花不成花。”有的躲在石缝的小角落里,有的连成一片。我甚至找不到一个好的形容词去描绘它。这渺小的苔花是多么卑微啊!就像在琴室里的我,永远不被正眼相望,在角落里做着孤独无用的挣扎。

  思绪飘进了破败的随园,袁枚是否同我一样兀自成伤才会吟出“苔花如米小,也学牡丹开。”告诉我们即使你再渺小,处境再艰难也要奋发向上,绽放自我光彩。这句话又何尝不是对我的一种讽刺:即使苔花再努力,再奋斗,也无法成为牡丹。和苔花一样,不管我怎样努力,也许老师都不会正眼看我一眼,这种努力无非就是自欺欺人,也许是上帝注定让我成为一朵小苔花,毫无回旋的余地。

  然而,这不应该是我兴趣班生活的全部——选择了不同的环境,如:在绘画班里我的绘画作品几乎可以当做范稿,在硬笔书法班里,我不是最出色的,但也可以排上号。有时候,在这些班里我习惯了“牡丹”的存在,不想将这份固执与倔强选择放下。

  思绪飘回,目光落在那苔花上,我有了一种新的想法:苔花出生在这石缝或石头上,它就注定要在这儿度完它的一生,环境是单一的,对它来说是个单选题,但我们不一样,我们的环境是多样化的,我们有选择的权力。古筝也好,绘画也罢,我们也许在此处成为一朵“小苔花”,但在彼处你仍然是光鲜亮丽的“牡丹”。我们可以选择不同的环境造就不同的自己,也没必要为在此处成为苔花就伤心欲绝。像苔花,它注定选择渺小,但它爱脚下的大地啊!这就够了。古筝呢?我可以选择爱它啊!去享受弹奏的过程,不也挺好吗?

  生活也是如此,乐观与悲观就看你的想法和选择是什么。

  心里豁然打开了一扇明净的窗。

  窗外,月色正好。

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