学生描写小学的作文500字 篇5
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁。
真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一副清美的图画。屋子里黑黑的，转过身来一看，正对面有一丝光，墙上挂着一幅画——一个乡村的小女孩。她手里拿着几朵美丽的花，边走边采来的美丽的花，慢慢地向前走着，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉坐在窗下想、默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出半年前的一个画面——我正在拉着小提琴，那天很晚了，快11点了，以为我拉得断断续续，生怕明天上课赶不上同学们的进度，所以一遍又一遍地练习着。夜，那样静谧……终于，功夫不负有心人，我把那首曲子拉得又快又好听。我看着妈妈，她冲我竖起大拇指，对着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪见过似的。”我仍是想，默默地想。
突然，爸爸推门进来，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃过一幅画面。那天晚上，很晚了，外面又下开了雨，我还在刻苦钻研着数学题，爸爸过来关切地对我说：“曼景，困了吧！今天先睡吧！明天再接着学。”可我仍倔强地说：“我不困。”又钻入了题海中，继续做题。时间不知不觉过去了，我的题也做完了。抬头一看，爸爸看了看我写完的数学题，向我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘荡荡地合拢，绾在一起。这时心里光明澄静，如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱中，互相调和，看不分明了。
学生描写小学的作文500字 篇6
今天我读了《金乌鸦》这个故事，它主要写了穷苦的母亲让女儿把小米拿到太阳下晒 一晒，不要让小鸟把米吃了。一只金羽毛的乌鸦飞过来把小米都吃光了。女孩伤心地哭了， 乌鸦对女孩说：
“小姑娘，等太阳下山了你到村口的大树下来，我会赔偿你的。
”于是女孩来 到大树下，乌鸦问她需要金梯子、银梯子还是铜梯子到大树上去，小女孩说要铜梯子。乌鸦 放下来的却是金梯子，女孩到了屋子里后，乌鸦又问她拿什么碟子吃饭，小女孩还是要铜碟 子。乌鸦却用金碟子装了好吃的食物给女孩。女孩回家时，乌鸦又让她在大中小三个盒子中 选一个带回家，女孩选了小盒子。女孩回家后，与母亲一起打开盒子一看，里面有一百多颗 红宝石。母女俩高兴极了，从此以后，母女俩生活得又富有月幸福。
同村有一对贪心又恶毒的母女听说了这件事后，很妒忌。这位母亲也让女儿去晒小米， 专门让金乌鸦去吃，金乌鸦才吃了一小口，贪心的女儿就让乌鸦给自己值钱的东西，乌鸦不 情愿地答应了。这个女孩也来到了大树下，但要的是金梯子上树，乌鸦却给她了铜梯子。女 孩进屋子后要拿金碟子盛食物，可乌鸦把食物放在铜碟子里。走的时候，乌鸦也让她从大中 小三个盒子中选一个带回家，贪心的女孩选了大盒子。回到家母女俩着急地打开盒子，只有 一条大蛇爬了出来，贪心的母女俩吓得赶快逃跑了。
读完后，我从这个故事中知道了，善良和谦虚的人才能受到人们的欢迎。贪心恶毒的 人，只会受到人们的谴责。以后，我们一定要做谦虚善良的人，不要做贪心的人，对人一定 要友善。
学生描写小学的作文500字 篇7
多数海鸥认为一生的意义只在于吃，飞翔只用来为“吃”服务。而海鸥乔纳森却不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但绝不可以不练习飞翔。
他是如此的热爱飞翔，他热爱飞翔胜过一切。
他因为过于热爱飞翔而不被太多海鸥理解，于是被流放，原则上不能回到家乡。
但他并不懈气，仍然努力地飞翔。他攻破一个个难关，突破一个个纪录，最终领悟到了飞翔的真谛。
海鸥乔纳森就在我们内心深处，甚至可以说他就是我们自己。他的飞翔就像我们的奋斗。就算不被众人所理解，但至少也是可以造福自己的。如果我们像乔纳森一样有爱的话，是可以让人们理解自己，并造福人类的！
这就是飞翔的真谛，奋斗的真谛。其实不难懂，不难理解，对吧？
那么为什么那么多人没有飞，有人飞了却没有飞起来？他们根本没有想过自己能飞！他们飞不高是因为他们只理解到了很浅的一部分，他们只知道飞翔造福自己！飞高不难，只是因为人们的思想太肤浅，并且太拘束，被禁锢——也就是不开放！
飞高不难。请不要认为你只是一个有限的躯壳。海鸥的身体——从一个翼尖到另一个翼尖——全是他们的思维。那么我们的身体又何尝不是这样呢？我们飞翔的速度，就是我们思想的速度；我们飞翔的高度，就是我们思维所站的高度！
飞高不难。不管你是所谓的“八尺男儿”还是所谓的“娇小女子”都不会限制你。真正的法律是可以让你自由的。只要你想飞高，你就能飞高！
飞高不难！飞吧，海鸥们，飞吧！
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