难忘的教诲学生作文(2)

2020-08-27叙事

【篇五:难忘的教诲】

  每个人都有难忘的教诲,我也不例外。

  记得二年级的时候,那时还是个威风凛凛的大班长呢!每次考试不是打98分就是打99分,就因为马虎丢掉了一分、二分。我那次考试,结果又是99、5分,全班第二,第一是我们班有名的`肥猪——贾若勇。我想:这个肥猪又吃撑着了,找个时间,找个理由,修理他一顿。

  回到家里我高兴地大喊妈妈:“妈妈、妈妈、妈妈……这次考试我又考了个第二名。”“是吗?真不错。”“如果第二一直保持到研究生,你要什么,妈妈都会给你的。”妈妈笑着说。

  爸爸呢?爸爸上班去了,晚上7点半才能回家,整个下午我都怀着一种自豪感等待着我的爸爸。

  我的爸爸是一名出色的干部,在哈尔滨铁路工作,我猜爸爸看了成绩单一定会奖励我的,我走了好运了。

  7点,7点一刻,7点25分……我随着时间的流逝,也越来越紧张了,7点半,爸爸分毫不差的准时回来了,我把考卷递给了爸爸,只见爸爸眉头锁紧,脸上乌云密布,大声说:“‘韩’怎么写成‘朝’呢?应该扣5分。”“马虎嘛!”我低声说。爸爸说:“马虎是学习上最忌讳的,你如果不改正会被他害死的。”妈妈又语重心长地说:“分数只代表过去,并不代表未来,所以,必须一步一个脚印的去学,这远比金钱更重要。”

  一晃几年过去了,但父母的教诲还常常在我耳边回响,它提醒我、鞭策我努力向前……

【篇六:难忘老师的谆谆教诲】

  “……每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照亮我心房……”这首歌正是对老师辛勤工作的精神写照,我一想起这首歌,往事历历在目—那是五年级下学期的一件事,学校组织了各种兴趣小组,很多同学踊跃参加,而我对这些兴趣小组毫无兴趣。老师知道后,把我叫到办公室,劝我参加兴趣小组,我记得当时您对我说:“一个人要有自己的特长,也就是个人的绝活,特长可以使你的生活丰富多彩,我看你的钢笔字写得很好,不如参加‘书法兴趣小组’

  吧!”于是我按照老师推荐的,参加了“书法兴趣小组”。自从参加“书法兴趣小组”以后,我就有了一技之长—书法。可是书法比赛上我没有拿到名次,您没有责备我,而是劝我不要灰心,下次再来。

  记得还有一次,我的耳朵不小心被别人碰伤了,是您送我去医院。一路上,您还给我讲了做人的道理。

  到了医院治疗时,您还一直鼓励着我,就连医药费也是您替我付的。当我第二天把钱还给您时,您却推辞不肯收,说:“这是我们老师的职责。”终于,在您的辛勤培育下,花园里的小花已经开放了,它欣欣向荣,充满了活力。

  还记得我获得“全镇十佳少先队员”时的情景吗?

  是啊!这里也有您的呕心沥血啊!您在台下又对我笑了笑,那是激励的笑,幸福的笑。望着望着,我的眼泪不禁夺眶而出……说到这里,你一定会问那位老师是谁?她就是我五年级时的班主任柯老师。

  柯老师,是您给了我信心和力量,是您一直用鼓励的眼神看着我……啊!难忘老师的谆谆教诲。

  “……每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照亮我心房,啊……每当想起你,亲爱的好老师……”作文

【篇七:难忘的教诲】

  记得五年级的时候,我的英语成绩一团糟!总是六七十分,这都是没有认真学习的后果。

  明天就要考试了,该怎么办呢?我想。这下可惨了,还是赶快复习吧。我心猿意马地复习着英语,觉得英语是这么的乏味。再加上我对英语根本就不懂,更是让我烦恼。像我这样复习,跟没复习一样,没有一点效果。

  考试了,我做完了试卷,期待着好的成绩。

  过了几天,一个同学对我说:“英语老师叫你去她的办公室。”我不知道老师叫我做什么。我莫名其妙地去了老师的办公室。到了办公室,英语老师拿出了一张英语试卷,上面有着一个刺眼的四十四分。我不敢相信自己的眼睛,因为从笔迹可以看出,那张卷子就是我的!

  英语老师严厉的说道:“你怎么没有写名字,没写名字就是零分!”我说:“忘写了。”老师变得更加严肃,说:“下次记得写名字。还有,看看这次考试,怎么回事?记得你小时候都是八十多分,可现在却四十多分,我希望你变回以前的那个热爱学习的叶瑞林!”这番话犹如刻印一般,印在了我的内心深处。

  小时的我是天真可爱的,也是热爱学习的。可现在呢?远远不能和小时相比。我暗下决心,要努力学习,上课认真听讲。

  于是,我逐渐开始努力学习起来,学习时总能想起老师的那番话。经过了长期的努力,我才发现学习并不难,重要的是要努力、刻苦、坚持不懈的去学。此后,我不再上课不听讲,端正了学习态度。我的成绩飞快的提升,我是多么高兴啊!

  一份耕耘,一份收获。这句话就是真理。老师的教诲是难忘的,它告诉了我:学习需要勤奋,要脚踏实地。没有付出,就想有收获,这是不可能的。永远感谢老师的教诲!

【篇八:难忘的教诲】

  小学四年级时发生的一件事,至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事,可它总让我时时想起,感到愧疚。事情是这样的:

  那次,老师让我们写一篇作文,题目是《我的爸爸》。怎么写呢?我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了,写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自己的窍门——抄。于是,我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心情“克隆”到了自己的本子上。

  过了几天,老师把作文本发下来,并表扬我写作水平提高了,我迫不及待地翻开本子,本子上鲜红的95分的评分,我暗自窃喜。下课后,同学们都竖起大拇指夸我真行。面对表扬与夸赞,我几乎忘记了自己的作文是抄的。晚上我躺在床上,白天被表扬的镜头总在脑海中浮现,怎么也睡不着。我渐渐想起列宁打碎了花瓶后主动向姑姑承认错误的情景,又想了想自己所犯的错误后,感到了一股后悔感涌上了心头。爸爸走进来问:“这么晚了,怎么还不睡觉呢?”我吞吞吐吐说不出口。爸爸问:“是不是犯错了?”我点了点头,并把实情告诉了爸爸。爸爸说,不管犯多大的错误,只要你勇于承认,及时改正,别人就会原谅你的。我听了爸爸的话,这才意识到了自己的错误,心里像打了五味瓶一样,很不是滋味,脑子里很是矛盾,如果说了,老师会怎样看我呢?如果不说又怎么对得起自己的良心呢?经过几次思想斗争,我下定了决心,向老师说了实情。于是,我把我的想法告诉了爸爸,爸爸高兴地笑笑说﹕“赶紧睡觉养足了精神,明天向老师认错。”我道了声晚安,便进入了梦乡……

  第二天,我向老师认了错,老师语重心长地说﹕“你能认错,老师很高兴,只是别人的作文不能全抄,可以抄一些好词好句,要吸取这篇文章的精华,把这篇文章的优点,写作技艺应用到自己的作文中去,这才是一篇好作文,一篇属于自己的习作。”老师的话让我终身难忘。

  虽然这件事已经过去很久了,但我怎么也忘记不了,它不但教会了我写作的方法,也让我刻骨铭心的记住,做人要诚实,要勤奋。它就像一把火,燃烧着我前方的道路。

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